沈阳师范大学《语文课程与教学论》2025-2026学年期末试卷_第1页
沈阳师范大学《语文课程与教学论》2025-2026学年期末试卷_第2页
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文档简介

沈阳师范大学《语文课程与教学论》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.以下哪位教育学家提出了“课程即学习经验”的观点？（）

A.泰勒B.斯宾塞C.杜威D.布鲁纳

2.语文教学的基本任务是（）

A.培养学生的语文素养B.培养学生的道德品质

C.培养学生的审美情趣D.培养学生的思维能力

3.以下哪个不属于语文教学中的情感态度价值观目标？（）

A.热爱祖国B.尊重他人C.乐观向上D.诚实守信

4.语文课程评价的主要目的是（）

A.评估学生的学习成绩B.促进学生全面发展

C.增强学生的学习兴趣D.调动学生的学习积极性

二、多项选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.语文课程的特点有（）

A.工具性与人文性的统一B.语言文字的积累与应用

C.综合性与实践性D.思想性与趣味性

2.语文教学的基本原则有（）

A.科学性与趣味性相结合B.理论与实践相结合

C.师生互动，共同发展D.注重学生个性差异

3.语文教学的基本方法有（）

A.讲授法B.启发式教学C.案例教学法D.任务驱动教学

4.语文教学评价的基本原则有（）

A.客观性B.全面性C.发展性D.可行性

三、论述题（本大题共1小题，共10分）

1.结合实际，谈谈你对语文教学中情感态度价值观目标的理解和实施方法。

四、材料分析题（本大题共2小题，共30分）

材料一：某教师在一堂语文课上，要求学生通过讨论、合作学习的方式完成一篇阅读理解。在课堂上，教师鼓励学生发表自己的观点，尊重他人的意见，课堂氛围活跃。

1.分析这位教师在语文教学中的教学理念和教学方法。（15分）

材料二：某学校在组织一次语文知识竞赛活动中，设置了多个环节，如成语接龙、古诗词背诵、作文比赛等。参赛学生积极参与，表现出了对语文的热爱。

2.分析这次语文知识竞赛活动对学生的积极作用。（15分）

五、案例分析题（本大题共2小题，共20分）

材料一：某学生在课堂上发言时，总是结结巴巴，语言表达不清。教师发现后，耐心地鼓励他，并给予他更多的机会在课堂上发言。

1.分析这位教师在语文教学中的教育理念和教学方法。（10分）

材料二：某教师在一堂语文课上，要求学生写一篇关于家乡美景的作文。课后，教师批改作文时发现，许

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