8.2《登高》课件 统编版高一语文必修上册

登高杜甫重阳节习俗知道多少？九月九日重阳节的活动之一，即是登高。故重阳节又叫“登高节”。赏菊、插茱萸和喝菊花酒。茱萸雅号“辟邪翁”，菊花又名“延寿客”。走进作者（人生四大阶段）杜甫（７１２－７７０）：唐诗人。字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵、杜工部。自幼好学，知识渊博，颇有政治抱负。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”。有《杜工部集》。其人忧国忧民，人格高尚，诗意精湛，被奉为“诗圣”一、读书与壮游（公元712-7450-34岁）

“放荡齐赵间，裘马颇清狂”

开元后期（25岁左右），举进士不第，漫游各地。天宝三载（７４４年）在洛阳与李白相识。壮志凌云豪情万丈，俯瞰天下仗剑远游，对未来生活充满希望，积极进取代表作《望岳》二、困守长安十年

（公元746-75535-44岁）

35岁入长安求官，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活。最后通过向皇帝献赋，向贵人投赠，得到一个看守兵器的小官（参军）。

不久父亲去世，此后的生活变得艰难起来，43岁时幼子饿死。二、困守长安十年

（公元746-75535-44岁）

寓居长安近十年，未能有所施展，生活贫困，逐渐接近人民，对当时的黑暗政治有较深的认识。渴望建功立业，却对求官之路深感失望，壮志难酬，对百姓的深切同情，让杜甫开始关注民生。代表作《兵车行》《丽人行》三、陷贼和为官（756-75945-48岁）安史之乱爆发，安禄山军陷长安，为叛军所俘，被迫做伪官，后逃至凤翔，谒见肃宗，官左拾遗。长安收复后，随肃宗还京，寻出为华州司功参军。对战乱的厌烦，对百姓的同情，对亲人的思念，对国家命运的深切悲叹。代表作《月夜》《月夜忆舍弟》《春望》

“三吏”：“石壕吏”、“新安吏”、“潼关吏”；“三别”：“新婚别”、“无家别”、“垂老别”四、漂泊西南（760-770

49-59岁）

弃官往蜀中，移家成都，筑草堂于浣花溪上，世称浣花草堂。一度在剑南节度使严武幕中任参谋，严武上书请封其为工部员外郎，故世称杜工部。765年，严武去世，杜甫失去凭依，举家离开成都。开始了“漂泊西南天地间”的生活，时间多在船上度过。770年冬，58岁的杜甫死于湘江途中，病死在一艘长沙至岳阳的船上。代表作《蜀相》《登高》《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》写作背景杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死在出蜀途中。这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州（重庆奉接）时写的。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。朗读注意1.节奏感强2.注意字音、节奏、轻重、感情3.缓慢、沉重4.情景交融、意境悲怆整体感知整体感知这首诗给你的总体感受是什么？全诗可分为几层？凄楚、悲伤、痛苦、孤独、沉郁、顿挫诗人是如何抒发悲情的？借景抒情

直抒胸臆诗歌赏析首联赏析风急，使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。但更主要是心灵的。天高，显得天底下的人很渺小，很孤单。哀猿，使人听到它的叫声感到非常悲凉。渚清沙白，清和白是冷色调,更显环境的冷清和凄凉.诗人触景生情,自然内心也倍感凄凉.飞鸟，是鸟儿在天空盘旋，无处停歇，飘零无依。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。写了哪些景物？它们分别有何特点？营造了怎么样的氛围？

首联写景过程中运用哪些艺术手法？俯仰结合、动静结合、视听结合无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。诗歌赏析颔联赏析从景与情的角度赏析，此联为何能成为千古名句？

落木——杜甫看到落叶飘零，肯定想到自己像树

一样，已是晚年，已经走到了生命的晚秋。长江——时间的无穷，东逝的流水会让人想到韶光易逝,人生苦短.是历史长河的永不停息的感觉。历史和时间越悠久，人的生命就越显得短暂。以哀景写哀情

把这联上下两句的意思联系起来总结一下，什么写法？抒发了怎样思想感情？对比衬托，情景交融:人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久;或者反过来说，历史和时间越悠久，人的生命就越显得短暂。人生倏忽百年，江山万古长青。万里悲秋常作客，百年多病独登台。

宋代学者罗大经《鹤林玉露》析此联云：“十四字之间含有八意，而对偶又极精确。”你读出了几层意思？颈联赏析“万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，齿暮也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。十四字之间含八意，而对偶又极精确。”1.“艰难苦恨繁霜鬓”，“艰难”不仅指诗人一生颠沛流离、老病孤苦、壮志难酬；更主要的还有国运维艰。诗人将个人的命运、社会的命运与国家的命运联系在一起，从而使一己之悲有了广阔而深远的社会内涵，体现了诗人忧国忧民的情怀。2.“苦恨”是极其遗憾的意思，而“新停”又是“刚刚放下”。“新”与“苦”都是副词，两相对应。这两句，词相应，句相同。诗人一生艰难，常常痛恨于志业无成而身已衰老。想借酒消愁,可是又患重病,不得不戒酒,本想一醉解千愁,终没有遂愿,心中万千愁绪无法排解,真是愁上加愁.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

尾联赏析如何理解“艰难”一词？如何理解“苦恨”和“新停”？抒发了诗人怎样的情感？

《登高》一诗，读罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此。

————王国维课文解析主旨探讨一、悲自然飘零之秋对眼前所见苍茫辽远、萧瑟肃杀的深秋景象的悲叹；二、悲个人遭际之秋对个人病困潦倒生活的深沉慨叹，对终生壮志难酬的激愤与哀怨；三、悲国运衰落之秋对国家现实多灾多难的忧愁，对人民艰苦命运的关切；

诗中所悲，远不止季节之秋。你从诗中读出了“悲秋”的哪些含义呢？小结:

这首诗写了什么?抒发了怎样的情怀？

诗的前四句写景，后四句抒情，通过重阳节登高所见所闻，抒发了诗人年老多病，长期流寓他乡、渴望建功立业而不得志、终生潦倒的的愁苦情怀。

总结：此诗在句式上有什么特点？

此诗八句皆对。首联不仅上下两句对，而且句中自对，如上句“天”对“风”，“高”对“急”;下句“沙”对“渚”，“白”对“清”，读来富有节奏感。颔联、颈联不仅上下两句对，而且“无边”“不尽”和“万里”“百年”还有相互呼应的作用。仔细玩味，“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律。”优秀的近体诗总是把格律和内容结合的很好，即遵循格律的要求，又照顾充分照顾到情感的表达。布置作业布置作业1.阅读以下诗歌，思考与《登高》相比，本诗中情与景的关系有何不同？请简要分析。南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌