太原市杏花岭区2025-2026学年第二学期二年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

太原市杏花岭区2025-2026学年第二学期二年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：60分钟）一、基础积累与运用（45分）1.读拼音，写词语。（12分）（1）春天来了，迎春花在hébiān（）zhànfàng（）。（2）爷爷在yuànzi（）里种了cǎoméi（）和xīguā（）。（3）我们yīnggāi（）bāngzhù（）有困难的人。2.比一比，再组词。（8分）坡（）孩（）便（）根（）波（）该（）使（）跟（）3.照样子，写词语。（6分）绿油油（ABB式）________________打扫打扫（ABAB式）________________又大又圆（又A又B式）________________4.选词填空。（填序号）（6分）①发明②发现（1）我（）蚂蚁正在搬一粒大米。（2）爱迪生（）了电灯。①突然②果然（3）我正在看书，（）听见窗外有人叫我。（4）天气预报说今天有雨，下午（）下起雨来。5.根据课文内容填空。（13分）（1）《雷锋叔叔，你在哪里》告诉我们，雷锋叔叔的足迹留在________的小路，留在________的小溪。（2）《千人糕》让我们懂得，一块平平常常的糕，需要很多很多人的________才能做成。（3）《一匹出色的马》中，妹妹把一根柳条当成了一匹________，快乐地跑回了家。（4）本学期我们学习了不少描写春天的诗句，如：“________黄鹂鸣翠柳，一行白鹭________。”二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1.这段话选自课文《________》。（2分）2.爸爸说的“一匹出色的马”其实是指________。（3分）3.用“____”画出描写妹妹得到“马”后高兴的样子的句子。（3分）4.为什么妹妹能比“我们”先到家？（4分）________________________________________________________________5.如果你是文中的妹妹，你会对爸爸说什么？写下来。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）家乡的醋我的家乡在山西太原。这里有一种特别有名的东西——老陈醋。老陈醋的颜色黑红黑红的，闻起来酸酸的，还有一股香味。听爷爷说，做醋要用高粱、大麦、豌豆，还要经过“蒸、酵、熏、淋、晒”好多道工序，要等好几个月才能做好呢！太原人吃饭离不开醋。吃饺子要蘸醋，吃面条要放醋，就连炒菜也要倒一点醋。醋还能帮助消化，杀菌消毒。外地来的客人，总要带几瓶老陈醋回去。我爱家乡的老陈醋，更爱我美丽的家乡。1.这篇短文共有____个自然段，主要介绍了家乡的________。（4分）2.老陈醋的颜色是________的，闻起来________的。（4分）3.用“——”画出太原人吃饭时哪些地方要用到醋。（3分）4.老陈醋有哪些好处？在文中用“﹏﹏”画出来。（2分）5.你的家乡太原杏花岭区还有什么特产或风景？简单写一个。（2分）________________________________________________________________三、写话天地（25分）题目：我学会了________提示：在成长过程中，你学会了很多本领，比如扫地、洗碗、跳绳、打羽毛球……请选择一样，把学的过程写清楚。写的时候要用上“先……然后……最后……”这样的词语，把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、基础积累与运用1.（1）河边绽放（2）院子草莓西瓜（3）应该帮助2.示例：山坡／波浪；孩子／应该；方便／使用；树根／跟着3.示例：红彤彤亮晶晶；讨论讨论研究研究；又高又大又香又甜4.（1）②（2）①（3）①（4）②5.（1）长长弯弯（2）劳动（3）出色的马（4）两个上青天二、阅读理解（一）课内阅读1.一匹出色的马2.一根又长又细的柳条3.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。4.因为妹妹把柳条当成马，骑着它跑回家，觉得有趣，忘记了疲劳，所以跑得很快。5.示例：谢谢爸爸！您的办法真好，这匹“马”让我一点也不累了。（二）课外阅读1.4老陈醋2.黑红黑红酸酸（还有一股香味）3.吃饺子要蘸醋，吃面条要放醋，就连炒菜也要倒一点醋。4.醋还能帮助消化，杀菌消毒。5.示例：杏花岭区有美丽的龙潭公园，春天桃花开的时候