2026学年第一学期高三期末考试语文试题及答案解析

2026学年第一学期高三期末考试语文试题及答案解析2026学年第一学期高三期末考试语文试题及答案解析本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。作答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。算法推荐技术通过分析用户的历史行为数据，构建个性化推荐模型，为用户推送符合其兴趣偏好的信息。这种技术在提升信息获取效率的同时，也引发了“信息茧房”“算法偏见”等社会问题。算法推荐的本质是通过数据挖掘实现供给与需求的精准匹配，但当技术逻辑过度主导内容分发时，会导致用户视野窄化、认知固化，甚至加剧社会群体的割裂。在算法运行过程中，用户的数据被持续收集与分析，形成“用户画像”。这种画像虽然能提升推荐精度，但也可能将用户困在同质化信息构成的“茧房”中。研究表明，长期处于信息茧房中的个体，其信息接收维度会逐渐收窄，批判性思维能力可能弱化。此外，算法推荐依赖的训练数据若存在偏见，会导致推荐结果出现系统性偏差。例如，某招聘平台的算法曾因历史数据中存在的性别歧视，导致女性用户获得的高薪职位推荐显著少于男性。算法推荐技术的伦理风险还体现在内容生产的“马太效应”上。头部内容创作者凭借算法青睐获得更多流量曝光，而中小创作者则更难突围，这种“强者恒强”的局面可能压制文化创新的多样性。同时，为追求用户粘性，算法往往优先推送娱乐化、情绪化内容，导致严肃内容的生存空间被挤压，进而影响公共议题的理性讨论。面对算法技术带来的挑战，需要构建多维度的治理体系。技术层面，应开发具有“算法透明度”的推荐系统，让用户了解推荐机制并拥有选择权；法律层面，需完善数据隐私保护法规，明确算法责任主体；社会层面，要提升公众的媒介素养，培养批判性信息消费能力。只有技术创新与制度规范协同发力，才能让算法推荐真正服务于人的全面发展。1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.算法推荐技术通过精准匹配满足用户需求，但也可能带来认知固化等问题。B.用户画像的构建虽然提升了推荐精度，却也可能使用户陷入信息茧房。C.算法推荐导致高薪职位推荐存在性别歧视，这是技术逻辑主导的必然结果。D.算法的“马太效应”可能使中小创作者更难获得流量，影响文化多样性。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从信息茧房、算法偏见、马太效应等方面阐述了算法推荐的负面影响。B.文章以招聘平台算法为例，论证了训练数据偏见会导致推荐结果偏差。C.文章末段从技术、法律、社会三个层面提出了应对算法挑战的治理建议。D.文章采用总分总结构，先提出问题，再分析问题，最后解决问题，逻辑清晰。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A.算法推荐技术加剧社会群体割裂，因此应该限制其在信息传播领域的应用。B.只要提升算法透明度，就能避免用户陷入信息茧房，培养批判性思维。C.算法推荐推送娱乐化内容，说明当前公众的媒介素养普遍有待提升。D.构建多维度治理体系是实现算法技术良性发展的重要途径。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：2025年中国数字阅读市场报告显示，我国数字阅读用户规模达5.8亿，同比增长7.2%；市场规模达328.7亿元，同比增长14.5%。其中，付费阅读用户占比达63.2%，人均年阅读量达12.6本。数字阅读已成为国民阅读的重要方式，尤其在Z世代群体中，数字阅读渗透率超过90%。从内容类型看，网络文学占比最高，达42.3%；其次是社科类和教育类，分别占18.7%和16.5%。用户偏好呈现出“轻阅读”与“深阅读”并存的特征：碎片化阅读场景（如通勤、睡前）主要选择短篇幅内容，而系统学习场景则倾向于专业类电子书。技术赋能推动数字阅读体验升级。AR/VR技术的应用使沉浸式阅读成为可能，AI语音合成技术让“听书”更加普及。2025年，听书用户规模达2.1亿，同比增长23.5%，成为数字阅读市场的重要增长点。材料二：随着数字阅读的普及，“浅阅读”现象引发关注。某调查显示，68.5%的读者承认“阅读时容易分心”，43.2%的读者“读完后很快忘记内容”。数字阅读的碎片化、娱乐化特征，可能导致深度思考能力的弱化。与此同时，数字阅读的优势也不容忽视。它打破了时空限制，降低了阅读门槛，使偏远地区的读者也能接触到优质内容。2025年，农村地区数字阅读用户同比增长19.8%，高于城市用户12.3%的增速。数字阅读在推动教育公平、文化普惠方面发挥着重要作用。专家指出，数字阅读与传统阅读并非对立关系，而是互补关系。关键在于培养“数字时代的阅读素养”，即辨别信息真伪、深度加工内容、合理规划阅读时间的能力。学校、家庭和社会需协同发力，引导读者在数字环境中实现高效阅读。材料三：为提升数字阅读质量，2025年国家新闻出版署发布《数字阅读质量提升指南》，提出多项举措：一是建立数字内容质量评估体系，对网络文学、教育类内容实施分类监管；二是推动出版单位与技术企业合作，开发互动式、沉浸式阅读产品；三是加强数字阅读基础设施建设，在社区、乡村设立数字阅读体验空间。各大数字阅读平台也积极响应。某平台推出“深度阅读计划”，通过设置阅读目标、撰写读书笔记、参与线上讨论等方式，引导用户进行深度阅读。数据显示，参与该计划的用户，内容留存率提升47%，深度思考类笔记数量增长62%。4.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.2025年我国数字阅读用户中，付费用户占比超六成，人均年阅读量达12.6本，均较上年大幅增长。B.数字阅读用户偏好呈现“轻阅读”与“深阅读”并存特征，碎片化阅读场景下主要选择短篇幅内容。C.农村地区数字阅读用户增速高于城市，表明数字阅读在推动教育公平方面已解决城乡阅读资源不均问题。D.《数字阅读质量提升指南》通过建立内容质量评估体系，有效解决了数字阅读中的“浅阅读”问题。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.材料一从用户规模、市场规模、内容类型等方面，展现了2025年中国数字阅读市场的发展态势。B.材料二辩证分析了数字阅读的利弊，认为数字阅读与传统阅读是互补关系，应培养数字时代的阅读素养。C.材料三从国家和平台层面介绍了提升数字阅读质量的举措，体现了对数字阅读健康发展的重视。D.三则材料围绕数字阅读展开，材料一侧重现状，材料二侧重影响，材料三侧重措施，构成有机整体。6.如何推动数字阅读实现高质量发展？请结合材料简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成7-9题。《老油坊》赵本夫运河边的老油坊，是镇上最老的建筑之一。青砖墙被岁月熏得发黑，檐角的瓦当缺了角，像一只苍老的眼睛，望着缓缓流淌的运河水。油坊的主人姓王，人们都叫他老王，其实他并不老，只是常年守着这油坊，看上去比同龄人多了几分沧桑。老王的油坊用传统工艺榨油，这在遍地都是机械化榨油厂的今天，显得有些格格不入。但老王有他的坚持：“机器榨的油快是快，可少了点烟火气。”每天清晨，天刚蒙蒙亮，油坊的木门就“吱呀”一声开了，老王开始生火、炒籽、碾粉、蒸坯、包饼、压榨……一套工序下来，太阳已经爬上树梢。金黄的菜籽油顺着竹槽缓缓流入陶缸，散发出醇厚的香气，飘得整条街都是。镇上的人大多习惯了老王的菜籽油。张婶来打油，总要站在油坊里唠会儿嗑：“老王，你这油就是香，我家孙子就认这个味儿。”老王嘿嘿笑着，手里的活计不停：“慢工出细活，老祖宗传下来的法子，错不了。”但年轻人不这么看。镇上开了家连锁超市，货架上摆满了各种品牌的精炼油，包装精美，价格也便宜。年轻人更愿意买那种“干净卫生”的桶装油，觉得老油坊的土法榨油不够“现代”。老王的生意渐渐淡了。儿子小王在城里打工，几次劝父亲：“爸，别守着这老油坊了，跟我去城里住吧，我养你。”老王总是摇摇头：“这油坊是你爷爷传下来的，我走了，它就真没了。”去年冬天，运河边要建文化产业园，老油坊恰好在规划区内。拆迁办的人来了几次，给出的补偿款很优厚。小王特地从城里回来，劝父亲：“爸，拆迁吧，这钱够我们在城里买套大房子了。”老王蹲在油坊门口，吧嗒吧嗒抽着旱烟，半天没说话。烟锅里的火星明明灭灭，映着他布满皱纹的脸。那天晚上，老王在油坊里待了很久。他摩挲着那台用了几十年的榨油机，机器上的木纹被手磨得发亮。墙角堆着的油菜籽，散发着淡淡的清香。他想起小时候，父亲也是这样，在油坊里忙碌一天，晚上就抱着他坐在门槛上，讲运河的故事，讲油坊的历史。那时的油坊，是镇上最热闹的地方，人们提着油桶来打油，孩子们围着看热闹，空气中都是油香和笑声。第二天，老王对拆迁办的人说：“这油坊不能拆。”他拿出一个泛黄的本子，里面是油坊的历史记录，从民国初年到现在，整整一百年。“这是文化，不是说拆就能拆的。”老王的语气很坚定。事情就这样拖了下来。小王急得直跺脚，觉得父亲太固执。但老王依旧每天开着油坊的门，生火、炒籽、榨油，仿佛什么都没发生。转机出现在一个偶然的机会。市里来了位搞非遗保护的专家，听说了老油坊的事，特地来考察。专家在油坊里转了一圈，这里摸摸，那里看看，最后对老王说：“你这是传统木榨油技艺，是活态的文化遗产啊！”专家的话像一颗石子，在小镇上激起了涟漪。后来，老油坊被列为市级非物质文化遗产保护单位，不仅不拆，还得到了政府的修缮资金。老王成了非遗传承人，油坊里多了块“传统木榨油技艺传习所”的牌子。年轻人好奇地来参观，有人还跟着老王学榨油。老王教得认真，学生学得用心。现在的老油坊，既是生产场所，也是文化景点。周末常有家长带着孩子来体验，孩子们看着黑乎乎的榨油机，听老王讲过去的故事，眼睛里闪着好奇的光。张婶还是常来打油，只是现在她会骄傲地对别人说：“这可是非遗油，香着呢！”老王依旧每天清晨开门，生火，炒籽。金黄的菜籽油顺着竹槽流入陶缸，香气飘得很远。运河水缓缓流淌，老油坊的故事，还在继续。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说开头对老油坊的环境描写，既点明了油坊的古老，也营造了一种沧桑的氛围，为故事发展奠定基调。B.张婶这一人物的设置，不仅侧面烘托了老王菜籽油的品质，也体现了老油坊在镇上居民生活中的地位。C.儿子小王的形象与老王形成对比，他代表了追求现代生活的年轻人，他的劝说推动了情节的发展。D.小说结尾“运河水缓缓流淌，老油坊的故事，还在继续”，暗示老油坊将被商业化，失去原有的文化价值。8.老王这一人物形象有哪些特点？请结合文本简要分析。（6分）9.小说以“老油坊”为题，有何作用？请结合文本简要分析。（5分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10-13题。韦丹，字文明，京兆万年人。早孤，从外祖颜真卿学。顺宗为太子，以殿中侍御史召为舍人。新罗国君死，诏拜司封郎中往吊。故事，使外国，赐州县十官，卖以取赀。丹曰：“使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱？”即具疏却之。还为容州刺史。教民耕织，止惰游，兴学校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦，仁化大行。迁河南少尹，未至，徙义成军司马。有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰：“吏岂自费邪？”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺。召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也，与若期一月还之。”皆顿首谢，及期无敢违。宪宗立，以谏议大夫召，有直名。刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者唯两京耳”。乃拜晋慈隰州观察使，封武阳郡公。阅岁，自陈所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东，帝从之。徙为江南西道观察使。丹计口受俸，委余于官，罢八州冗食者，收其财。始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。丹召工教为陶，聚材于场，度其费为估，不取赢利。人能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿；逃未复者，官为为之；贫不能者，畀以财。身往劝督。有吏主役，责其程，丹曰：“民困矣，缓之。”吏曰：“此左降之地，为我累。”丹曰：“吾自任其咎，不以累公。”既成，侯家若焉。凡为瓦屋万三千七百，覆人十万二千户。丹有子宙，字次公，推荫累调河南府司录参军。李逢吉为留守，始厚遇宙，及败，贬衡州司马，宙亦贬永州司户参军。久之，赦还，拜吏部郎中，累迁大理少卿。（节选自《新唐书·韦丹传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.孝文世/法废人慢/当济以威/今不诛辟/则可使者唯两京耳/B.孝文世法废/人慢当济以威/今不诛辟/则可使者唯两京耳/C.孝文世/法废人慢/当济以威今/不诛辟/则可使者唯两京耳/D.孝文世法废/人慢当济以威今/不诛辟/则可使者唯两京耳/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.京兆，古代行政区划名，为汉代京畿都城地域的名称，后世相沿不改。B.屯田，汉以后历代政府为取得军队给养或税粮，组织农民垦荒种地的措施。C.左降，指古代官员被降职，也称为“左迁”，汉代以右为尊，左为卑。D.推荫，指官员子弟依靠父亲或祖父的功勋、官爵而获得官职或特权。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.韦丹清正廉洁，不谋私利。他奉命出使新罗，拒绝按惯例通过出售州县官员职位来获取路费，而是如实上奏朝廷请求资助。B.韦丹重视教化，治政有方。在容州任上，他教导百姓耕织，兴办学校，赎回卖身的贫民，禁止官吏掠民为奴，使仁政广泛推行。C.韦丹体恤民情，勇于担当。在江南西道时，他组织百姓建造瓦屋，面对下属的担忧，他表示自己承担责任，不连累他人。D.韦丹之子韦宙，仕途坎坷。他因受李逢吉牵连而被贬，后遇赦回京，多次升迁，最终官至吏部郎中、大理少卿。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）籍其家，尽得文记，乃权吏所夺。（2）民能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。《秋夜寄丘二十二员外》韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。山空松子落，幽人应未眠。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句点明时间和主旨，“属秋夜”既交代了季节和时间，也暗示了思念之情的深沉。B.“散步咏凉天”描绘了诗人在秋夜散步、吟咏的情景，表现了诗人闲适自在的心境。C.“山空松子落”以动衬静，通过松子落地的声音，衬托出秋夜山林的幽静。D.末句“幽人应未眠”中“幽人”指丘员外，诗人由己及人，想象对方也因思念自己而未眠。15.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，7分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（7分）（1）《论语·为政》中，孔子用“______，______”两句阐明了学习与思考必须结合的道理。（2）李白《蜀道难》中，“______，______”两句描写了急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响，强调了蜀道的艰险。（3）苏轼《赤壁赋》中，“______，______”两句用比喻的手法，感叹生命的短暂和个体的渺小。（4）《红楼梦》中，林黛玉在《葬花吟》中用“______”一句表达了对美好事物终将逝去的惋惜之情。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成17-19题。近年来，国潮文化______，成为文化领域的一股重要力量。从“故宫文创”的走红，到“河南卫视端午奇妙游”的出圈，再到“李宁”“回力”等老字号的______，国潮文化正以其独特的魅力，赢得年轻一代的青睐。国潮文化的兴起，离不开传统文化的______。中华优秀传统文化是国潮文化的根与魂，为其提供了丰富的创意素材和精神内核。同时，国潮文化并非对传统文化的简单复刻，而是在继承中创新，在创新中发展。它将传统文化元素与现代审美、科技手段相结合，创造出既具有传统韵味又符合当代审美的文化产品。国潮文化的发展也面临着一些挑战。部分企业为了追求短期利益，存在同质化、低俗化现象，过度消费传统文化符号。这不仅损害了国潮文化的形象，也不利于其长远发展。因此，在国潮文化的发展过程中，需要处理好继承与创新的关系，在坚守文化内核的同时，不断注入新的时代内涵。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.异军突起浴火重生滋养B.崭露头角枯木逢春滋养C.异军突起枯木逢春浸润D.崭露头角浴火重生浸润18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.它将传统文化元素与现代审美、科技手段相结合，创造出既具有传统韵味又符合当代审美的文化。B.它将传统文化元素与现代审美、科技手段相结合，创造出既符合当代审美又具有传统韵味的文化产品。C.它将传统文化元素与现代科技、审美手段相结合，创造出既具有传统韵味又符合当代审美的文化产品。D.它将传统文化元素与现代科技、审美手段相结合，创造出既符合当代审美又具有传统韵味的文化。19.请根据上文内容，给“国潮文化”下一个定义。要求：语言简明，不超过60个字。（5分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成20-21题。“节气”是中国古代农耕文明的产物，它不仅是指导农业生产的时节体系，更是包含丰富民俗事象的民俗系统。二十四节气中，每个节气都有其独特的习俗。例如，立春有“咬春”的习俗，人们通过吃春饼、春卷等食物，迎接春天的到来；清明有扫墓祭祖、踏青插柳的习俗，寄托着对先人的哀思和对春天的热爱；冬至有吃饺子、馄饨的习俗，寓意着团团圆圆、平安过冬。这些习俗______，______，______。它们承载着人们对自然的敬畏、对生活的热爱，以及对美好未来的期盼。随着时代的发展，一些传统习俗可能会发生变化，但节气文化所蕴含的精神内核始终是中华民族的文化基因。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）21.请以“节气文化”为开头，概括文段的主要内容。要求：使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。（3分）四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“传统”与“现代”是人类文明发展中永恒的话题。有人认为，传统是根，没有根的现代是无源之水；也有人认为，现代是方向，固守传统会阻碍前进的步伐。在快速发展的今天，我们应该如何看待传统与现代的关系？请结合以上材料，联系现实生活与自身感悟，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2026学年第一学期高三期末考试语文试题答案解析一、现代文阅读（一）论述类文本阅读1.C【解析】“必然结果”说法绝对，原文只是举例说明训练数据存在偏见会导致推荐结果偏差，并非技术逻辑主导的必然结果。2.D【解析】文章采用的是“提出问题—分析问题—解决问题”的结构，但并非总分总结构。开头提出算法推荐技术的双面性，中间分析其负面影响，结尾提出治理建议。3.D【解析】A项“应该限制其应用”错误，原文强调的是构建治理体系，而非限制应用；B项“只要……就……”过于绝对，提升算法透明度只是避免信息茧房的措施之一；C项强加因果，算法推送娱乐化内容与公众媒介素养之间没有必然因果关系。（二）实用类文本阅读4.B【解析】A项“均较上年大幅增长”错误，原文只提到用户规模和市场规模的同比增长率，未提及付费用户占比和人均年阅读量的增长情况；C项“已解决城乡阅读资源不均问题”过于绝对，原文只是说数字阅读在推动教育公平方面发挥重要作用；D项“有效解决了”错误，原文只是说《指南》提出了举措，并未说明已解决问题。5.A【解析】材料一还包括技术赋能对数字阅读的影响，并非仅从用户规模、市场规模、内容类型方面展现。6.①技术层面：推动技术创新，提升数字阅读体验，如应用AR/VR、AI等技术。②内容层面：建立数字内容质量评估体系，开发优质、多样化的数字阅读产品。③用户层面：培养用户的数字阅读素养，引导深度阅读。④政策层面：完善相关法规政策，加强数字阅读基础设施建设。⑤平台层面：推出引导深度阅读的计划，提升内容质量和用户体验。（每点2分，答出三点即可）（三）文学类文本阅读7.D【解析】“暗示老油坊将被商业化，失去原有的文化价值”错误，结尾暗示老油坊在传承中获得新生，文化价值得到延续和彰显。8.①坚守传统：坚持用传统工艺榨油，拒绝拆迁，守护老油坊这一文化遗产。②勤劳质朴：每天清晨开始工作，工序繁琐却一丝不苟。③热爱生活：对油坊充满感情，对传统技艺有深厚的情感。④有文化自觉：认识到油坊的文化价值，主动保护非遗技艺。（每点2分，答出三点即可）9.①老油坊是小说的线索，串联起老王的坚守、油坊的命运等情节。②老油坊象征着传统技艺和文化遗产，承载着主人公的情感和文化记忆。③老油坊的兴衰变化反映了传统与现代的冲突与融合，深化了主题。（每点2分，答出三点得5分）二、古代诗文阅读（一）文言文阅读10.A【解析】“孝文世”是时间状语，其后应断开；“法废人慢”是并列结构，中间不应断开；“今”是时间状语，应位于句首，其前应断开。11.A【解析】“后世相沿不改”错误，京兆作为行政区划名，后世有所变化。12.D【解析】“最终官至吏部郎中、大理少卿”错误，原文是“累迁大理少卿”，吏部郎中是中间职位。13.（1）查抄他的家产，得到了全部的文书记录，原来是有权势的官吏侵占的。（“籍”“文记”“乃”各1分，句意2分）（2）能建造房屋的百姓，从官府领取材料和瓦片，免除一半赋税，慢慢偿还欠款。（“受”“徐”“偿”各1分，定语后置“民能为屋者”1分，句意1分）（二）古代诗歌阅读14.B【解析】“表现了诗人闲适自在的心境”错误，诗人在秋夜散步吟咏，是为了排遣对友人的思念，心境应是孤寂的。15.①对友人的思念之情：首句“怀君属秋夜”直接点明对丘员外的思念。②秋夜的孤寂之情：“散步咏凉天”“山空松子落”等描写，营造了幽静孤寂的氛围，体现了诗人的孤寂。③对友人的关切之情：末句“幽人应未眠”，想象友人也因思念自己而未眠，表现了对友人的关切。（每点2分）（三）名篇名句默写16.（1）学而不思则罔思而不学则殆（2）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（3）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（4）一朝春尽红颜老（每空1分，有错别字则该空不得分）三、语言文字运用