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文档简介
七年级上册历史期末总复习资料〔一〕魏蜀晋吴梁隋陈第一单元中华文明的起源元谋人、北京人使用(打制)石器，过着(采集、狩猎)生活。河姆渡人、半坡人使用(磨模样与现代人根本一样掌握磨光钻孔技术能纺织麻布，缝制衣服；烧制彩陶〔上有最早文字雏形，屋单元根本线索：秋战国时期，社会发生剧烈变革，我国由奴隶制社会开展到封建明古国之一。单元知识提要：春秋时期，我国开场进入铁器时代。铁器成为生产工社会发生剧烈变革。随着私田的出现，新兴地主产生，并逐渐周七年级上册历史期末总复习资料〔二〕内容：记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。.诸侯国减少，各民族之间的交往增多，客观上于有利于春秋时开场使用的铁农具在战国时期得到了二、文学：屈原：战国时期楚国国人.②战国时盛行钟鼓之乐，湖北随县出土的全套编钟是当时最珍主要思想：认为历史是向前开展的。国家权力应集中于君主手中主要思想：强调战前一定要做好准备；第三单元统一国家的建立流，灭六国统一了中国，完毕了长期以来诸侯割据的局面，有利产，符合各族人民的共同愿望；②他建立了封建专制主义的中央生了深远影响；③统一了全国的度量衡、货币、文字，促进了各①秦始皇又是统治残暴的封建皇帝；②秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和★秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主〔史实〕；但也有残暴的一面〔史实〕；总体★相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等七年级上册历史期末总复习资料〔三〕..——..体通史。司马迁开创的纪传体史书编写体例，成为后世编写史书的典范。鲁迅对《史记》第四单元政权分立和民族融合魏吴江南经济开展的原
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