攀枝花市东区2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)

攀枝花市东区2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)（考试时间：60分钟满分：100分）一、积累与运用（50分）1.读拼音，写词语。（12分）（1）春天来了，攀枝花的géyánɡhuā（）开了，mǎnshān（）都是红色的。（2）周末，我和爸爸去金沙江边sànbù（），看见许多叔叔在diàoyú（）。（3）妈妈用本地tǔdòu（）做了香喷喷的饭菜，我chīde（）特别开心。2.比一比，再组词。（8分）坡（）菜（）城（）蓝（）波（）彩（）成（）篮（）3.照样子，写一写。（9分）例：甜津津（ABB式）________________________例：碧绿碧绿（ABAB式）________________________例：荡秋千（表示活动的词语）________________________4.按课文内容填空。（15分）（1）予人玫瑰，________。（2）________，忙趁东风放纸鸢。（3）攀枝花又叫木棉花，它不怕________，像勇敢的________，守卫着我们的城市。（4）这学期我们学了《邓小平爷爷植树》，邓爷爷告诉我们，植树绿化要“________”。5.句子练习。（6分）（1）连词成句，并加上标点。阳光的攀枝花非常充足这里（2）用“像”写一个比喻句，描写攀枝花的大芒果。二、阅读与鉴赏（25分）（一）课内阅读。（12分）《笋芽儿》节选笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……（1）笋芽儿钻出地面后，看到了________、________和________。（3分）（2）用“——”画出描写桃花和柳树的句子。（4分）（3）如果你是笋芽儿，还会看到攀枝花的哪些景色？写一写。（5分）（二）课外阅读。（13分）英雄的攀钢攀钢是攀枝花的大工厂。几十年前，许多工人从全国各地来到这里，在金沙江边建起了钢铁厂。他们不怕苦，不怕累，白天黑夜地干活，把荒山变成了钢铁基地。现在，攀钢生产出许多有用的钢材，运往全国各地。攀钢人常说：“我们是三线建设的接班人！”（1）攀钢建在________边。（2分）（2）工人们把荒山变成了________。（3分）（3）为什么说攀钢人是“三线建设的接班人”？（4分）（4）你还知道攀枝花有哪些了不起的地方？写一个。（4分）三、口语交际（5分）假如你的同桌小明第一次来攀枝花，你想带他去吃本地的特色水果（比如芒果、石榴）。你会怎么向他介绍？写几句完整的话。四、习作天地（20分）题目：《我爱攀枝花的________》提示：可以写一种水果、一处景色、一种美食（比如羊肉米线、盐边菜）。写清楚它是什么样子的，你为什么喜欢它。注意语句通顺，不少于100字。参考答案一、积累与运用1.（1）格桑花满山（2）散步钓鱼（3）土豆吃得2.示例：山坡波浪；白菜彩色；城市成为；蓝天竹篮3.示例：酸溜溜脆生生软绵绵；火红火红雪白雪白叮咚叮咚；踢足球唱山歌爬矿山4.（1）手有余香（2）儿童散学归来早（3）炎热战士（4）绿化要一代一代永远传下去5.（1）这里的攀枝花阳光非常充足。（2）示例：攀枝花的大芒果像金黄色的月亮。二、阅读与鉴赏（一）（1）桃花柳树小燕子（2）桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子（3）示例：还会看到高高的英雄纪念碑、江上雄伟的桥梁、满山的芒果树。（二）（1）金沙江（2）钢铁基地（3）因为他们继承了老一辈建设者不怕苦、不怕累的精神，继续建设攀枝花。（4）示例：二滩水电站、颛顼龙洞。三、口语交际示例：小明，欢迎你来攀枝花！我们这里的水果可甜了，尤