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文档简介
综合性学习初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感。根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法。合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。回顾单元所学字句短少格式不一包含真挚的情感诗人独特的感受引发读者想象读起来朗朗上口任务一：诗歌收集多渠道报纸杂志书籍其他年级的语文课文网络；AI推荐喜爱的现代诗歌国内外现代诗歌不同主题的现代诗学会分类可以用活页本做摘抄，方便增减诗歌喔！任务二：编写内容有计划可以编写收集来的诗歌可以编写自己写的诗歌可以编写与诗歌相关的故事与资料艾青，“七月派”代表诗人。诗作努力反映民族和人民的苦难和命运，反映现实的生活和斗争，突出表现为对光明的热烈向往和讴歌，风格朴素雄浑。任务三：诗集编写有想法给诗歌分类，做好目录可以从诗人、内容、形式等多个角度给诗歌分类。任务三：诗集编写有想法给封面配上插画，取一个好听的名字在搜集诗歌的同时，小组内可以想想做什么相关的主题诗集，比如春天、四季、国内外经典现代诗歌……还可以给小组诗集取个好听的名字。出版社式封面中队小组式封面立体手工式封面任务三：诗集编写有想法可以用不同的排版形式展示诗歌任务三：诗集编写有想法用心为诗歌配上插画有心的小组还可以配上诗集的序言和后记，做一个封底任务三：诗集编写有想法任务四：分工合作我来评编排内容负责人评价编排方式负责人评价收集的诗☆☆☆☆☆目录分类☆☆☆☆☆自创的诗☆☆☆☆☆配上插图☆☆☆☆☆诗的故事☆☆☆☆☆取好名字☆☆☆☆☆诗的资料☆☆☆☆☆制作封面☆☆☆☆☆小组内的同学有没有偷懒？咱们来互相评一评！任务五：装订成册来展示小组上台展示后，为他们投票，评选出获奖小组。任务六：举办诗歌朗诵会还可以写一写主持稿朗诵评价表语速☆☆☆☆☆语调☆☆☆☆☆合适的手势☆☆☆☆☆自然大方的表情和体态☆☆☆☆☆春风送暖，万物复苏，我们在此举办……有请第一小组为我们展示他们的诗集作品……他们为我们带来的朗诵是……朗诵评价
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