现代文专题复习之叙述人称的作用 课件 2025-2026学年统编版语文七年级下册

叙述者的魔术，“你”“我”“他”的秘密现代文专题复习——现代文专题复习之叙述人称的作用目标了解考试中常见叙述人称题的题型；在读懂文本基础之上掌握不同叙述人称的作用。——记叙文中的人称就是作者在叙述的时候所站的角度和立足点。·何为记叙文中的人称？第一人称我我们第二人称你你们您第三人称他（们）、她（们）、它（们）（除第一人称和第二人称以外的所有人称。PS：小花、小明、小红、桌子、凳子等都是第三人称）叙述人称的分类Neverforgetwhatyouare,forsurelytheworldwillnot.Makeityourstrength.Neverforgetwhatyouare,forsurelytheworldwillnot.课本溯源课本溯源

请拿出初中六册课本，梳理“阅读提示”“思考探究”中与叙述人称相关的题型，填写表格内容，并说说你的发现。篇目课本题目溯源七上《雨的四季》七下《谁是最可爱的人》七下《土地的誓言》七下《台阶》篇目课本题目溯源七上《雨的四季》“啊，雨，我爱恋的雨啊……能把你请回我们的生活之中。”上文写雨，多用“她”或“它”，为何到这一段改称“你”？七下《谁是最可爱的人》本文具有强烈的抒情色彩，试着找出这样的段落，有感情地朗读，并从人称、句式和修辞手法的运用等方面，体会其抒情效果。七下《土地的誓言》课文中“土地”的象征性，也是阅读时不可忽视的。作者用“她而不用“它”来指代，体会这样做的表达效果。七下《台阶》小说用第一人称叙述了“我”父亲与台阶的故事。……你是怎样看待“父亲”这一任务形象的？常见题型1.分析文章中人称的作用。2.文中的“我”/“你”/“他”有什么作用？3.文章为什么前面运用第一人称，而最后改为第二人称？4.文章运用第一人称和第二人称交错的方式有什么好处？读书之于心灵，犹如锻炼之于身体Neverforgetwhatyouare,forsurelytheworldwillnot.Makeityourstrength.Neverforgetwhatyouare,forsurelytheworldwillnot.比读感知比读感知《狐狸和乌鸦的故事》比读感作用

一天，一只乌鸦偷来一块肉，它停在树上，正要饱餐一顿，这时，树下走来一只狐狸。这只狐狸也正好肚子里饿得难受。当它看见树上乌鸦嘴上的那块肉时，已经垂涎三尺了。它想，怎样才能将肉骗过来呢？它想了想，灵机一动，抬头对乌鸦说：“尊敬的乌鸦小姐，你今天可真漂亮，不过据说你的歌声更美，不知是不是这样？”乌鸦一听，知道狐狸在打自己的主意，便闭口不理。狐狸看见此计不成，拔脚就走，边走边说：“没想到我今天碰到一只哑巴，原来你根本不会唱歌。”乌鸦一听急了，赶紧张开嘴唱歌，这样一来，肉就掉下去了。狐狸叼起肉，一溜烟跑了。第三人称作用1.能直接、客观地展现生活；2.不受时空限制，比较灵活自由；3.用于物时有拟人效果，叙述亲切自然。活动：请你化身寓言中的乌鸦，用第一人称来叙述《狐狸和乌鸦的故事》。【例】一天，我偷来一块肉，停在一棵树上正要美餐一顿，这时，树下走过来一只狐狸。我马上警惕起来。因为我知道狐狸向来很狡猾，他老是骗人。看样子他今天又没安好心。我不理他，开始吃肉了。狐狸看见我在吃肉，馋得直流口水，急得在树底下直打转。看我把你馋死！我故意把吃肉的声音弄得很响。忽然，狐狸在树下说话了：“尊敬的乌鸦小姐，你今天可真漂亮，不过据说你的歌声更美，不知是不是这样？”我一听就知道狐狸葫芦里卖的是什么药，他是要引诱我张嘴，骗走我嘴边的肉。于是我沉默不语，仍然吃得津津有味。过了一会儿，狐狸看见我没理他，拔腿就走，边走边叹气说：“没想到我今天碰到一个哑巴，原来你根本不会唱歌。”我一听这话急了，我想，我平生最怕的就是被人看扁，我今天可不能让一只狐狸给小看了。于是，我不顾一切地张开嘴巴，这样一来，肉掉下去了。狐狸叼起肉，一溜烟跑了。我气得哇哇大叫，真后悔自己太爱慕虚荣，一顿到嘴的美味就这样没了。第一人称作用1.亲切自然；2.增强文章的真实性和感染力；3.便于抒发情感和进行心理描写。

活动：请你化身寓言中的狐狸，用第二人称给乌鸦写一封道歉信。【例】亲爱的乌鸦：

展信开颜！不知道你还记不记得我这个抢了你食物的狐狸。因为饥饿使我丧失了理智，味蕾控制了我的神经，致使我用小聪明骗你唱歌从而窃取了你美味的食物，为此，我深表歉意！希望你能原谅我，让我们冰释前嫌，和睦相处。狐狸**年**月**日第二人称作用1.增加亲切感，拉近与读者的距离2.便于抒情。3.用于物时有拟人效果。读书之于心灵，犹如锻炼之于身体Neverforgetwhatyouare,forsurelytheworldwillnot.Makeityourstrength.Neverforgetwhatyouare,forsurelytheworldwillnot.经典固本经典固本

完成下列课本经典例题，分析叙述人称题的答题方法和注意事项。

本文具有强烈的抒情色彩，试着找出这样的段落，有感情地朗读，请从人称运用方面，体会其抒情效果。——七下《谁是最可爱的人》开头三段，作者用第一、第二、第三人称交替变换，情感显得更加直接和迫切，结尾段用“亲爱的朋友们”来称呼，拉近与读者的距离，更加便于抒情。作用＋表达效果

课文中“土地”的象征性，也是阅读时不可忽视的。作者用“她”而不用“它”来指代，体会这样做的表达效果。——七下《土地的誓言》作者将倾诉对象拟人化，以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思，表现作者对土地母亲般的眷恋和热爱。作用＋表达效果答题注意事项1.首先要准确判断文章当中所运用的人称到底是第几人称。2.对于综合性考察的，要综合两种人称的作用，看文章当中运用到的有哪些，重点答哪一个。3.结合题目，灵活运用。4.作用＋表达效果，分点作答。读书之于心灵，犹如锻炼之于身体Neverforgetwhatyouare,forsurelytheworldwillnot.Makeityourstrength.Neverforgetwhatyouare,forsurelytheworldwillnot.演练提升稻子熟了，妈妈我想您了①稻子熟了，妈妈，我来看您了。②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。【问题】请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。(3分)【答案】作者用第二人称表达，便于直接抒发强烈深沉的感情(1分)，显得亲切自然(1分)，用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重和怀念(1分)。树祖①我喜欢看树，特别是古树。每一次与古树相见，我总觉得是受了上天的眷顾与恩典，否则千载悠悠、芸芸众生，凭什么我们就能相见。那些古树，几百年、上千年地活在世上，那要经历多少、怎样的时光？与古树对视，树当然不会改变，但看得久了，看树的人不由自主地有了变化——当然是心理上的：人犹如此，树何以堪？人把自己看成了一棵树。②树不再是“他”，而在不知不觉中变成了“你”。③甘肃平凉多山，多树。平凉的树，都富生气，而且活泼可爱，那是因为他们的老祖仍健在。大大小小、老老少少的树们因此都是孩子：在老祖慈爱的目光下，他们都有小儿女的姿态。④我们特地去拜望的这位树祖，被称为“华夏古槐王”，在甘肃平凉市崇信县铜城乡关河村。已是黄昏时分，我们登上半山腰，在开阔的山腰平地上，蓦然、蓦然见到他——只能是他，那是祖、是王！虽然他头上没有皇冠，但那巨大的树冠一下震撼了我——皇冠是人为戴在头上，而树冠再壮观，也是从自己的身体里长出来的。品种是国槐，主干胸围十米多，七八个成人才能合围，树冠东西、南北宽都将近四十米，占地面积近两亩。有八大主枝，相互交缠，基围最小的也有三米，最大的近五米。躯杆上还寄生着杨树、花椒、五倍子等树种以及小麦、玉米等多种植物。都是“啃老族”。⑤据专家考证，他的年龄是三千二百岁。三千二百年前，那还是商周，不知秦汉，无论魏晋，更不要说唐宋元明清了，如今的我们要花好大的劲儿、用多种参照系才能想象他的“老”。关键是，他仍健康，枝枝叶叶沛然有生气。绕树三匝，因为他年事特别高，我心中凛然；因为他老，我又有在他跟前撒欢耍赖的冲动。我们都是树祖膝下的孩子。⑥当地朋友在树祖跟前放了桌子、板凳，摆上了水果、瓜子、茶水，我们坐着看树。树祖已经成为独特的具体，有他的前世今生，成了相对于我的“你”。树也有自我意识吧，那样，我也可以妄想成为树祖的“你”，我和你！我用眼睛听你，用耳朵看你，并用“心”转换意念，揣摩你。⑦想当年，不知是何人栽下了你，或者只是一只鸟遗落了一颗种子、无心长成了你？三千多年来，你经历了太多的朝代更迭，多少风雨、彩虹，那都不算什么。多少暴风、雷电、地震、山火、虫害，你是怎么活下来的？此处在半山腰，古代应该人迹罕至，人为破坏不易。雷电因旁有山峰，击中你的机会减少；扎根处在宽阔的平地，地震不能把你震塌。人心险恶，我们怎么想那恶、那险都不为过，你是如何逃过无数劫难，那些险恶心思因为什么未能落实？“高坡平顶上，尽是采樵翁。人人尽怀刀斧意，不见山花映水红”，你是怎样幸运地一次次躲过了刀斧之灾？根仍在汲取，叶仍在吐纳，空气和土壤一定是永不停歇地和你进行着交流互动。“南方水阔，北地风多”，一年又一年风的嘶吼，都未能拿你奈何。⑧我就这样看着你，珍惜与你相处的短暂时光，虽然我根本没有资格跟你讨论“时光”。四周山峦逶迤，树木葱茏，山风来过，树声哼吼，贯通肺腑。懂树的朋友说，这里一定有充足的地下水源，你四处探路的根须早已与地下水源接通，至少三千多年来从未枯竭。⑨古树从来不是孤独的，你一定不是单个的存在。崇信还有不少古树，五百岁以上的就有好几棵，写崇信的古诗词，有不少咏叹的是古树名木。这里的树活得长，有风气、有遗传。当地朋友介绍：在离古槐王直线距离不到两公里的地方还有一棵年龄相仿的国槐。大家都想去看看古槐王的这位兄弟。遗憾的是我乘坐的车开反了方向，天色已晚，错过了跟他见面