汕尾市城区2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

汕尾市城区2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：40分钟)班级：__________姓名：__________学座号：__________一、基础积累与运用(54分)1.看拼音，写词语。(16分)tūránjiǎngzhuōjīnpílìjìnqiǎngzhe()()()()màizikàobiānyuànyìrènzhēn()()()()2.给下列多音字选择正确的读音，打“√”。(6分)(1)街坊(fāngfáng)们都在议论这件事。(2)他把羊圈(quānjuàn)修得结结实实。(3)老师在教(jiāojiào)室里教(jiāojiào)我们唱歌。3.比一比，再组词。(8分)该()课()座()抢()刻()棵()坐()枪()4.读句子，给加点的词语选择正确的解释。(填序号)(6分)意思：①语言文字的意义；②意见，愿望；③情趣，趣味。(1)这本书可有意思了，我读了好几遍。()(2)大家的意思是去凤山妈祖庙参观。()(3)“教诲”这个词是什么意思？()5.照样子，写句子。(8分)例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。(1)小马跑过了河。小马____________跑过了河。例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。(2)我们汕尾的擂茶既不像__________，也不像__________，它有自己独特的香味。6.根据课文内容填空。(10分)(1)《画杨桃》一课告诉我们，看问题或做事情的时候，不能___________，应该___________。(2)《小马过河》的故事让我们明白了，遇到事情要___________，还要___________。(3)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。_________________，_________________。二、阅读理解(21分)(一)课内阅读(9分)他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。——选自《揠苗助长》1.这个人是怎样让禾苗“长高”的？用“____”在文中画出来。(1分)2.从“一边喘气一边说”可以看出，这个人当时很()。(2分)A.轻松B.高兴C.劳累3.第二天，他的儿子看到禾苗都枯死了，心里会想些什么？(3分)________________________________________________________________4.这个故事告诉我们()。(3分)A.要想办法帮助禾苗长高B.做事要遵循规律，不能太着急C.干活累了就要回家休息(二)课外阅读(12分)家乡的“海的味道”我的家乡在汕尾，这里有美丽的海岸线。爷爷常说，我们汕尾人从小就尝着“海的味道”长大。清晨，码头上传来“呜呜”的汽笛声，那是出海的渔船回来了。一筐筐银光闪闪的带鱼、活蹦乱跳的虾和螃蟹被搬上岸。空气中弥漫着咸咸的海风味。妈妈最会做海鲜。她把新鲜的马鲛鱼切成片，用油煎得两面金黄，香味飘满了整个屋子。煮一锅鲜甜的蚵仔汤，再炒一盘脆嫩的海带丝。吃饭时，爸爸总会说：“这就是我们家乡的味道，是大海送给我们的礼物。”我爱家乡，更爱这独特的“海的味道”。1.短文共有____个自然段。(2分)2.根据短文内容连一连。(3分)银光闪闪的汽笛声“呜呜”的带鱼活蹦乱跳的虾和螃蟹3.从短文中找出下列词语的近义词。(4分)漂亮——()特别——()4.“海的味道”在短文中指的是什么？()(3分)A.海水咸咸的味道。B.家乡丰富的海产品以及用它做的美味菜肴。C.海边空气的味道。三、语言运用(5分)这周末，学校要组织同学们去汕尾红海湾游玩。老师请你把这个口头通知转告给请病假的小明。你会怎么对他说呢？注意把时间、地点、事情说清楚。________________________________________________________________________________________________________________________________四、写话(20分)你的家乡汕尾一定有很多吸引人的地方：可能是凤山祖庙的晨钟，可能是二马路上的美味小吃，也可能是沙滩上洁白的浪花……请你选择一处，用几句话介绍给大家吧！可以用上“首先……然后……最后……”的句式，把意思写清楚。注意语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。汕尾市城区2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用(54分)1.(每空2分)突然，讲桌，筋疲力尽，抢着，麦子，靠近，愿意，认真2.(每空1.5分)(1)fāng(2)juàn(3)jiào,jiāo3.(每空1分)答案略，组词正确即可。参考：应该/刻苦；上课/一棵；座位/坐下；抢夺/手枪4.(每空2分)(1)③(2)②(3)①5.(每句4分)(1)参考答案：飞快地(符合语境即可)(2)参考答案：普通的茶水稀饭(合理即可，需体现“不同”与“独特”)6.(每空2分，最后两句各1分)(1)想当然实事求是(或：从实际出发)(2)自己动脑筋亲自去尝试(3)接天莲叶无穷碧映日荷花别样红二、阅读理解(21分)(一)课内阅读(9分)1.(1分)力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。(或根据理解概括为“把禾苗一棵一棵往高里拔”)2.(2分)C3.(3分)参考答案：他会想：爸爸用错误的方法帮助禾苗长高，反而害死了它们，做事真不能太着急啊！(意思对即可)4.(3分)B(二)课外阅读(12分)1.(2分)42.(3分)银光闪闪的——带鱼；“呜呜”的——汽笛声；活蹦乱跳的——虾和螃蟹3.(每空2分)美丽，独特4.(3分)B三、语言运用(5分)评分要点：称呼(小明)1分；说清楚时间(这周末/星期六或日)、地点(汕尾红海湾)、事情(游玩/活动)各1分；语句通顺、有礼貌1分。参考答案：小明，老师让我告诉你，这周末学校要组织我们去汕尾红海湾游玩，请你记得做好准备。四、写话(20分)评分标准：-一等(17-20分)：能选择家乡一处特色(如凤山祖庙、二马路小吃、沙滩等)进行介绍，