八年级物理寒假作业09 速度及其计算（巩固培优）（原卷版）

限时练习：40min完成时间：月日天气：作业09速度及其计算速度速度：描述物体运动快慢的物理量，在物理学中，把路程与时间之比叫作速度。公式：v=st,v表示速度，s单位：国际单位米每秒（m/s），常用单位千米每小时（km/h）。单位的换算方法：1m/s=3.6km/h。比较速度的方法：（1）相同时间比路程；（2）相同路程比时间;（3）单位时间比路程。二、平均速度平均速度：反应物体在一段时间内整体运动快慢的物理量。注：平均速度等于总路程与总时间的比值，总时间包括中间停留或休息的时间，选择不同的时间段，得到的平均速度可能不一样。三层必刷：巩固提升+能力培优+创新题型1．一同学周末从家步行去体育馆，手机上的运动应用程序记录的数据如图所示，以下说法正确的是（）A．步行的距离为14400m B．步行用时0.2hC．平均步幅（一步的距离）为0.6m D．步行的平均速度为1.1m/s2．下列对速度公式的理解，正确的是（）A．运动的时间越短，速度越大 B．匀速直线运动的速度v与路程s和时间t无关C．一定时间内，平均速度越大，通过的路程越小 D．运动的路程越长，速度越大3．关于甲乙两个物体运动快慢的说法中，正确的是（）A．甲物体运动时间比乙物体少，则甲物体运动得快B．甲物体运动的路程比乙物体短，则甲物体运动得慢C．在相等的时间内，甲物体运动的路程比乙物体长，则甲物体运动得快D．在相等的路程内，甲物体运动的时间比乙物体少，则甲物体运动得慢4．甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s-t图像如图所示，下列说法错误的是（）A．时间内，以甲为参照物，乙是向西运动B．时间内，甲静止，时刻甲、乙两物体相遇C．甲车在时间内的速度大于时间内的速度D．时间内，甲的平均速度比乙的平均速度大5．甲、乙两物体做匀速直线运动，通过路程之比为2:5，所用时间之比为5:8，则它们运动的速度之比为（）A．25:16 B．16:25 C．4:1 D．1:46．为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，杨老师与好朋友在钟坡山进行了一场爬山比赛。杨老师上山时前半程平均速度为3m/s，后半程平均速度为2m/s，则杨老师上山全过程的平均速度为（）A． B． C． D．7．在田径赛场上，运动员正在进行百米比赛，比赛开始后，坐在看台的“观众”通过方法，认为跑在前面的人运动得快。若终点计时员听到起点的发令枪声后开始计时，所记时间比运动员实际所用的时间选填（“长”或“短”）多长时间?（声音在空气中的速度为340m/s）（结果保留两位小数）8．春节期间，小轩一家外出旅游，去往机场的途中小轩注意到公路旁悬挂着如图甲所示的标志牌。该标志牌的含义是经过该路段的车速不得高于；在不违反交通规则的前提下，汽车从标志牌处至少需要行驶h才能到达机场；若汽车以图乙所示的速度匀速行驶15min，则汽车通过的距离为km。9．A、B两车同时同地向东运动，运动的图像如图所示。由图可知，10s时两车相距m；以A车为参照物，B车向（选填“东”或“西”）运动。10．复兴号动车组列车运行时的标准速度可达m/s；行驶过程中，100m长的复兴号列车若以70m/s匀速驶入长1020m的平直隧道，复兴号在隧道口鸣笛，则鸣笛声传到隧道另一端口的护路工人耳中需要时间s（空气中声速为340m/s），该复兴号列车完全通过隧道需要时间s。11．如图甲所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。(1)该实验还需要的测量工具是；(2)该实验原理是，实验时应保持斜面的倾角较（选填“大”或“小”），这样做的目的是便于测量；(3)小车通过AB段时测得时间AB段的距离，则AB段的平均速度(4)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏（选填“小”或“大”）；(5)根据你的实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的平均速度（选填“大于”“等于”或“小于”）小车通过全程的平均速度；(6)小车在AC段运动过程中，经过时间tAC中点时的速度为v1，经过路程sAC中点时的速度为v2，则v1v2（选填“>”“<”或“=”）。(7)图乙中能正确反映小车在下滑过程中运动情况的s-t图像是。（选填序号）12．如图所示，一辆汽车以20m/s的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛5s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：(1)汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程？(2)鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中通过的路程？(3)汽车听到回声时到山崖的距离又有多远？1．A、B、C三物体在t＝0s时分别位于同一水平直线上的a、b、c三点，如图甲所示。a、b和b、c之间的距离均为20m，其中物体A向右运动，其运动的v-t图像如图乙所示。物体B、C相向而行，物体B运动的s-t图像如图丙所示，C做匀速直线运动。t＝6s时，B、C相距6m。下列说法正确的是（）A．前5秒内物体A的平均速度为2m/sB．第2s末物体A、B相距20mC．第6s时物体A、C可能相距10mD．6s内A的平均速度大于C的平均速度2．如图甲所示为交管部门用来检测车速的超声波测速仪．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车辆反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况，如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离（假设超声波传播速度为且保持不变）；则下列说法正确的是（

）A．汽车的行驶速度为B．测速仪接收到两次信号之间汽车行驶了C．第二次超声波信号比第一次超声波信号延迟发出D．第一次超声波信号与车相遇时，汽车距测速仪3．甲的耳朵贴在铁轨上，在相距一百米的铁轨的另一端，乙用铁锤敲一下铁轨，则甲将听到（通常人耳分辨两个声音的时间间隔需大于0.1s，声音在铁轨中传播速度为5200m/s）（）A．一次敲击声，是由铁轨和空气同时传来的B．两次敲击声，第一次是铁轨传来的，第二次是空气传来的C．两次敲击声，第一次是空气传来的，第二次是铁轨传来的D．以上三种情况都有可能4．关于爱因斯坦“同时的相对性原理”要从“爱因斯坦的奶牛梦”说起：在一个风景如画的牧场上有许多奶牛在带电的栅栏附近懒散的吃着草，农夫关闭栅栏时，从A处发出一个信号，当信号到达奶牛位置时奶牛就会跳起来。如图所示，从A位置的农夫合上栅栏起，信号以光速c向奶牛的方向运动，三头奶牛B、C、D距A位置的农夫、E位置的爱因斯坦的距离如图所示。（观测者只有在奶牛跳起这一现象的光到达观测者眼睛时，才认为奶牛正在跳起）。有关该现象，下列说法正确的是（）A．从农夫闭合栅栏开始，到农夫看到B奶牛跳起所用时间为B．从农夫闭合栅栏开始，到爱因斯坦看到C奶牛跳起所用时间为C．从农夫闭合栅栏开始，农夫看到所有的奶牛都是同时跳起的D．从农夫闭合栅栏开始，爱因斯坦看到所有的奶牛都是同时跳起的5．火车将在距隧道某处B点鸣笛后，即刻以速度v₃做匀速直线运动，在t₂时刻位于车头的司机听到正前方隧道入口A处山崖反射回来的回声，再过一段时间，在t₃时刻司机到这隧道口。列车、声音的位置与时间关系如图所示，图中t₃=4t₂，则t₁:t₂是。（声音在空气的传播速度为340m/s）6．如图是模拟交警测速的简化示意图。B为超声波测速仪，它能发射短暂的超声波脉冲信号，并能接收反射信号。模拟测速时，一辆小车一直沿着长直路面背离B匀速运动。假设B在t0时开始发射信号，t1=0.2s时接收到运动的小车反射回来的信号；t2=3.6s时再次发射信号，t3=4.6s时又接收到反射回来的信号。已知超声波的速度为340m/s。则信号第一次发出后0.1s时小车与B的距离为m，小车匀速运动的速度为m/s。7．在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔0.5秒钟拍摄1次的相机，拍得如图所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图。(1)纸锥从A运动到F的时间是s；(2)纸锥从A运动到F过程中，先做运动，接着做运动；(3)从E到F过程中，平均速度约为m/s；(4)请你用所学的运动和速度知识分析解决以下两个问题：①AB两地相距30km，甲以6km/h、乙以4km/h的速度，分别从AB两地同时出发相向而行，甲带了一条狗同行，狗的速度为9km/h，当狗遇到乙后即调头返回，遇到甲后又调头跑向乙，如此反复，直到甲、乙相遇。不计狗调头时间，则在此过程中，狗跑了km；②一条小船相对于水以3m/s的速度沿河逆流而上，水流速为1m/s。当小船在一座桥下碰落一小轻木箱。假设木箱顺流而下，过了2min，船上的人发现东西掉落，立即调头仍以原速追木箱。不计小船调头时间，则小船调头到追上木箱需要min的时间。8．某城市推行了机动车礼让行人的新交规，可以简化如下：如图，当该车道斑马线上正在有行人通过时，机动车车头不可以越过停止线，若此时车头越过停止线，视机动车司机违反交规，将予以处罚。现小安同学以1m/s的速度沿垂直于车道的虚线OAB匀速穿过该车道，其中A、B分别为车道两侧边线上的两个位置，当图中轿车以15m/s的速度匀速向左行驶且车头距停止线28m时，司机发现小安正位于O处，于是立即刹车使轿车减速，经过5s汽车停了下来，该过程中汽车的平均速度为6m/s，已知O、A相距2m，A、B相距4m。请解答下列问题：(1)求轿车减速5s内行驶的路程；(2)求小安从O处运动到B处所需的时间；(3)请结合计算结果分析并说明该轿车司机是否违反新交规。1．阅读材料，回答问题。测光速物理学中有多种方法测量光速，其中一种是用旋转的八面棱镜精细测量时间，再用公式计算出光速。实验装置如图甲所示，其中A是可绕固定的中间轴转动的八面棱镜（图示为俯视图），M是距离A几十千米的反射器（内部结构未画出，用虚线框表示），S是光源，C是接收装置。AM间距离远大于光在M内以及S和C到A的距离。A不转动时，只有∠α=45°时，S发出的光才能经镜面1反射至M，平行反射回来的光经镜面3反射后，恰好到达C。由于光速很大，所以光从S传播到C的时间太短，很难测量，于是让A逆时针转动起来。当A转速（1s内转过的圈数）较小时，光经镜面1和M反射回到A时，镜面3反射的光偏离C。缓慢提高A的转速，使光反射回到A时，镜面2恰好第一次转到图甲镜面3的位置，即可实现接收。此时A的转速记为n（圈/秒）。(1)图乙①是小明对M内部结构及光路的猜想，图中∠1（选填“必须”或“无须”）是45°；图乙②是小明查找到的M内部结构及部分光路，其中左侧元件是；右侧元件是平面镜，请画出平面镜上的反射光线；(2)A不转动时，对调S和C的位置，C仍能接收到来自S的光，判断的依据是；(3)若A转动一周，C可接收到次来自S的光；(4)若AM间距离记为L，则测得光速的大小约为v=m/s（用题中所给字母表示）。2．阅读短文，回答问题。中国古代的“计程车”——记里鼓车记里鼓车是我国古代用于计算道路里程的车。如图甲所示是汉代记里鼓车示意图，当车行一里时，车上的木人就敲一下鼓，当车行到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器）。图乙为记里鼓车俯视结构图，马匹拉着该车向前行走，带动左、右足轮转动。立轮（齿数为18）与左、右足轮同轴，并与下平轮啮合（严密咬合），从而带动下平轮（齿数为54）水平转动；旋风轮（齿数为3）与下平轮同轴，并与上平轮（齿数为100）啮合，当上平轮转动一圈，轮上的拔子使拨动上层木人击鼓一次，提示车行一里。齿轮传动的原理如下：如图丙所示，齿轮A的齿数为24，齿轮B的齿数为36，齿轮A、B啮合，当齿轮A转一周即转过24齿时，齿轮B也转24齿，则B转动不足一周，图中齿轮C与齿轮B同轴，当齿轮B转一圈时，齿轮C也转一圈。左、右足轮直径取2m，圆周率取3。(1)记里鼓车的鼓声是由鼓面的而产生的，人们主要是根据鼓和镯发声的（选填“响度”、“音调”或“音色”）不同来确定车行驶的路程；(2)如图丙所示，当齿轮C转动一圈时，齿轮B和齿轮A分别转动圈和圈；(3)记里鼓车行驶过程中，立轮转动1圈车行进的路程为m；在某次出行中，两次镯声之间的时间间隔为20min，则该马车的行驶速度为m/s。3．阅读下列短文，回答问题。超声波测速超声波是振动频率高于20000Hz的声波，它具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速等。测距是测速的基础，如图甲所示，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（简称信号），同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号就停止计时，根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离，图乙是信号传播过程的s-t图像，s表示信号与测速仪之间的距离，t表示信号传播的时间。测速仪测量汽车速度的原理是：测速仪向运动的汽车先