四年级上册语文同步练习-27乌塔∣人教新课标

《乌塔》练习一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。分析（xīxì）彼此（bípí）惬意（qièxiá）教导（jiāojiào）二、辨字组词。漱（）恤（）淇（）惬（）欧（）嗽（）衅（）棋（）怯（）鸥（）塞三、给多音字组词。塞相_________（）_________（）相_________（）_________（）单单_________（）_________（）四、改正错别字。号马（）到别（）名信片（）希蜡（）皮倦（）日欺（）五、写出下列词语的近义词。惬意——（）反驳——（）疲倦——（）充足——（）六、把下列句子用关联词语连成一句话。（1）她游历了欧洲。她要来中国旅游。_____________________________________________________________________（2）爸爸妈妈很爱我。爸爸妈妈不会放心让我一个人出门。_____________________________________________________________________七、阅读乌塔对我这番解释很不满意马上反驳说我也是家里的宝贝爸爸妈妈爷爷奶奶也很爱我不过我们兴趣不同所以我们有时候一起出去玩有时候单独出去玩爱孩子为什么就不能让他们单独出门我不明白你的话不合逻辑1.给短文加标点。2.“反驳”的意思是_______________________________________________________。3.乌塔认为___________________________________，从中可以看出乌塔是一个____________________________________________________________的孩子。

《乌塔》答案一、一锤定音。xībíqièjiào解析：惬意中的“惬”读音：qiè，这个平时很容易读错，不要受偏旁的影响；“教”是个多音字，读jiào时组词：管教，教诲；读jiāo时组词：教课。二、辨字组词。洗漱、咳嗽；体恤、挑衅；冰淇淋、下棋；惬意、胆怯；欧洲、海鸥；解析：形近字，是指几个字形结构相近的字。形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点：(1)字形相近，偏旁不同，如“漱和嗽”。(2)字形相近，读音不同，如“恤和衅”。(3)字形相近，读音相同，如“欧和鸥”，“淇和棋”。三、给多音字组词。xiāng互相sè语塞dān单独xiàng相貌sāi瓶塞shàn姓单解析：[xiāng]：交互，行为动作由双方来：互相。信任，相信。[xiàng]：容貌，样子：相貌。[sè]：塞满，多用于书面语：语塞。[sāi]：堵，填满空隙：塞子。[dān]：独，不复杂，薄，弱：孤单。[shàn]：姓氏或地名：姓单，单县。四、改正错别字。马（码）到（道）名（明）蜡（腊）皮（疲）欺（期）解析：“道别”就是分开的意思，因此用分道的“道”；“疲劳”就和生病一样的感觉，因此这个字的偏旁是“病”字旁。五、写出下列词语的近义词。舒服驳斥疲惫充分解析：惬意是指心里满足而感到畅快，近义词舒心、舒服、舒适、舒坦都可以。反驳指提出反对的理由辩驳。疲倦形容很累。充足解释为：1.在数量等方面能满足要求或需要的2.富足的3.足够的六、把下列句子用关联词语连成一句话。（1）她不仅游历了欧洲，还要来中国旅游。（2）因为爸爸妈妈很爱我，所以不会放心让我一个人出门。解析：通过分析第一小题的句子，我们发现前后两个句子是递进关系。第二小题前后两句是因果关系，因此用“因为……所以”。七、阅读。1.，：“，、。，，。，？。。”解析：人物说的话用引号，“为什么就不能让他们单独出门”这是表达疑问的语气，因此用“？”。2.反驳指提出反对的理由进行辩驳。解析：结合原文可以知道，乌塔不同意“我”的观点，因此提出理由反驳。3.爱孩子和不让孩子单独出门之间不存在因果关系；生活上