2022年济宁中考英语真题答案附得分技巧总结

2022年济宁中考英语真题答案附得分技巧总结

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.—What’sthatnoise,Sam?—Mylittlebrother______withhistoycar.A.playsB.playedC.isplayingD.willplay2.Theteacheraskedus______somuchnoiseinthereadingroom.A.don’tmakeB.notmakeC.nottomakeD.notmaking3.—Haveyoudecidedwheretospendyoursummerholiday?—We______gotoQingdao,butwe’renotsureyet.A.mustB.needC.mightD.can4.The2022WinterOlympics______inBeijingandZhangjiakou.A.holdsB.heldC.washeldD.hasheld5.—I’msorryIbrokeyourcup.—______.Itwasn’texpensive.A.You’rewelcomeB.AllrightC.NevermindD.It’sapleasure6.Theearlierwetakeactiontoprotecttheearth,the______itwillbeforourfuture.A.goodB.betterC.bestD.thebetter7.—Doyouknow______?—NextFriday.A.whenwilltheyleaveB.whentheywillleaveC.whenwouldtheyleaveD.whentheywouldleave8.Mycousinpractices______theviolineverydaytowinthecompetition.A.playB.playingC.toplayD.plays9.—Yourhometownisreallybeautiful!—Thanks.Manytrees______everyspringsince2015.A.plantB.areplantedC.plantedD.wereplanted10.—Ican’tfindmyticket.—You______itinthewaitinghall.A.mustdropB.musthavedroppedC.shoulddropD.coulddrop二、填空题（每题2分，共20分）11.It’s______(polite)tointerruptotherswhiletheyaretalking.12.Lucydancesmuch______(well)thanhersisterandwonthefirstprize.13.Thestorywasso______(fun)thatwecouldn’tstoplaughing.14.Thegovernmenthastakenactiontoreduceair______(pollute).15.I’mlookingforwardto______(meet)myoldfriendsthissummer.16.TheGreatWallisoneofthegreatest______(build)intheworld.17.Myfatheroftentellsmenottogiveup______(easy).18.Theboypretended______(sleep)whenhismothercamein.19.Weshouldspeaktotheold______(gentle).20.Thestudentsarehavingan______(discuss)abouthowtosavewater.三、判断题（每题2分，共20分）21.“Couldyoupleaseopenthewindow?”ismorepolitethan“Openthewindow!”22.Theword“unhappy”isformedbyaddingtheprefix“im-”.23.“HehasgonetoBeijing”meansheisstillinBeijingnow.24.“Few”and“afew”bothhavepositivemeaningsineverydayEnglish.25.Thesentence“Theboxistooheavytocarry”meanstheboxcanbecarriedeasily.26.InEnglish,thesubjectusuallycomesbeforetheverbinastatement.27.“Lookout!”isoftenusedtowarnsomeoneofdanger.28.Thepasttenseof“read”isspelled“readed”.29.“Howlonghaveyouboughtthebook?”isacorrectsentence.30.“Sheisusedtogettingupearly”meansshehasthehabitofgettingupearly.四、简答题（每题5分，共20分）31.简述英语中现在完成时的两种基本用法，并各举一例。32.说明“anumberof”与“thenumberof”在意义和主谓一致上的区别。33.阅读中遇到生词时，可以采用哪些策略在不查词典的情况下猜测词义？请列举三种并简要说明。34.书面表达中，如何使文章的衔接更自然？请给出两种具体方法并举例说明。五、讨论题（每题5分，共20分）35.近年来，人工智能翻译技术迅速发展。有人认为中学生不再需要刻苦学习英语，你同意吗？请结合英语学习对个人发展的作用进行论述。36.当前短视频平台流行“沉浸式英语”学习法，即通过看英美剧片段学英语。请分析其优势与潜在问题，并提出合理建议。37.“双减”政策实施后，课外英语培训减少。家庭应如何创设英语环境，帮助孩子在课余时间保持语言输入与输出？请提出三条可操作方案并说明理由。38.中华文化“走出去”需要大量英语人才。请谈谈中学生如何在日常学习中积累相关表达，为将来讲好中国故事做准备。答案与解析一、1-5CCCCB6-10BBBBB11.impolite12.better13.funny14.pollution15.meeting16.buildings17.easily18.tobesleeping19.gently20.discussion21.T22.F23.T24.F25.F26.T27.T28.F29.F30.T31.用法一：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，例：Ihavelostmykey,soIcan’topenthedoor.用法二：表示动作从过去持续到现在，常与for/since连用，例：Shehaslivedherefortenyears.32.“anumberof+复数名词”意为“许多”，谓语用复数，例：Anumberofstudentsarereading.“thenumberof+复数名词”意为“……的数量”，谓语用单数，例：Thenumberofstudentsisfifty.33.1)根据构词法：识别词根、前缀、后缀，如“unhappy”中“un-”表否定；2)根据上下文：利用同位语、举例或解释，如“theariddesert,whereitalmostneverrains”可猜arid为“干旱”；3)根据逻辑关系：利用转折、因果等信号词，如“buthewasnotlethargic;instead,hewasfullofenergy”可猜lethargic为“无精打采”。34.方法一：使用连接词，如however,therefore,inaddition等，使句子关系清晰；方法二：使用代词或同义词回指，避免重复，如首句出现“thefestival”，下句用“thiscelebration”指代，增强连贯性。35.不同意。人工智能翻译虽便捷，却难以替代人类的跨文化沟通、批判思维与情感表达。英语学习能拓宽信息渠道，直接接触原版科技、文学资源；能提升逻辑思维与记忆力；更能培养国际视野，为升学、就业增加竞争力。完全依赖机器翻译会导致理解片面、表达生硬，甚至文化误读，故中学生仍需踏实学英语。36.优势：素材真实、语境丰富、兴趣高；可反复模仿语音语调，提升听说能力。潜在问题：剧情碎片化，语言难度不可控；易沉迷情节忽视语言；缺乏系统语法讲解。建议：一、精选5分钟以内片段，先盲听再对照双语字幕，记录高频表达；二、建立“语料卡片”，写下俚语、句型并造句；三、每周做一次角色配音或复述，检验输出效果，避免只看不用。37.方案一：每日“家庭英语晚餐时间”，家长与孩子用英语交流当日趣事，哪怕只说五句，培养开口习惯；方案二：周末“英语游戏日”，玩英文版桌游或拼图，在任务驱动中自然输入词汇；方案三：创建“家庭英语读书角”，定期共读分级读物，家长朗读孩子跟读，之后用中文提问检测理解，既减负担又保兴趣。38.日常积累可分三步：一、