孝感市汉川市2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

孝感市汉川市2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、基础知识（42分）1.看拼音，写词语。（12分）tūránbāngzhùyùjiànyíngmiàn（）（）（）（）jīngyàquàngàodiūshītúhuà（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）寓（yùyǜ）言窟窿（longnóng）挡（dǎngdāng）住审（shěnshěng）视教晦（huìhuǐ）晌（shǎngxiǎng）午3.比一比，再组词。（8分）该（）课（）丢（）座（）刻（）棵（）去（）坐（）4.读一读，连一连。（8分）飞快地观察一座禾苗仔细地奔跑一匹杨桃顺利地通过一棵马焦急地转来转去一个石桥5.照样子，写句子。（8分）例：他在田边焦急地转来转去。（1）小马___________地过了河。（2）老师___________地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也像松鼠说的那样深。（3）这个问题既___________，也___________。（4）我们的校园既___________，也___________。二、课文回顾与积累（18分）6.根据课文内容填空。（12分）（1）《寓言二则》中，《亡羊补牢》告诉我们：________________________。《揠苗助长》告诉我们：________________________。（2）《画杨桃》中，老师的话让我终生难忘：“当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要________，要看看________。”（3）《小马过河》的故事让我们明白：________，________。7.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（）颜（）色（）（）大笑视而（）（）写话：____________________________________________________________三、阅读理解（15分）汈汊湖边的启示我的家乡在汉川，那里有美丽的汈（diāo）汊（chà）湖。小时候，爷爷常带我去湖边玩。有一次，我看到几个伯伯在湖里插竹竿，布下渔网。我好奇地问：“爷爷，网放在这里，鱼儿真的会自己游进来吗？”爷爷笑着说：“这就像《守株待兔》里的那个人，光等着可不行。你看伯伯们，他们了解鱼儿喜欢游动的路线，知道什么时候下网，还要耐心等待。这和读书一样，不能只想不劳而获，要懂得方法，还要坚持。”爷爷的话让我想起了学过的成语“瓜熟蒂落”。是啊，万事万物都有自己的规律，学习知识也要一步一个脚印，不能像《揠苗助长》里的那个人那样着急。从此，每当我学习想偷懒时，就会想起汈汊湖边的渔网，想起爷爷的话。8.短文共有______个自然段。（2分）9.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）“我”的家乡在孝感汉川，那里有汈汊湖。（）（2）爷爷用“守株待兔”的故事说明捕鱼要靠运气等待。（）（3）从爷爷的话中，“我”明白了学习要有方法、要坚持。（）10.短文提到了我们学过的两个寓言故事，它们是《___________》和《___________》。（4分）11.从爷爷的话中，你明白了什么道理？（3分）____________________________________________________________四、写话天地（25分）12.孝感被称为“孝文化之乡”。在生活中，你一定也帮助过家人，或者看到过别人孝敬长辈的事情。请你选择一件，用几句话写下来。注意把句子写通顺，正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。题目：一件孝顺的小事参考答案一、基础知识（42分）1.（突然）（帮助）（遇见）（迎面）（惊讶）（劝告）（丢失）（图画）2.yù，long，dǎng，shěn，huì，shǎng3.示例：应该刻苦；上课一棵树；丢失来去；座位坐下4.飞快地—奔跑；仔细地—观察；顺利地—通过；焦急地—转来转去；一座—石桥；一匹—马；一棵—禾苗；一个—杨桃5.示例：（1）小心（2）和蔼（3）不难不简单（4）美丽整洁二、课文回顾与积累（18分）6.（1）一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。（2）忙着发笑人家是从什么角度看的（3）别人说的是不是对，要动脑筋思考，并亲自试一试。7.五颜六色，哈哈大笑，视而不见。写话略。三、阅读理解（15分）8.49.（1）√（2）×（3）√10.《守株待兔》、《揠苗助长》11.