2026年社会工作师《实务》冲刺押题

2026年社会工作师《实务》冲刺押题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.在一次针对社区空巢老人的个案会谈中，社会工作者小王发现老人情绪低落，经常提及子女不在身边的孤独感。小王首先应采取的回应方式是（）。A.直接安慰老人说“您要坚强，多想想开心的事”B.倾听并确认老人的感受，如说“听起来您觉得非常孤独，子女不在身边确实很难熬”C.建议老人参加社区活动以分散注意力D.转移话题，询问老人最近饮食如何2.某社区存在严重的环境污染问题，居民意见很大但缺乏有效的组织形式来维权。社会工作者小张计划通过建立社区环保兴趣小组，逐步提升居民的组织能力和行动力，最终推动社区层面的改变。小张运用的主要工作方法是（）。A.个案工作方法B.小组工作方法C.社区工作方法D.社会工作行政方法3.社会工作价值观的核心是（）。A.效率优先B.个人本位C.服务对象自决D.政府主导4.在小组工作中，社会工作者扮演着多重角色。当小组出现冲突时，其主要扮演的角色是（）。A.教育者B.中介者C.治愈者D.领导者5.社会工作研究的主要目的是（）。A.证明社会工作的有效性B.探索社会问题及其解决方法C.提升社会工作者的研究能力D.替代社会工作实务6.根据系统理论，个人与其所处的环境系统相互作用。当环境系统发生改变导致个人出现适应困难时，社会工作者应着重关注（）。A.个人内在特质的改变B.系统边界和沟通模式的调整C.个人对环境的负面情绪D.环境对个人的压力大小7.对一名有长期抑郁历史的案主进行心理社会评估时，社会工作者发现其家庭支持系统薄弱，社会网络单一。根据生态系统理论，社会工作者应重点增强案主的（）。A.内部心理资源B.家庭内部功能C.外部社会支持网络D.职业能力8.在为流动儿童提供服务时，社会工作者发现许多孩子面临学业困难和社会融入问题。从优势视角出发，社会工作者更倾向于（）。A.关注孩子的不足和缺陷B.帮助孩子克服环境障碍C.挖掘孩子的潜能和优势资源D.提供统一标准的帮扶模式9.社会工作者在介入一个家庭暴力案件时，发现服务对象（受害者）因害怕报复而不愿离开施暴者。此时，社会工作者首先要做的是（）。A.强调离开施暴者的必要性B.保护服务对象的隐私和安全C.与施暴者沟通，要求其停止暴力D.责备服务对象不够勇敢10.小组讨论中，组员小王频繁打断他人发言，并坚持自己的观点。社会工作者此时适宜采取的介入策略是（）。A.直接批评小王的言行B.停止讨论，单独与小王谈话C.运用限制性技巧，要求小王等待轮到发言D.鼓励其他组员表达对小王行为的看法11.社区工作准备阶段，社会工作者需要了解社区基本情况。以下不属于社区基本情况的是（）。A.社区人口数量与结构B.社区内的组织网络C.社区服务设施的种类与质量D.服务对象个人的成长经历12.社会工作者在协助社区居民建立互助小组时，发现组员之间信任度不高，参与积极性低。此时，社会工作者可以采取的策略是（）。A.直接指定小组领导，统一行动B.组织一些轻松的破冰活动，增进了解C.强制所有居民必须参加小组活动D.告知组员不参与活动的后果13.社会工作行政中的“个案管理”强调（）。A.对服务资源进行高效配置B.对服务过程进行严格监控C.协调多方资源为服务对象提供整合性服务D.规范服务对象的言行14.在撰写一份小组工作计划时，社会工作者需要明确小组的目标。小组目标的特征不包括（）。A.具体性B.可衡量性C.可操作性D.短期性15.社会工作者在为精神康复者提供服务时，发现其存在就业困难。从职业康复的视角出发，社会工作者应重点（）。A.提升其精神健康状况B.帮助其进行职业兴趣评估C.保障其基本生活需求D.促进其社会功能恢复16.社会工作伦理守则要求社会工作者尊重服务对象的（）。A.社会地位B.个人尊严C.经济实力D.政治倾向17.在处理服务对象提出的违反伦理要求的要求时，社会工作者首先应（）。A.向督导汇报情况B.拒绝服务对象的要求C.尝试与服务对象沟通，解释其行为的潜在风险D.向其他社会工作者寻求建议18.社会工作研究中的“质性研究”主要关注（）。A.数据的量化分析B.事物的本质特征和意义C.大样本的统计规律D.研究结果的预测性19.对社会工作服务机构进行评估时，评估其服务效率的主要指标是（）。A.服务对象的满意度B.每位员工服务的人数C.服务目标的达成程度D.服务对象的参与度20.社会工作者在开展社区活动时，发现活动效果未达预期。分析原因时，不应忽略的因素是（）。A.活动策划是否科学B.活动场地是否合适C.服务对象的实际需求D.社会工作者的个人魅力21.在为留守儿童提供小组服务时，社会工作者设计了“心语角”环节，鼓励组员分享自己的感受和想法。该环节主要运用的专业技巧是（）。A.同伴支持B.角色扮演C.自我探索D.观察学习22.社会工作者在与服务对象建立专业关系时，应遵循的原则不包括（）。A.真诚B.保密C.功利D.不批判23.社区工作方法中的“地区发展”模式主要侧重于（）。A.解决社区特定问题B.增强社区组织的自我管理能力C.改善社区经济状况D.提升社区居民的就业率24.在进行家庭探访时，社会工作者发现家庭环境脏乱，有安全隐患。此时，社会工作者首先应（）。A.向邻居了解情况B.指出家庭环境问题，要求其立即整改C.保护服务对象隐私，记录情况并评估风险D.帮助家庭打扫卫生25.社会工作者在评估服务对象时，发现其存在多重问题，且问题之间相互关联。此时，社会工作者适宜采用的工作方法是（）。A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.团体工作26.社会工作服务机构的外部筹资渠道主要包括（）。A.机构内部捐款B.政府购买服务C.职工工资D.内部项目收费27.在小组工作后期，组员之间可能出现关系缓和或新的冲突。社会工作者此时应扮演的角色主要是（）。A.主持者B.中介者C.评估者D.结束者28.社会工作者在为残疾人提供就业服务时，发现其面临就业歧视问题。从倡导视角出发，社会工作者应（）。A.帮助残疾人提升求职技巧B.为残疾人提供法律援助C.推动消除社会歧视，争取平等就业机会D.帮助残疾人适应现有工作环境29.社会工作研究中的“文献研究法”主要是指（）。A.通过访谈收集数据B.通过观察收集数据C.通过查阅现有文献资料获取信息D.通过实验收集数据30.社会工作者在撰写研究报告时，应确保报告内容的（）。A.完整性B.客观性C.个人性D.创造性31.社区工作过程中，社会工作者需要与社区内的各种组织打交道。其中，能够提供稳定资源支持的组织是（）。A.社区居民自治组织B.社会服务类非营利组织C.社区企业D.社区志愿者团体32.社会工作者在开展小组活动时，发现组员小张经常沉默寡言。此时，社会工作者可以尝试采用的技巧是（）。A.让其他组员鼓励小张发言B.直接点名要求小张发言C.运用“空椅子”技巧，帮助小张表达D.告知小张沉默会影响小组进程33.社会工作价值观中的“服务大众”强调（）。A.只为有需要的人提供服务B.社会工作者应致力于改善全体社会成员的生活C.优先服务弱势群体D.服务对象应承担部分服务费用34.社会工作者在为失业人员提供职业咨询时，发现其缺乏自信，对找工作有畏难情绪。此时，社会工作者应（）。A.强调找工作的困难性B.给予鼓励，帮助其分析自身优势和资源C.直接为其推荐工作机会D.要求其必须尽快找到工作35.社区工作“优势视角”认为（）。A.社区成员都是有问题的人B.社区本身具有解决问题的资源和能力C.社区工作就是修复社区缺陷D.社区发展需要外部力量主导36.社会工作者在处理服务对象投诉时，首先应（）。A.与服务对象争论是非B.向督导汇报，寻求指示C.倾听服务对象的意见，表示理解D.指责服务对象不配合工作37.在小组工作中，社会工作者发现组员小王经常试图控制小组讨论的方向。此时，社会工作者可以（）。A.支持小王的领导能力B.制止小王的控制行为C.引导小组讨论，平衡发言机会D.让小王担任小组长38.社会工作者在为老年痴呆症患者家庭提供支持时，发现照护者承受巨大压力。此时，社会工作者可以提供的支持服务包括（）。A.提供经济援助B.组织照护者支持小组C.帮助患者办理医疗手续D.安排患者入住养老院39.社会工作行政中的“项目管理”强调（）。A.对服务成本的控制B.对服务过程的监督C.明确项目目标、范围、时间表和资源D.对服务对象的严格管理40.社会工作者在撰写个案记录时，应注意（）。A.使用华丽的辞藻B.客观记录服务过程和评估结果C.透露服务对象的隐私信息D.只记录积极的服务进展41.社会工作服务机构通过开展社区宣传活动，提高公众对社会工作服务的认识。这体现了社会工作的（）功能。A.直接服务B.间接服务C.教育功能D.倡导功能42.社会工作者在评估一个社区项目时，发现项目虽然投入了大量资源，但服务效果不理想。可能的原因是（）。A.项目目标不明确B.社区参与度低C.资源配置不合理D.项目执行人员能力不足43.社会工作者在协助单亲母亲寻找住所时，发现其面临经济困难，难以负担房租。此时，社会工作者可以采取的策略是（）。A.直接为其捐款购买住房B.帮助其申请政府住房补贴C.建议其放弃寻找住所D.替其寻找廉租房44.社会工作研究中的“问卷调查法”属于（）。A.质性研究方法B.定量研究方法C.实验研究方法D.文献研究方法45.社会工作者在为移民提供文化适应服务时，发现其面临语言障碍和文化冲突。此时，社会工作者应（）。A.要求移民必须学习本地语言B.帮助移民适应本地文化，放弃自身文化C.促进移民与本地社区的文化交流和融合D.为移民提供语言培训和文化辅导46.社区工作方法中的“社区教育”旨在（）。A.改变社区环境B.提升社区居民的知识和技能C.增强社区组织的动员能力D.解决社区的社会问题47.社会工作者在小组工作初期，主要扮演的角色是（）。A.评估者B.领导者C.治愈者D.中介者48.社会工作者在为社区矫正对象提供服务时，发现其存在心理问题。此时，社会工作者可以（）。A.直接进行心理治疗B.转介其接受专业心理治疗C.忽略其心理问题，专注于矫正任务D.帮助其寻求家庭支持49.社会工作价值观中的“保密”原则的例外情况包括（）。A.服务对象同意公开B.预防对自身或他人造成严重伤害C.遵守法律法规D.接受督导要求50.社会工作者在撰写小组工作总结报告时，需要包含的内容不包括（）。A.小组目标及达成情况B.小组成员的个人成长C.社会工作者对小组成员的评估D.小组活动中的经费使用情况51.社会工作者在评估服务对象的需求时，发现其存在多个相互关联的问题。此时，社会工作者应（）。A.优先解决最严重的问题B.分别评估每个问题C.采用系统视角，综合评估D.忽略次要问题，集中精力解决主要问题52.社区工作“地区发展”模式通常适用于（）。A.问题导向型社区B.资源缺乏型社区C.有明确共同需求的社区D.发展潜力型社区53.社会工作者在开展小组活动时，应确保活动内容（）。A.满足所有组员的个人需求B.符合小组目标和服务对象的需求C.娱乐性强，吸引组员参与D.具有挑战性，促进组员快速成长54.社会工作行政中的“人力资源管理”强调（）。A.控制员工数量B.提升员工福利待遇C.合理配置和使用人力资源D.严格管理员工行为55.社会工作者在为残疾人提供康复服务时，发现其家庭缺乏相关知识和支持。此时，社会工作者可以（）。A.教育家庭成员，提升其照护能力B.要求家庭成员必须承担所有照护责任C.帮助残疾人脱离家庭，进入机构康复D.忽略家庭因素，专注于残疾人自身康复56.社会工作研究中的“行动研究”强调（）。A.研究结果的普遍适用性B.研究与实践的结合，通过研究改进实践C.研究过程的科学性和严谨性D.研究对象的选择性57.社会工作者在处理家庭暴力案件时，发现受害者有自杀倾向。此时，社会工作者应（）。A.告知受害者自杀是错误的B.评估其自杀风险，提供危机干预C.要求受害者必须离开施暴者D.让家属劝阻受害者自杀58.社会工作者在为慢性病患者提供支持时，发现其面临疾病带来的社会隔离。此时，社会工作者可以（）。A.鼓励患者多参加社交活动B.帮助患者建立病友支持网络C.为患者提供经济援助D.要求患者必须积极治疗59.社会工作者在小组工作中，发现组员之间出现冲突。此时，社会工作者应（）。A.停止小组活动，处理冲突B.让组员自行解决冲突C.运用专业技巧，调解冲突，促进沟通D.转移话题，避免冲突激化60.社会工作者在评估一个社区服务项目时，发现项目虽然满足了部分居民的需求，但也带来了新的问题。这体现了（）。A.项目评估的局限性B.社区需求的复杂性C.社会工作介入的挑战性D.社区工作者的责任二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选、少选、多选均不得分）61.社会工作者的主要角色包括（）。A.服务提供者B.政策倡导者C.研究者D.行政管理者E.资源链接者62.社会工作价值观中的“社会公义”要求社会工作者（）。A.促进社会公平正义B.维护社会秩序C.保障弱势群体权益D.推动社会改革E.尊重多元文化63.在小组工作中，社会工作者可以运用的技巧包括（）。A.领导技巧B.沟通技巧C.组织技巧D.控制技巧E.评估技巧64.社区工作“社区组织”模式的主要目标包括（）。A.增强社区组织的动员能力B.提升社区居民的参与度C.解决社区的社会问题D.改善社区环境E.促进社区内部的团结合作65.社会工作者在为服务对象提供个案管理服务时，需要（）。A.评估服务对象的需求B.制定服务计划C.协调资源D.提供服务E.评估服务效果66.社会工作行政中的“志愿者管理”包括（）。A.志愿者招募B.志愿者培训C.志愿者激励D.志愿者评估E.志愿者薪酬管理67.社会工作研究中的定性研究方法包括（）。A.访谈法B.观察法C.问卷调查法D.文献研究法E.实验法68.社会工作者在处理伦理困境时，需要考虑的因素包括（）。A.服务对象的自决权B.保密原则C.行善原则D.不伤害原则E.公平原则69.社区工作“问题解决”模式的主要步骤包括（）。A.识别问题B.分析问题C.提出方案D.评估方案E.实施方案70.社会工作者在为精神康复者提供服务时，可以运用的方法包括（）。A.个案工作方法B.小组工作方法C.社区工作方法D.家庭治疗E.药物治疗71.社会工作者在开展小组活动时，需要考虑的因素包括（）。A.小组目标B.组员特点C.活动场地D.活动时间E.活动经费72.社会工作服务机构的外部环境分析包括（）。A.政治环境B.经济环境C.社会环境D.法律环境E.机构内部资源73.社会工作者在为残疾人提供就业服务时，需要（）。A.进行职业能力评估B.提供职业培训C.进行求职技巧辅导D.帮助其寻找工作机会E.争取消除就业歧视74.社会工作研究中的“实验研究法”的特点包括（）。A.有明确的假设B.控制无关变量C.随机分组D.重复测量E.定性分析75.社会工作者在撰写研究报告时，需要遵循的原则包括（）。A.科学性B.客观性C.准确性D.完整性E.个人性76.社区工作“社区发展”模式强调（）。A.社区成员的参与B.社区能力的提升C.社区问题的解决D.社区资源的开发E.社区领导的权威77.社会工作者在处理家庭暴力案件时，需要（）。A.保障受害者的安全B.提供法律援助C.提供心理支持D.调解家庭矛盾E.转介施暴者接受矫治78.社会工作者在为老年人提供服务时，需要关注的问题包括（）。A.健康问题B.心理问题C.社会交往问题D.经济问题E.家庭关系问题79.社会工作者在开展小组工作初期，需要（）。A.建立小组规范B.介绍小组目标C.促进组员相互了解D.引导小组讨论E.评估组员需求80.社会工作者在为移民提供文化适应服务时，需要考虑的因素包括（）。A.移民的文化背景B.移民的语言能力C.移民的社会网络D.移民的心理状况E.移民的政策待遇试卷答案一、单项选择题1.B解析：回应服务对象感受是建立专业关系和进行有效辅导的基础，确认感受体现了共情和尊重。2.C解析：社区工作以解决社区问题、促进社区发展为目标，建立互助小组、提升居民能力、推动社区改变符合社区工作的特点。3.C解析：服务对象自决是社会工作的核心价值观之一，强调尊重服务对象的主体地位和选择权。4.B解析：在小组冲突中，社会工作者需要扮演中介角色，协调各方，促进沟通与和解。5.B解析：社会工作研究的主要目的在于探索问题、理解现象、改进实践，为服务对象和社会带来福祉。6.B解析：系统理论强调人与环境的相互作用，当环境改变导致适应困难时，应关注系统边界和沟通模式的调整。7.C解析：优势视角强调发掘个人和环境的资源和优势，增强外部社会支持网络是帮助服务对象利用现有资源的重要途径。8.C解析：优势视角要求社会工作者关注服务对象的潜能和优势资源，帮助他们克服困难，实现自我成长。9.B解析：在安全受到威胁的情况下，保障服务对象的安全是首要任务。10.C解析：运用限制性技巧可以规范小组行为，引导成员遵守规则，等待轮流发言是常用的限制性技巧。11.D解析：社区基本情况通常指社区的人口、组织、设施等宏观层面信息，服务对象个人的成长经历属于微观层面。12.B解析：组织轻松的破冰活动有助于组员放松心情，增进了解，提高参与积极性。13.C解析：个案管理强调协调多方资源，为服务对象提供整合性、个性化的服务。14.D解析：小组目标应具有前瞻性，社区工作更侧重于解决长远发展和居民参与的问题。15.B解析：职业康复的核心理念是帮助精神康复者提升就业能力，实现社会融合。16.B解析：尊重服务对象的个人尊严是社会工作者最基本的伦理要求。17.C解析：面对服务对象违反伦理要求的要求时，首先应尝试沟通，了解原因并解释风险。18.B解析：质性研究主要关注事物的本质特征、意义和过程，强调深入理解和解释。19.B解析：服务效率通常用单位投入资源所产生的服务效果来衡量，每位员工服务的人数是常用的效率指标之一。20.C解析：活动效果未达预期，首先要考虑的是活动设计是否贴合服务对象的实际需求。21.C解析：“心语角”环节鼓励组员分享感受，有助于成员进行自我探索和内在成长。22.C解析：功利原则与社会工作的利他主义价值观相悖，社会工作者提供服务应基于专业责任和伦理要求。23.B解析：地区发展模式侧重于增强社区内生能力和居民参与，促进社区自我管理和发展。24.C解析：社会工作者应保护服务对象隐私，同时评估潜在风险，为后续干预提供依据。25.A解析：当服务对象存在多重且相互关联的问题时，个案工作能够提供全面、系统的介入。26.B解析：政府购买服务是社会工作者服务机构的重要外部筹资渠道之一。27.C解析：在小组后期，社会工作者需要评估小组的进展和效果，为小组结束做准备。28.C解析：从倡导视角出发，社会工作者应致力于推动社会改变，消除歧视，争取平等权利。29.C解析：文献研究法是通过查阅和分析现有文献资料来获取信息的研究方法。30.B解析：研究报告应客观呈现研究过程和结果，避免主观色彩和个人偏见。31.C解析：社区企业通常能够提供经济资源或就业机会，为社区发展提供支持。32.C解析：“空椅子”技巧可以帮助沉默的组员表达未说出口的想法或感受。33.B解析：“服务大众”要求社会工作者将服务对象范围扩展到全体有需要的社会成员。34.B解析：给予鼓励并帮助分析优势资源，有助于提升服务对象的自信，克服畏难情绪。35.B解析：优势视角认为社区本身蕴含着解决问题的资源和能力，强调发掘和利用这些资源。36.C解析：面对投诉，首先应倾听并表示理解，体现对服务对象意见的重视。37.C解析：当组员试图控制讨论时，社会工作者应引导发言机会的平衡分配，确保小组所有成员都能参与。38.B解析：照护者压力巨大时，转介其接受专业心理治疗是有效的支持方式。39.C解析：项目管理强调明确项目的核心要素，包括目标、范围、时间、资源等。40.B解析：个案记录应客观、真实地反映服务过程和评估结果，体现专业性和严谨性。41.C解析：开展宣传活动属于社会工作的教育功能，旨在提升公众对社会工作的认知。42.A43.B解析：帮助申请住房补贴是解决单亲母亲经济困难、获取住所的有效策略。44.B解析：问卷调查法是收集定量数据的一种常用方法，适用于大规模数据收集和分析。45.C解析：促进文化融合是帮助移民适应的重要途径，需要提供语言和文化辅导。46.B解析：社区教育的目的是提升社区居民的知识和技能，增强社区能力和参与。47.B解析：在小组初期，社会工作者需要建立小组秩序，明确规则，扮演领导角色。48.B解析：当服务对象存在心理问题时，转介给专业心理治疗师是合适的做法。49.B解析：保密原则的例外情况主要包括预防伤害、法律要求等，服务对象同意是例外情况之一。50.C解析：小组工作总结报告应关注小组整体进展和成效，以及成员的个人成长，不应过多涉及成员的个人评估。51.C解析：系统视角要求社会工作者从整体上把握服务对象的多重问题及其相互关系。52.D解析：发展潜力型社区通常有较大的发展空间和改善空间，适合进行地区发展工作。53.B解析：小组活动内容应与小组目标和服务对象的需求相符合，确保活动的针对性和有效性。54.C解析：人力资源管理强调合理配置和使用机构的人力资源，提升机构