2026年初级社会工作者《综合能力》试题及答案

2026年初级社会工作者《综合能力》试题及答案1.单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填入括号内）1.1社会工作者在社区开展“独居老人安全排查”项目，首先进行需求评估，下列做法最能体现“社区照顾”理念的是（）。A.统计老人跌倒数据并上报街道B.组织志愿者入户安装扶手与夜灯C.召开老人座谈会收集意见D.向民政部门申请高龄津贴答案：B1.2根据《社会工作伦理守则》，当服务对象向社工透露准备实施伤人计划时，社工首要遵循的原则是（）。A.保密原则B.生命保护原则C.自决原则D.价值中立原则答案：B1.3小赵因失业情绪低落，社工采用“优势视角”介入，下列提问最能体现该视角的是（）。A.“你觉得自己失败在哪里？”B.“过去有没有哪一次你成功渡过难关？”C.“你知道政府有哪些补贴吗？”D.“你愿意参加职业技能培训吗？”答案：B1.4在小组工作中，组员老李经常打断他人发言，社工及时制止并引导其倾听，此时社工扮演的角色是（）。A.倡导者B.调解者C.教育者D.控制者答案：D1.5社会政策“普惠型”与“选择型”的根本区别在于（）。A.资金来源不同B.是否对全体公民提供C.是否由社会组织承办D.是否采用现金给付答案：B1.6社工在结案阶段为服务对象建立“支持网络”，下列属于正式资源的是（）。A.邻里互助会B.志愿服务队C.街道办事处D.教友团契答案：C1.7根据埃里克森人格发展理论，青少年期的核心冲突是（）。A.勤奋对自卑B.同一性对角色混乱C.亲密对孤独D.主动对内疚答案：B1.8社区工作中“社会策划模式”强调（）。A.居民广泛参与B.专家理性决策C.冲突对抗策略D.文化认同优先答案：B1.9社工对低保家庭进行“资产建设”介入，下列工具最能体现该理念的是（）。A.临时价格补贴B.教育救助券C.个人发展账户D.冬季取暖补助答案：C1.10在个案管理中，社工为多重困境儿童协调教育、医疗、司法资源，其核心技巧是（）。A.建立专业关系B.资源链接与整合C.心理动力分析D.行为修正答案：B1.11根据《民法典》，未成年人的监护人不履行监护职责时，有权临时指定监护人的主体是（）。A.公安机关B.居民委员会C.人民法院D.民政部门答案：D1.12社会工作者在问卷调查中采用“李克特五点量表”，其测量层次属于（）。A.定类测量B.定序测量C.定距测量D.定比测量答案：C1.13下列属于社会工作“间接服务”的是（）。A.戒毒辅导B.政策倡导C.婚姻调解D.外展劝导答案：B1.14社工在督导中发现被督导者出现“情感枯竭”，此时督导者首要提供的支持是（）。A.技术示范B.情感支持C.行政协调D.绩效评估答案：B1.15根据“增权”理论，残障人士自助组织的主要功能是（）。A.接受慈善捐赠B.获得替代性收入C.提升集体效能感D.降低社会关注答案：C1.16社区“时间银行”互助养老模式的本质是（）。A.志愿服务储蓄B.商业养老保险C.政府购买服务D.家庭养老回归答案：A1.17社工在开展“反家暴”小组时，首要遵循的小组工作是（）。A.保密与安全感建立B.角色扮演C.契约制定D.冲突处理答案：A1.18社会工作者在评估项目成效时，采用“前后测对比”设计，其最大局限是（）。A.样本量不足B.缺乏对照组C.工具信度低D.成本过高答案：B1.19根据“社会学习理论”，青少年吸烟行为的最重要预测变量是（）。A.父母吸烟B.同伴吸烟C.烟草价格D.学业成绩答案：B1.20社工在灾害救援中开展“灾后心理急救”，下列做法正确的是（）。A.要求幸存者详细回忆灾难经过B.提供简单、易行的放松技巧C.承诺立即解决所有困难D.避免触碰情绪话题答案：B1.21下列属于社会工作“价值伦理两难”情境的是（）。A.服务对象拖欠咨询费B.服务对象要求社工帮忙隐瞒盗窃事实C.服务对象迟到D.服务对象拒绝签署知情同意书答案：B1.22社会工作者在开展“社区矫正”项目时，首要建立的协作关系是（）。A.与服刑人员家属B.与司法所C.与邻居D.与媒体答案：B1.23根据“生命周期理论”，家庭在“育儿期”面临的核心任务是（）。A.接纳新成员B.放手与适应C.重建二人世界D.应对衰老答案：A1.24社工在“城中村”调研中发现租户对政策知晓度低，下列传播策略最有效的是（）。A.发放政策手册B.建立租户微信群C.举办政策广场宣讲D.楼道张贴公告答案：B1.25社会工作者在评估“独居老人”风险时，使用“ADL量表”主要测量（）。A.抑郁程度B.社会支持C.日常生活能力D.认知功能答案：C1.26根据“系统理论”，社工干预的焦点是（）。A.个体内部动机B.人与环境互动C.潜意识冲突D.行为后果答案：B1.27社工在“青少年禁毒”小组中使用“角色扮演”技巧，其主要目的是（）。A.传授知识B.练习拒毒技能C.建立小组规范D.评估成员性格答案：B1.28社会政策评估的“成本—效益”分析中，效益通常用（）表示。A.货币化收益B.服务人数C.满意度得分D.政策覆盖率答案：A1.29社工在“妇女赋权”小组中采用“意识觉醒”方法，其核心技巧是（）。A.讲授法律条文B.分享个人经验C.发放救助金D.提供就业岗位答案：B1.30根据《社会工作督导办法》，督导记录保存年限不少于（）。A.1年B.3年C.5年D.10年答案：C2.多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，选择全部正确得分，漏选、错选均不得分）2.1下列属于社会工作“专业价值观”的有（）。A.服务B.社会公正C.个人尊严与价值D.人际关系重要性E.效率至上答案：ABCD2.2社工在“留守儿童”服务中，使用“生态系统图”可呈现的系统有（）。A.家庭B.学校C.同辈群体D.大众传媒E.个人潜意识答案：ABCD2.3下列属于“定量研究”特点的有（）。A.变量操作化B.大样本随机抽样C.研究者深入参与D.统计推论E.主观诠释答案：ABD2.4社工在“残障者就业”项目中，属于“职业康复”内容的有（）。A.职业评估B.岗位匹配C.无障碍改造D.政策补贴E.心理创伤治疗答案：ABCD2.5下列属于“小组工作结束阶段”任务的有（）。A.处理离别情绪B.巩固学习成果C.评估小组目标达成D.建立小组契约E.转介需要继续服务的成员答案：ABCE2.6社会工作者在“反贫困”社会政策中，属于“发展型”政策工具的有（）。A.小额信贷B.技能培训C.现金救助D.合作社孵化E.粮食券答案：ABD2.7社工在“哀伤辅导”中，使用“叙事治疗”技巧的有（）。A.外化问题B.重写生命故事C.寻找独特结果D.空椅子技术E.系统脱敏答案：ABC2.8下列属于“社区工作”介入策略的有（）。A.社区教育B.社区动员C.社区调解D.社区研究E.社区疗养答案：ABCD2.9社工在“青少年网络成瘾”个案中，采用“动机访谈”技术，其核心要素包括（）。A.开放式提问B.肯定C.反馈D.指导E.总结答案：ABCE2.10根据《社会工作方法个案工作》行业标准，结案条件包括（）。A.目标达成B.问题解决C.服务对象具备独立应对能力D.服务周期届满E.社工离职答案：ABC3.填空题（每空1分，共15分）3.1社会工作专业伦理中的“双重关系”是指社工与服务对象之间除了专业关系外，还存在________关系。答案：非专业（或私人）3.2在个案工作中，社工通过________技术帮助服务对象清晰表达内心感受。答案：反映3.3社区工作的“地区发展模式”强调________参与和________自决。答案：居民、社区3.4根据马斯洛需求层次理论，人类最高层次的需要是________需要。答案：自我实现3.5社会政策评估的“逻辑框架”包括投入、活动、产出、________和________。答案：成效、影响3.6问卷设计中，问题“你是否不赞成不吸烟？”存在的错误是________。答案：双重否定3.7在小组工作中，组员出现“沉默”现象，社工首先应进行________分析。答案：情境（或原因）3.8社会工作研究中的“信度”是指测量工具的________性。答案：稳定（或一致）3.9根据《未成年人保护法》，对未成年人实施网络欺凌，造成严重后果的，由________依法给予行政处罚。答案：公安机关3.10社工在灾害救援中开展“灾后心理急救”简称________。答案：PFA3.11社会工作者在“社区矫正”中使用的“风险—需求—反应性”模型简称________模型。答案：RNR3.12社会工作中的“优势视角”强调个人、家庭和社区的________和资源。答案：优势3.13在“老年社会工作”中，评估认知功能常用的量表简称________。答案：MMSE3.14社会工作者在“反家暴”服务中，为受害者制定的安全方案简称________计划。答案：安全3.15社会工作督导的“功能性”模型将督导分为行政性、教育性和________性三种。答案：支持4.简答题（共5题，每题8分，共40分）4.1简述社会工作专业关系的基本特征。答案：（1）目的性：以服务对象需求为中心，目标明确。（2）时间性：有始有终，随结案而终止。（3）以服务对象利益优先：社工不得利用专业关系谋取私利。（4）适度情感投入：保持温暖与专业距离。（5）保密性：未经同意不得泄露信息。（6）非互惠性：社工不期待服务对象回报私人恩惠。4.2说明社区工作中“社会策划模式”与“地区发展模式”的三点主要区别。答案：（1）决策主体：策划模式由专家与权力机构主导；发展模式强调居民广泛参与。（2）介入策略：策划模式注重理性调查与科学决策；发展模式注重沟通、共识与自助。（3）目标取向：策划模式追求具体问题的解决与效率；发展模式追求社区能力提升与民主过程。4.3列举并说明社会工作研究伦理的四项基本要求。答案：（1）知情同意：研究对象自愿参与并充分了解研究目的与风险。（2）最小伤害：避免或降低对研究对象的身心伤害。（3）匿名与保密：保护身份与数据，防止泄露。（4）结果回馈：将研究发现以易懂方式反馈给研究对象及社区，促进其福祉。4.4概述“任务中心模式”在个案工作中的实施步骤。答案：（1）建立专业关系并说明时间限制。（2）与服务对象共同界定明确、可测量的目标任务。（3）制定具体行动计划，分解步骤。（4）逐步执行任务，过程中持续评估与调整。（5）任务达成后回顾成果，处理离别情绪并结案。4.5简述社会工作督导“反思性对话”的核心要素。答案：（1）描述：被督导者客观描述实践情境。（2）感受：表达当时情绪与身体反应。（3）评估：分析行动效果与伦理考量。（4）重构：探索替代方案与新的理解。（5）计划：将反思结果转化为未来行动策略。5.应用题（共3题，共45分）5.1案例分析（15分）背景：某社区60岁以上老人占35%，独居比例高，近期发生3起老人家中猝死多日才被发现事件。街道委托社工站设计“社区独居老人安全网”项目，要求一年内降低风险事件50%。问题：（1）列出需求评估的三种方法并说明各自作用。（6分）（2）设计一个多层次介入方案，包括正式与非正式资源，并说明预期成效指标。（9分）答案：（1）1.社区普查：获取独居老人基数、分布、健康状况基线。2.焦点小组：邀请老人、邻居、物业代表，深入了解障碍与意愿。3.个案访谈：对高风险老人进行深度评估，识别个体需求。（2）方案：1.正式资源：①与社区卫生服务中心签约，建立“每日健康打卡”平台，老人用手机或座机拨号自动上报，未打卡者触发预警；②与街道民政科合作，为自愿老人安装“一键呼叫”装置，连接街道值班室；③与区民政局对接，引入“长期护理保险”评估，提供居家上门服务。2.非正式资源：①组建“时间银行”邻里互助队，低龄老人或志愿者每日敲门或电话问候，储存服务时间未来兑换；②建立“楼道长”制度，培训热心邻居识别异常信号（门窗未开、邮件堆积等）。3.预期成效指标：①年度风险事件（猝死>24小时未被发现）下降≥50%；②独居老人每日健康打卡率≥80%；③邻里互助覆盖率≥70%，志愿者服务时长累计≥5000小时；④老人安全感得分（5点量表）提高≥1分。5.2方案设计（15分）背景：某职校学生网络成瘾发生率高，学校社工拟开展“脱网回归”小组，目标为降低学生日均上网娱乐时长至2小时以内，提升自我控制感。问题：（1）列出小组目标与三阶段计划。（6分）（2）设计两次主题活动，说明目标、内容与评估方式。（9分）答案：（1）总目标：8周后，组员日均娱乐性上网时长≤2小时，自我控制量表得分提高≥20%。阶段计划：1.开始阶段（1—2节）：建立契约，测量基线，识别上网诱因。2.工作阶段（3—6节）：认知重构、动机强化、替代活动训练、家庭沟通技巧。3.结束阶段（7—8节）：巩固策略、制定个人上网契约、后测与跟进。（2）活动1：第3节“我的网络地图”目标：提升组员对上网诱因与后果的觉察。内容：绘制个人上网时间饼图，使用“5W”提问（何时、何地、何因、和谁、结果），外化问题，分享“失控”故事。评估：完成度100%，小组现场反馈“觉察