焦作师范高等专科学校2026年单独招生《文化素质测试》模拟

焦作师范高等专科学校2026年单独招生《文化素质测试》模拟试题适用对象：中职考生、社会考生考试方式：闭卷笔试考试时间：120分钟总分：150分（语文75分、数学50分、英语25分）第一部分语文（75分）一、语言文字运用（每小题3分，共15分）下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）称职（chèng）狡黠（xiá）拈轻怕重（niān）B.狭隘（ài）热忱（chén）庇护（bì）参差不齐（cēn）C.滑稽（jì）澄澈（chéng）微薄（bó）刨根问底（páo）D.惩戒（chěng）哺乳（pǔ）钦差（qīn）畏罪潜逃（qiǎn）答案：B解析：A项“粗犷”的“犷”应读guǎng，“称职”的“称”应读chèn；C项“滑稽”的“稽”应读jī；D项“惩戒”的“惩”应读chéng，“哺乳”的“哺”应读bǔ，“畏罪潜逃”的“潜”应读qián。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.嘹亮诀别翻来复去咄咄逼人B.憔悴静谧截然不同恍然大悟C.莅临云宵花枝招展人迹罕至D.朗润分歧各得其所迫不急待答案：B解析：A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“云宵”应为“云霄”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”。下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但正确率很低。D.他在演讲比赛中夸夸其谈，赢得了评委和观众的一致好评。答案：C解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在此处不合语境；B项“娓娓动听”形容说话婉转生动，使人喜欢听，与“温声细语”语义重复；D项“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸，不切实际，是贬义词，与语境不符。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了见识。B.能否坚持体育锻炼，是拥有强健体魄的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.中国的航天事业取得了举世瞩目的成就，这是全体航天人共同努力的结果。答案：D解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不”。下列文学常识表述有误的一项是（）A.鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有《呐喊》《彷徨》等。B.陶渊明，东晋诗人，号五柳先生，代表作有《桃花源记》《饮酒》等，是我国田园诗派的创始人。C.李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，代表作有《行路难》《登高》等。D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，代表作有《水调歌头·明月几时有》等。答案：C解析：《登高》是杜甫的代表作，不是李白的作品。二、名篇名句默写（每空1分，共10分）落红不是无情物，__________。（龚自珍《己亥杂诗》）人生自古谁无死？__________。（文天祥《过零丁洋》）大漠孤烟直，__________。（王维《使至塞上》）但愿人长久，__________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）长风破浪会有时，__________。（李白《行路难·其一》）先天下之忧而忧，__________。（范仲淹《岳阳楼记》）三人行，__________。（《论语》）出淤泥而不染，__________。（周敦颐《爱莲说》）海日生残夜，__________。（王湾《次北固山下》）会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》）答案：化作春泥更护花留取丹心照汗青长河落日圆千里共婵娟直挂云帆济沧海后天下之乐而乐必有我师焉濯清涟而不妖江春入旧年一览众山小解析：本题考查对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，需要在平时的学习中做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。三、现代文阅读（15分）阅读下面的文字，完成1-3题。阅读文段：①风，是大自然的信使，它无处不在，无时不有。它掠过田野，拂过树梢，穿过街巷，给世界带来生机与活力。②春风是温柔的。它像母亲的手，轻轻抚摸着大地，唤醒了沉睡的万物。小草从土里探出头来，花儿绽开了笑脸，柳树抽出了嫩绿的枝条，河水解冻了，唱着欢快的歌向前流淌。春风，让世界充满了希望。③夏风是热烈的。它带着阳光的温度，吹过田野，吹过果园，吹过人们的脸庞。它让麦子成熟，让瓜果飘香，让人们感受到夏日的热情。夏风，是生命的赞歌。④秋风是凉爽的。它吹走了夏日的炎热，带来了丰收的喜悦。田野里，稻穗金黄，果实累累；果园中，苹果红了，梨子黄了，葡萄紫了。秋风，是大自然的馈赠。⑤冬风是凛冽的。它像一把锋利的刀，刮过大地，吹落了树叶，吹枯了小草。但它也孕育着新的希望，因为冬天来了，春天还会远吗？⑥风，是大自然的精灵，它四季变换，给我们带来不同的感受。让我们用心去感受风，感受大自然的美好吧！本文的中心句是（）（3分）A.风，是大自然的信使，它无处不在，无时不有。B.春风是温柔的。C.风，是大自然的精灵，它四季变换，给我们带来不同的感受。D.让我们用心去感受风，感受大自然的美好吧！答案：C解析：中心句是能够概括文章主要内容的句子。本文分别描写了春风、夏风、秋风、冬风的特点，最后总结风是大自然的精灵，四季变换，给我们带来不同的感受，所以C项是中心句。文中第②段运用了哪些修辞手法？有什么作用？（6分）答案：运用了比喻、拟人的修辞手法。将春风比作母亲的手，生动形象地写出了春风的温柔；“唤醒”“探出头”“绽开笑脸”等词语赋予小草、花儿、柳树以人的动作和情态，写出了春天万物复苏、生机勃勃的景象，表达了作者对春风的喜爱之情。解析：本题考查修辞手法及其作用。首先判断修辞手法，再结合语境分析其表达效果。比喻的作用是使事物形象生动，拟人则赋予事物以人的情感和动作，使描写更生动有趣。结合全文，说说风在四季中分别有什么特点。（6分）答案：春风温柔，唤醒万物，充满希望；夏风热烈，带来生命的活力与热情；秋风凉爽，带来丰收的喜悦；冬风凛冽，孕育新的希望。解析：本题考查对文章内容的理解和概括能力。从文中第②-⑤段分别提取描写四季风特点的关键词句进行概括即可。四、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成1-3题。阅读文段：《论语》选读子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”解释下列加点词的意思。（每小题2分，共6分）（1）不亦说乎（）（2）温故而知新（）（3）思而不学则殆（）答案：（1）同“悦”，愉快（2）学过的知识（3）疑惑解析：本题考查文言实词的理解。解答此类题目，要结合语境，注意通假字、古今异义、词类活用等特殊用法。用现代汉语翻译下列句子。（每小题3分，共6分）（1）学而不思则罔，思而不学则殆。（2）三人行，必有我师焉。答案：（1）只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑而无所得。（2）几个人一同走路，其中必定有可以做我老师的人。解析：本题考查文言句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译。本文中孔子关于学习的论述，对你有什么启示？（3分）答案：示例：学习要按时复习，不断巩固旧知识，才能获得新的理解和体会；学习与思考要相结合，不能偏废；要培养学习的兴趣，以学习为乐；要虚心向他人学习，取长补短，不断完善自己。解析：本题考查对文章主旨的理解和感悟。结合文中孔子关于学习方法、学习态度的论述，联系自身实际谈启示即可。五、作文（20分）题目：《成长路上，有你相伴》要求：结合自身经历，写一篇不少于600字的记叙文；内容具体，感情真挚；结构完整，条理清晰；字迹工整，卷面整洁。写作提示：“你”可以是父母、老师、朋友，也可以是一本书、一种精神、一个梦想等。要通过具体的事例，写出“你”在自己成长过程中的陪伴与影响，表达出真情实感。注意运用细节描写、心理描写等手法，使文章内容更加生动感人。第二部分数学（50分）一、选择题（每小题4分，共20分）已知集合A={1,2,3,4}，B={2,4,6,8}，则A∩B=（）A.{1,3}B.{2,4}C.{6,8}D.{1,2,3,4,6,8}答案：B解析：交集是指由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合。集合A和B中共同的元素是2和4，所以A∩B={2,4}。函数y=x-2A.(-∞,2)B.(-∞,2]C.(2,+∞)D.[2,+∞)答案：D解析：二次根式有意义的条件是被开方数大于等于0，即x-2≥0，解得x≥2，所以函数的定义域是[2,+∞)。已知向量a=(1,2)，b=(3,4)，则a+b=（）A.(4,6)B.(3,8)C.(-2,-2)D.(2,2)答案：A解析：两个向量相加，对应坐标相加。a+b=(1+3,2+4)=(4,6)。不等式x²-3x+2<0的解集是（）A.{x|x<1或x>2}B.{x|1<x<2}C.{x|x≤1或x≥2}D.{x|1≤x≤2}答案：B解析：先因式分解，x²-3x+2=(x-1)(x-2)，则不等式(x-1)(x-2)<0的解集是1<x<2。已知等差数列{an}中，a₁=1，d=2，则a₅=（）A.7B.8C.9D.10答案：C解析：等差数列的通项公式为an=a₁+(n-1)d，代入a₁=1，d=2，n=5，得a₅=1+(5-1)×2=9。二、填空题（每小题5分，共15分）计算：2⁻³=__________。答案：1/8解析：根据负指数幂的运算法则，a⁻ⁿ=1/aⁿ（a≠0），所以2⁻³=1/2³=1/8。已知直线y=2x+1经过点(1,m)，则m=__________。答案：3解析：将点(1,m)代入直线方程y=2x+1，得m=2×1+1=3。计算：sin30°+cos60°=__________。答案：1解析：根据特殊角的三角函数值，sin30°=1/2，cos60°=1/2，所以sin30°+cos60°=1/2+1/2=1。三、解答题（共15分）（7分）计算：(12-13))×3答案：5解析：（8分）已知二次函数y=x²-2x-3，求：（1）函数的顶点坐标；（2）函数与x轴的交点坐标。答案：（1）顶点坐标为(1,-4)；（2）与x轴的交点坐标为(3,0)和(-1,0)。解析：（1）将二次函数化为顶点式：y=x²-2x-3=(x-1)²-4，所以顶点坐标为(1,-4)。（2）令y=0，即x²-2x-3=0，因式分解得(x-3)(x+1)=0，解得x₁=3，x₂=-1，所以函数与x轴的交点坐标为(3,0)和(-1,0)。第三部分英语（25分）一、单项选择（每小题1分，共10分）Thisis______usefulbook.Ilikeitverymuch.A.aB.anC.theD./答案：A解析：useful是以辅音音素开头的单词，前面用不定冠词a。—______isyourbirthday?—It'sonJune1st.A.WhatB.WhenC.WhereD.How答案：B解析：根据答语“It'sonJune1st.”可知，问句是询问时间，用when。Iusually______TVintheevening.A.watchB.watchesC.watchedD.watching答案：A解析：由“usually”可知，句子时态为一般现在时，主语I是第一人称，谓语动词用原形watch。Sheis______thanhersister.A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest答案：B解析：由“than”可知，句子用比较级，tall的比较级是taller。There______abookandtwopensonthedesk.A.isB.areC.haveD.has答案：A解析：therebe句型遵循“就近原则”，靠近be动词的是abook，为单数，所以用is。—Canyouswim?—______.A.Yes,Ican'tB.No,IcanC.Yes,IcanD.No,Idon't答案：C解析：Canyou...?的肯定回答是“Yes,Ican.”，否定回答是“No,Ican't.”。Iwant______adoctorinthefuture.A.beB.tobeC.beingD.been答案：B解析：wanttodosth.是固定搭配，意为“想要做某事”。He______toschoolbybikeeveryday.A.goB.goesC.wentD.going答案：B解析：由“everyday”可知，句子时态为一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词用goes。Thisismyfriend.______nameisTom.A.HeB.HisC.HimD.Her答案：B解析：此处修饰名词name，用形容词性物主代词，Tom是男性，所以用his。—______doyoulikebest?—Summer.A.WhichseasonB.WhatfoodC.WhereD.How答案：A解析：根据答语“Summer.”可知，问句是询问最喜欢哪个季节，用whichseason。二、完形填空（每小题1分，共10分）阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。阅读文段：MynameisLiMing.Iamastudent.I1______inNo.1MiddleSchool.Igotoschool2______MondaytoFriday.Ihave3______classeseveryday.Inthemorning,Ihavefourclasses.Intheafternoon,Ihavetwoclasses.Myfavorite4______isEnglish.Ithinkitisvery5______.Ioften6______Englishwithmyclassmatesafterclass.Ialsolike7______.Ioftenplaybasketball8______myfriendsafterschool.Ithinksportsaregood9______ourhealth.Ihaveahappyschoollife.I10______myschoolverymuch.A.studyB.workC.liveD.playA.onB.fromC.inD.atA.fourB.twoC.sixD.eightA.foodB.colorC.subjectD.sportA.boringB.difficultC.interestingD.heavyA.speakB.sayC.tellD.talkA.musicB.artC.sportsD.scienceA.andB.withC.forD.toA.atB.inC.forD.onA.likeB.dislikeC.knowD.see答案：ABCCCACBCA解析：由前文“Iamastudent.”可知，是在学校学习，用study。from...to...是固定搭配，意为“从……到……”。上午四节课，下午两节课，一共六节课，用six。English是学科，所以用subject。由前文“favorite”可知，认为英语很有趣，用interesting。speakEnglish是固定搭配，意为“说英语”。由后文“playbasketball”可知，喜欢运动，用sports。withsb.意为“和某人一起”。begoodfor是固定搭配，意为“对……有好处”。由前文“happyschoollife”可知，很喜欢学校，用like。三、阅读理解（5分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。阅读文段：Hello,everyone!MynameisWangHong.Iam13yearsold.IamfromChina.Iamastudent.Ihaveahappyfamily.Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mybrotherandme.Myfatherisadoctor.Heworksinahospital.Mymotherisateacher.Sheworks