2.1+减数分裂和受精作用+（第1课时）课件高一下学期生物人教版必修2

你眼中的果蝇：一种喜欢吃水果的昆虫，甚至认为和苍蝇一样……科学家眼中的果蝇：是遗传学上常用的实验材料，具有很多无可比拟的优点生长周期短繁殖快染色体少易观察从卵到成虫通常在​​8~10天,寿命约​​2~4周​​​​单只雌虫每天产​​20~50枚卵​​，持续​​10~15天​​（寿命内总产卵量约400~500枚）你眼中的果蝇：一种喜欢吃水果的昆虫，甚至认为和苍蝇一样……科学家眼中的果蝇：是遗传学上常用的实验材料，具有很多无可比拟的优点生长周期短繁殖快染色体少易观察从卵到成虫通常在​​8~10天,寿命约​​2~4周​​​​单只雌虫每天产​​20~50枚卵​​，持续​​10~15天​​（寿命内总产卵量约400~500枚）体细胞配子减半减半恢复染色体少易观察体细胞配子减半减半恢复德国动物学家魏斯曼从理论上预测(并非观察果蝇得出)：特殊过程特殊过程受精实际上是一种特殊方式的有丝分裂:减数分裂魏斯曼(1834-1914)精子是哪里产生的？版权为学生物真有范所有一精子的形成过程1、场所：睾丸曲细精管精原细胞有丝分裂精原细胞减数分裂精子版权为学生物真有范所有一精子的形成过程精子形成过程简介：科学家发现，在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫作减数分裂Ⅰ（也叫减数第一次分裂）和减数分裂Ⅱ（也叫减数第二次分裂）。精细胞再经过变形，就形成了成熟的雄性生殖细胞——精子。科学家发现，在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫作减数分裂Ⅰ（也叫减数第一次分裂）和减数分裂Ⅱ（也叫减数第二次分裂）。精细胞再经过变形，就形成了成熟的雄性生殖细胞——精子。科学家发现，在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫作减数分裂Ⅰ（也叫减数第一次分裂）和减数分裂Ⅱ（也叫减数第二次分裂）。精细胞再经过变形，就形成了成熟的雄性生殖细胞——精子。科学家发现，在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫作减数分裂Ⅰ（也叫减数第一次分裂）和减数分裂Ⅱ（也叫减数第二次分裂）。精细胞再经过变形，就形成了成熟的雄性生殖细胞——精子。科学家发现，在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫作减数分裂Ⅰ（也叫减数第一次分裂）和减数分裂Ⅱ（也叫减数第二次分裂）。精细胞再经过变形，就形成了成熟的雄性生殖细胞——精子。科学家发现，在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫作减数分裂Ⅰ（也叫减数第一次分裂）和减数分裂Ⅱ（也叫减数第二次分裂）。精细胞再经过变形，就形成了成熟的雄性生殖细胞——精子。科学家发现，在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫作减数分裂Ⅰ（也叫减数第一次分裂）和减数分裂Ⅱ（也叫减数第二次分裂）。精细胞再经过变形，就形成了成熟的雄性生殖细胞——精子。科学家发现，在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次，最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫作减数分裂Ⅰ（也叫减数第一次分裂）和减数分裂Ⅱ（也叫减数第二次分裂）。精细胞再经过变形，就形成了成熟的雄性生殖细胞——精子。版权为学生物真有范所有一精子的形成过程精子形成过程简介：精原细胞复制（）细胞减数第

次分裂（）细胞（）细胞变形精子减数第

次分裂初级精母一次级精母二精间减Ⅰ前减Ⅰ中减Ⅰ后减Ⅰ末减Ⅱ前减Ⅱ中减Ⅱ后减Ⅱ末版权为学生物真有范所有一精子的形成过程1个精原细胞1个初级精母细胞●细胞体积增大●染色体复制●精原细胞→初级精母细胞●出现姐妹染色单体●染色体呈染色质丝的状态特点：减数分裂前的间期版权为学生物真有范所有一精子的形成过程1个初级精母细胞减数第一次分裂的前期减数第一次分裂的前期版权为学生物真有范所有一精子的形成过程●联会、四分体●互换1个初级精母细胞2.联会：

同源染色体两两配对的现象1.同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。3.四分体：

联会后的每对同源染色体中，含有四条染色单体，叫做一个四分体。4.互换：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段。减数第一次分裂的前期减数第一次分裂的前期版权为学生物真有范所有一精子的形成过程减数第一次分裂的中期减数第一次分裂的中期●同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧1个初级精母细胞特点：版权为学生物真有范所有一精子的形成过程减数第一次分裂的后期减数第一次分裂的后期●配对的两条同源染色体分离，分别向细胞两级移动1个初级精母细胞特点：版权为学生物真有范所有一精子的形成过程减数第一次分裂的末期减数第一次分裂的末期1个初级精母细胞2个次级精母细胞版权为学生物真有范所有一精子的形成过程减数第一次分裂的末期减数第一次分裂的末期●细胞缢裂，一分为二，形成2个次级精母细胞●染色体数

减半特点：因此，减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ版权为学生物真有范所有一精子的形成过程同源染色体分离，非同源染色体自由组合减数第一次分裂的后期减数第一次分裂的后期版权为学生物真有范所有一精子的形成过程意义：使配子的种类多种多样，增加了生物的变异减数第一次分裂的后期减数第一次分裂的后期版权为学生物真有范所有一精子的形成过程减数第一次分裂的后期减数第一次分裂的后期●配对的两条同源染色体分离，分别向细胞两级移动1个初级精母细胞特点：版权为学生物真有范所有一精子的形成过程减数第二次分裂与有丝分裂对比：有丝分裂减数第二次分裂●

减Ⅱ主要特征：●主要区别：与有丝分裂相似不存在同源染色体减数第二次分裂全过程减数第二次分裂全过程版权为学生物真有范所有版权为学生物真有范所有一精子的形成过程初级精母细胞精原细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精子变形变形版权为学生物真有范所有一精子的形成过程你能总结什么是减数分裂吗？版权为学生物真有范所有二减数分裂的相关概念你能总结什么是减数分裂吗？减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半减数分裂概念：版权为学生物真有范所有二减数分裂的相关概念你能总结什么是减数分裂吗？①判断下列数量：染色体：_____;染色单体：_____;DNA：_____②判断下列关系：A与B的关系？__________A与C的关系？__________

a与a′的关系？_______________

a与b′的关系？_______________

互换发生在可

之间

848同源染色体非同源染色体姐妹染色单体非姐妹染色单体版权为学生物真有范所有典例分析版权为学生物真有范所有例.如图是某高等雄性动物体内5个正在分裂的细胞示意图。请据图回答下列问题：(1)甲、乙、丙、丁、戊细胞中进行减数分裂的是______________。丁细胞的名称是______________。乙、丁、戊次级精母细胞(2)甲细胞有_____条染色体、_____条染色单体、____个核DNA分子，戊细胞中有____个四分体。8082版权为学生物真有范所有典例分析版权为学生物真有范所有例.如图是某高等雄性动物体内5个正在分裂的细胞示意图。请据图回答下列问题：(3)同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生互换的是______细胞。

戊(4)图甲中，1号染色体的同源染色体是___________。(5)将以上5个细胞按分裂的先后顺序排序：_____________________。

3号和7号丙、甲、戊、乙、丁版权为学生物真有范所有几个重要概念1、同源染色体

：配对的两条染色体，形状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方。父亲（46条）母亲（46条）父亲（46条）母亲（46条）Y染色体X染色体版权为学生物真有范所有2.联会：

同源染色体两两配对的现象几个重要概念版权为学生物真有范所有3.四分体：

联会后的每对同源染色体中，含有四条染色单体，叫做一个四分体。（从染色单体的角度考虑）几个重要概念12341对同源染色体4条染色单体一个四分体==版权为学生物真有范所有①判断下列数量：染色体：_____染色单体：_____DNA：_____②判断下列关系：A与B的关系？__________A与C的关系？__________

a与a′的关系？_______________

a与b′的关系？_______________

848同源染色体非同源染色体姐妹染色单体非姐妹染色单体几个重要概念版权为学生物真有范所有4.互换：四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并交换相应的片段。几个重要概念版权为学生物真有范所有1．根据减数分裂染色体行为变化，回答下列过程各发生的时期:（1）染色体复制发生在:（2）同源染色体的联会发生在:（3）同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在：（4）染色体着丝点分裂发生在:（5）染色体数目减半发生在:减数第一次分裂减Ⅰ后期减Ⅰ间期减Ⅰ前期减Ⅱ后期12345678910精子形成的顺序依次是：4→5→7→2→9→6→8→10→1→34→5→7→2→9→6→8→10→1→3第1章第1节人教版高中生物必修201卵细胞的形成过程卵细胞是如何形成的？精子的形成过程版权为学生物真有范所有子宫卵巢版权为学生物真有范所有一卵细胞的形成过程卵泡卵细胞人的卵巢卵细胞放大（一）场所：卵巢版权为学生物真有范所有一卵细胞的形成过程你能找出卵细胞形成过程与精子形成过程的异同吗？版权为学生物真有范所有一卵细胞的形成过程初级精母细胞精原细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精子变形变形卵原细胞初级卵母细胞第一极体次级卵母细胞第一极体次级卵母细胞第二极体卵细胞版权为学生物真有范所有一卵细胞的形成过程（二）过程：（三）结果：一个卵原细胞形成一个卵细胞（生殖细胞）和三个极体，三个极体最终都退化消失。卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞第一极体卵细胞第二极体第二极体第二极体退化消失细胞质不均等分裂细胞质不均等分裂细胞质均等分裂版权为学生物真有范所有一卵细胞的形成过程（二）过程：（三）结果：一个卵原细胞形成一个卵细胞（生殖细胞）和三个极体，三个极体最终都退化消失。卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞第一极体卵细胞第二极体第二极体第二极体退化消失细胞质不均等分裂细胞质不均等分裂细胞质均等分裂版权为学生物真有范所有

精子和卵细胞形成过程的比较精子卵细胞相同点不同点场所细胞质分裂方式分裂结果是否变形不变形变形1个卵原细胞→

个较大的卵细胞+

个较小的

（退化）1个精原细胞→

个精细胞→

个精子细胞质

分裂染色体复制

次，细胞连续分裂

次，形成的生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的

.（初/次级）卵母细胞

分裂，第一极体

分裂卵巢睾丸（曲细精管）一两均等不均等均等一半4413极体02减数分裂中染色体、核DNA等数目的变化规律版权为学生物真有范所有1.核DNA减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ2N4N间期NDNA复制细胞分裂，DNA平均分配细胞分裂，DNA平均分配

减数分裂过程中细胞核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线2.染色体减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ2N4N间期N同源染色体分离，进入两个子细胞着丝粒分裂细胞分裂，染色体平均分配

减数分裂过程中细胞核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线3.染色单体减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ2N4N间期NDNA复制，单体形成细胞分裂单体减半着丝粒分裂，单体消失

减数分裂过程中细胞核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ2N4N间期N染色体染色单体核DNA

减数分裂过程中细胞核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线典例分析

如图是某细胞分裂过程中的物质变化图，有关图中a～c段(不含a、c两点)的叙述正确的是

A.细胞中始终存在同源染色体B.细胞中始终存在姐妹染色单体C.细胞中染色体数与核DNA分子数

的比由1∶2变为1∶1D.此时期的细胞名称为初级精母细胞或初级卵母细胞B版权为学生物真有范所有减数分裂和有丝分裂过程中的染色体与核DNA数量变化？C例.如图是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中，一个细胞中染色体数目变化规律的曲线和分裂过程中各分裂图像之间的对应关系图。其中错误有A.0处B.1处C.2处D.4处①属于有丝分裂，不会出现同源染色体联会；③属于减数分裂Ⅰ，前期同源染色体联会，中期同源染色体位于赤道板的两侧，后期同源染色体分离，因此共2处错误。版权为学生物真有范所有

根据柱状图判断减数分裂时期乙2N4NO数量（个）N甲2N4NO数量（个）N丙2N4NO数量（个）N染色体核DNA染色单体丁2NO数量（个）N精原细胞、G1MⅡ后、末G2、初级精母细胞MⅡ前、中生殖细胞（配子）有丝分裂和减数分裂图像判断1.三个前期图像的判断有丝分裂前期减数分裂Ⅰ前期减数分裂Ⅱ前期有无同源染色体前期染色体散乱分布无减数分裂Ⅱ前期有有无联会无有丝分裂前期有减数分裂Ⅰ前期有无同源染色体中期染色体整齐排列在赤道板上无减数分裂Ⅱ中期有有无同源染色体配对无有丝分裂中期有减数分裂Ⅰ中期有丝分裂和减数分裂图像判断2.三个中期图像的判断有丝分裂中期减数分裂Ⅰ中期减数分裂Ⅱ中期有无着丝粒分裂后期染色体移向两极无减数分裂Ⅰ后期有一极有无同源染色体无减数分裂Ⅱ后期有有丝分裂后期有丝分裂和减数分裂图像判断3.三个后期图像的判断有丝分裂后期减数分裂Ⅰ后期减数分裂Ⅱ后期细胞质分配不均等均等有同源染色体无同源染色体次级精母细胞或第一极体有同源染色体无同源染色体次级卵母细胞初级卵母细胞初级精母细胞减数分裂中根据细胞质分裂情况判断细胞名称一减数分裂与有丝分裂的比较请判断以下各图分别是什么时期？有前减Ⅰ前

减Ⅱ前有中减Ⅰ中

减Ⅱ中有后减Ⅰ后

减Ⅱ后图像比较图像比较版权为学生物真有范所有典例分析1.假定某动物体细胞染色体数目2n＝4，下列关于图中②、③、④、⑤、⑥细胞所处时期的叙述，正确的是A.图中不含同源染色体的细胞为③⑤⑥B.②③④为减数分裂，分别为减数分裂Ⅰ的前、中、后期C.④⑥分别为减数分裂Ⅰ后期、减数分

裂Ⅱ后期D.②为减数分裂Ⅰ的四分体时期，④⑤染色体数目暂时加倍C版权为学生物真有范所有典例分析2.如图a、b、c表示某哺乳动物(2n＝4)在不同时期的细胞分裂图像。下列相关分析不正确的是A.a细胞的细胞质均等分裂且同源

染色体分离，该动物为雄性B.b细胞处于有丝分裂后期，有8条

染色体，没有染色单体C.c细胞处于减数分裂Ⅱ后期，其子细胞的名称是极体D.a、b、c可发生在同一器官内，b细胞中的DNA分子数大于8C版权为学生物真有范所有1.与有丝分裂不同，减数分裂形成的成熟生殖细胞中的染色体数目会减少。判断下列相关表述是否正确。(1)玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。（）(2)在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ。（）一、概念检测P23✘✓一、概念检测P233.下图所示的细胞最可能是()A.卵细胞B.初级精母细胞C.次级卵母细胞D.有丝分裂前期的细胞C2.蝗虫的体细胞中有24条染色体，在观察蝗虫的细胞时，下列现象能够说明该细胞处于减数分裂的是(

)A.出现染色单体B.同源染色体联会C.染色体移向细胞的两极D.子细胞中有24条染色体B4.（1）这个细胞正在进行

分裂?因

。

（2）细胞中有

条染色体？有

条染色单体？（3）细胞中有

对同源染色体，细胞中

、

、

、

、

是非同源染色体。（4）细胞中

是姐妹染色单体。（5）这个细胞分裂完成后，子细胞有

条染色体？（6）画出此细胞分裂后期图

482A与C2a与a′、b与b′、c与c′、d与d′A与DB与CB与D一、概念检测减数同源染色体联会，形成四分体初级精母细胞ABCDaa′b′c′d′bcd初级卵母细胞二、拓展应用P231.如图是水稻花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，A至D为减数分裂I，E和F为减数分裂Ⅱ。图中的短线表示长度为5um。请你说说怎样判断图中的细胞处于减数分裂I还是减数分裂Ⅱ。据细胞大小，染色体形态、位置和数目判断。二、拓展应用2.经过减数分裂形成的精子或卵细胞，染色体数目一定是体细胞的一半吗?有没有例外出现例外会造成什么后果?请选择你认为最便捷的途径寻找答案。

不一定。若减数分裂异常，例如，减数分裂Ⅰ联会的同源染色体，有一对或几对没有分别移向细胞的两极，而是集中到一个次级精(卵)母细胞中，再经过减数分裂Ⅱ形成的精子或卵细胞中的染色体数目，就会比正常的多1条或几条染色体

再如，在减数分裂过程(无论减数分裂I还是减数分裂Ⅱ)中，染色体已移向细胞的两极，但因某种原因细胞未分裂成2个子细胞，这样就可能出现精子或卵细胞中染色体数目加倍的现象。

如果出现上述现象，受精卵中的染色体数目就会出现异常，由该受精卵发育成的个体细胞中的染色体数目也不正常。由于染色体是遗传物质的载体，生物体的性状又是由遗传物质控制的那么当该个体的遗传物质出现异常时，该个体的性状也是异常的。

例如，唐氏综合征(又称21三体综合征)患者，就是由含有24条染色体(其中有两条21号染色体)的精子或卵细胞与正常的卵细胞或精子结合后发育而成的。二、拓展应用3.在精细胞变形为精子的过程中，精子的头部几乎只保留了细胞核，部分细胞质变成了精子的颈部和尾部，大部分细胞质及多数细胞器被丢弃，但全部线粒体被保留下来，并主要集中在尾的基部。你怎样解释这一现象?保证遗传物质先进入卵细胞使精子有游动能力在受精过程中提供能量03观察蝗虫精母细胞减数分裂装片P24版权为学生物真有范所有1．实验材料的选取宜选用雄性个体生殖器官，其原因为：2、选择蝗虫作实验材料的理由:

(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减Ⅱ分裂(1)雄性个体产生精子数多于雌性个体产生卵细胞数。取材容易,蝗虫染色体数目较少,染色体较大,分裂各期容易观察。3.实验原理

蝗虫的

细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中，细胞中的染色体_________________都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。精母形态、位置和数目三观察蝗虫精母细胞减数分裂装片版权为学生物真有范所有三观察蝗虫精母细胞减数分裂装片4.实验流程在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，认识_______细胞、__________细胞和精细胞初级精母低倍镜观察高倍镜观察绘图次级精母先在低倍镜下依次找到减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ不同时期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的____________形态、位置和数目根据____________，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图观察结果版权为学生物真有范所有三观察蝗虫精母细胞减数分裂装片5.实验结果版权为学生物真有范所有典例分析请将上述观察到的细胞图像按减数分裂的时期进行排序：A→_______________→F(填图中字母)。C→E→D→B版权为学生物真有范所有典例分析例：如图是光学显微镜下观察到的某植物(2n＝24)生殖细胞花粉形成过程中的部分图像，数字为细胞标号。下列叙述错误的是A.细胞形成花粉过程中，图中细胞

所对应的时期排序应为2→3→1B.细胞3的下一时期染色体数为48条C.细胞2中有12对同源染色体，可能会发生染色体互换D.与细胞3相比，细胞1中的染色体组成最大的差异是无同源染色体B版权为学生物真有范所有04受精作用版权为学生物真有范所有四受精作用受精卵精子卵细胞细胞分化有丝分裂受精作用减数分裂（46条）个体（46条）父亲（46条）母亲（46条）（23条）（23条）一母生九子九子各不同受精卵种类不同配子多种多样？版权为学生物真有范所有1、配子中染色体组合的多样性P25补充②减数分裂Ⅰ后期：同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合①减数分裂Ⅰ前期：同源染色体上非姐妹染色单体的片段交换典例分析例.如图1是某生物的一个初级精母细胞，图2是该生物的五个精细胞，最可能来自同一个次级精母细胞的是

( )图1图2A.①和② B.②和④ C.③和⑤ D.①和④B版权为学生物真有范所有典例分析

果蝇的体细胞中含有四对同源染色体（A与a、B与b、C与c、D与d），在不发生互换的情况下，它的一个初级精母细胞在进行减数分裂后能形成几种类型的精子 ( )A．2种 B．4种 C．8种 D．16种A版权为学生物真有范所有四受精作用（二）受精作用1．定义P27精子与卵细胞相互识别、融合成为_______的过程。受精卵2．过程(1)精子的_____进入卵细胞，_____留在外面。(2)卵细胞的_______发生生理反应，阻止其他精子再进入。(3)精子的_______与卵细胞的_______相融合，使彼此的_______会合在一起。头部尾部细胞膜细胞核细胞核染色体版权为学生物真有范所有四受精作用父方母方受精卵子代体细胞减数分裂受精作用分裂分化2N2N2N2NNN版权为学生物真有范所有四受精作用受精卵中的_______数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的_______来自精子(父方)，另一半来自卵细胞(母方)。(1)子代呈现多样性，有利于生物在_________中进化，体现了_________的优越性。(2)维持每种生物(有性生殖的生物)前后代体细胞中___________的恒定，对于生物的___________都具有重要意义。3．结果4．意义染色体染色体自然选择有性生殖染色体数目遗传和变异版权为学生物真有范所有受精作用

未受精时，卵细胞代谢比较缓慢。受精过程使卵细胞变得十分活跃，受精卵迅速进行分裂和分化，开始了个体发育过程。精卵相互识别的基础：细胞膜上的糖蛋白精卵融合体现：细胞膜的流动性典例分析1.下列叙述属于形成配子多样性原因的一组是①同源染色体非姐妹染色单体间的互换②同源染色体联会③着丝粒分裂，姐妹染色单体分开④非同源染色体随机组合A.①②B.③④C.①④D.②③C2.如图是部分同学在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中制作的细胞分裂的模型，其中错误的是C版权为学生物真有范所有第1章第1节人教版高中生物必修202减数分裂异常情况分析版权为学生物真有范所有二减数分裂异常情况分析减数分裂Ⅰ异常：正常分裂减Ⅰ异常①会产生含同源染色体的配子②所有配子都异常配子中都为非同源染色体版权为学生物真有范所有减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离二减数分裂异常情况分析正常分裂减Ⅱ异常①会产生含相同染色体的配子②配子一半异常减数分裂Ⅱ异常：配子中都为非同源染色体版权为学生物真有范所有减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分开二减数分裂异常情况分析正常分裂减Ⅰ和Ⅱ异常会产生既有同源染色体，又有相同染色体的配子减数分裂Ⅰ和Ⅱ异常：配子中都为非同源染色体版权为学生物真有范所有既有同源染色体未分离，又有姐妹染色单体未分离例2：人类的X、Y是一对同源染色体，女性体内是XX，男性体内是XY。经人类染色体组型分析发现，有2％～4％的精神病患者的性染色体组成为XYY（如图所示），有人称多出的Y染色体为“犯罪染色体”。下列关于XYY综合征的叙述正确的是

( )A.患者为男性，可能是由母方减数分裂I异常所致B.患者为女性，可能是由母方减数分裂II异常所致C.患者为男性，可能是由父方减数分裂II异常所致D.患者为女性，可能是由父方减数分裂II异常所致XYYC版权为学生物真有范所有典例分析C4.下列对细胞分裂的相关图像的分析，正确的是A.b、c细胞中都有2个四分体B.a、b细胞染色体数不同，

染色单体数相同C.a、b、c、d细胞可出现于

同一器官中D.c、d细胞染色体数和同源染色体对数均相同版权为学生物真有范所有典例分析5.图甲表示某动物细胞分裂过程中，每条染色体上DNA含量的变化曲线，图乙表示该动物某个细胞分裂的示意图。下列叙述错误的是A.图甲表明细胞进行的是减数

分裂或有丝分裂B.图甲cd段的变化是由于着丝

粒的分裂C.图甲bc段细胞内染色体上存在姐妹染色单体D.据图乙可以确定该动物性别一定是雄性，其时期对应在图甲的de段D图甲纵坐标表示每条染色体上DNA含量的变化，可以表示减数分裂或有丝分裂，A正确；图甲cd段的变化是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，每条染色体上含有1个DNA分子，B正确；bc段表示有丝分裂前期和中期、减数分裂Ⅰ、减数分裂Ⅱ前期和中期，故图甲bc段细胞内染色体上存在姐妹染色单体，C正确；图乙细胞中同源染色体正在分离，处于减数分裂Ⅰ后期，由于其细胞质均等分裂，故据图乙可以确定该动物性别一定是雄性，其时期对应在图甲的bc段，D错误。版权为学生物真有范所有典例分析6.如图表示一个细胞进行分裂时，细胞核内染色体数目以及核DNA分子数目的变化情况。下列叙述错误的是A.实线和虚线分别表示染色体

数和核DNA分子数的变化B.两条曲线重叠的各段，每条

染色体都含有一个DNA分子C.在MN段，每个细