2021年《语言学概论》真题练习卷送核心考点背诵笔记

2021年《语言学概论》真题练习卷送核心考点背诵笔记

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.语言符号区别于其他符号的核心特征是（）A.任意性B.线条性C.理据性D.系统性2.语音的物理属性中，由声音的频率决定的是（）A.音高B.音强C.音长D.音质3.以下属于基本词汇特点的是（）A.灵活性B.稳定性C.临时性D.复杂性4.印欧语系语言中“性”范畴的语法形式通常是（）A.词缀B.声调C.语序D.虚词5.“父亲”和“爸爸”的语义关系是（）A.反义B.同义C.上下义D.多义6.语用学中，“不说假话”属于合作原则的（）A.数量准则B.质量准则C.关系准则D.方式准则7.语言演变的根本原因是（）A.社会发展B.语言内部矛盾C.地理环境D.人口迁移8.以下属于借词的是（）A.沙发B.铁路C.水泥D.电话9.汉字属于（）A.表意文字B.表音文字C.音节文字D.音素文字10.乔姆斯基提出的“普遍语法”指的是（）A.所有语言共有的语法规则B.人类天生的语言能力C.具体语言的语法系统D.语法的组合规则二、填空题（总共10题，每题2分）1.语言符号的两大基本性质是__________和__________。2.发音器官分为__________器官（如舌头）和__________器官（如齿龈）。3.词的结构中，__________是体现词的核心意义的部分，__________是附加在词根上的构词成分。4.语法单位包括__________、__________、词组和句子。5.语义场的常见类型有上下义场、__________场和__________场。6.奥斯汀的言语行为理论将言语行为分为言内行为、__________行为和__________行为。7.语言演变的两大规律是__________和__________。8.语言接触的常见类型有双语现象、__________和__________。9.文字起源于__________，是记录语言的__________符号。10.关于语言和思维的关系，__________假说认为语言决定思维。三、判断题（总共10题，每题2分）1.语言是自然现象，因为它由人类的生理器官产生。（）2.语音的最小单位是音素。（）3.基本词汇具有稳定性，不易发生变化。（）4.语法范畴仅存在于印欧语系语言中。（）5.语义的模糊性是语言的缺陷，应尽量消除。（）6.语用学中的“语境”包括上下文和社会文化背景。（）7.语言演变是突然发生的，如一夜之间产生新语言。（）8.借词是指同时借入外语的语音和意义的词。（）9.汉字是表意文字，主要通过字形表达意义。（）10.思维必须依赖语言，没有语言就没有思维。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述语言符号的任意性与理据性的关系。2.简述语法的组合规则与聚合规则的区别与联系。3.简述语义场的主要特点。4.简述语言转用的主要条件。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合具体实例，讨论合作原则的违反及其语用效果。2.结合语言演变的实际，讨论词汇与语法演变的不平衡性。3.结合汉字或其他文字实例，讨论文字与语言的关系。4.讨论萨丕尔-沃尔夫假说的合理性与局限性。答案一、单项选择题1.A2.A3.B4.A5.B6.B7.A8.A9.A10.B二、填空题1.任意性；线条性2.主动；被动3.词根；词缀4.语素；词5.同义；反义6.言外；言后7.渐变性；不平衡性8.语言转用；语言混合9.图画记事；视觉10.萨丕尔-沃尔夫三、判断题1.×（语言是社会现象，生理基础是自然的，但功能是社会的）2.√3.√4.×（如汉语“们”表示数范畴）5.×（模糊性是语言的优势，适应复杂的表达需求）6.√7.×（语言演变是渐变的）8.√9.√10.×（形象思维等非逻辑思维可脱离语言）四、简答题1.语言符号的任意性是指音义结合无必然联系（如“狗”的发音与意义无关）；理据性是指音义结合有一定逻辑（如拟声词“汪汪”模仿狗叫）。任意性是根本属性，理据性是补充——大部分符号是任意的，少数符号有一定理据，但理据性仍受任意性制约（如不同语言的拟声词不同：英语“woof”vs汉语“汪汪”）。二者共存，体现语言符号的复杂性。2.组合规则指符号按顺序组合的规则（如“我吃饭”不能说“饭吃我”），体现线性关系；聚合规则指符号的替换规则（如“我吃饭”中“我”可换“你”“他”），体现类别关系。组合是聚合的实现，聚合是组合的基础——组合需要从聚合类中选符号，聚合类由组合规则概括而来（如动词聚合类来自“主语+动词+宾语”的组合）。二者共同构成语法系统。3.语义场具有三个特点：（1）系统性：场中词的意义相互制约（如“春”“夏”“秋”“冬”共同构成四季场）；（2）层次性：可分上位词和下位词（如“水果”是上位词，“苹果”“香蕉”是下位词）；（3）民族性：不同语言的语义场划分不同（如英语“uncle”对应汉语“伯父、叔父、姑父”等）。语义场反映语言对现实的分类方式。4.语言转用指一个民族放弃本族语改用他族语，条件包括：（1）民族融合：不同民族长期共居（如鲜卑族融入汉族后转用汉语）；（2）经济文化优势：他族语的经济、文化地位更高（如殖民地人民转用宗主国语）；（3）人口数量：转用语言的民族人口占优势（如满族入关后部分转用汉语）；（4）教育与传媒：转用语言通过教育、传媒普及（如新加坡华人转用英语）。五、讨论题1.合作原则的违反指说话人故意不遵守某一准则，以产生会话含义。例如：（1）违反质量准则：反语“你真聪明”（实际指“笨”），通过说假话传递讽刺；（2）违反数量准则：回答“今天天气不错”回应“你考试考了多少分”，通过少说回避问题；（3）违反关系准则：问“作业写了吗”答“我昨天去看电影了”，通过无关回答暗示没写；（4）违反方式准则：故意说隐晦的话（如“他有点‘那个’”），让听话人推理含义。违反合作原则能丰富表达，产生幽默、讽刺或委婉的效果。2.语言演变的不平衡性指不同部分演变速度不同：词汇演变最快（如“电商”“网红”等新词不断产生），因为词汇直接反映社会变化；语法演变最慢（如汉语“把”字句的结构自古至今变化小），因为语法是抽象的规则系统，稳定性强。例如：古代汉语“之乎者也”的虚词系统至今仍有残留（如“之”作代词），但词汇中“车马”“书信”等词的意义已变化（“车马”不再指主要交通工具）。这种不平衡性体现语言的社会功能——词汇应对现实变化，语法保持系统稳定。3.文字是记录语言的视觉符号，与语言的关系是：（1）文字依赖语言：文字的音、义来自语言（如汉字“书”的发音shū、意义“书籍”均来自汉语）；（2）文字有相对独立性：文字可脱离语言使用（如书法中的汉字可作为艺术符号），或记录不同语言（如拉丁字母记录英语、法语等）。例如：汉字记录汉语，但汉字的字形（如“日”的圆形）最初模仿太阳的形象，后来演变为符号；英语用拉丁字母记录，字母“a”的发音/æ/与字形无关。文字是语言的辅助工具，但并非语言的附属品。4.萨丕尔-沃尔夫假说认为语言决定思维，合理性在于：语言影响思维方式（如英语“timeismoney”培养线性时间观，汉语“时光”培养循环时间观）；不同语言的分类影