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PAGE甘肃纪检组工作制度一、总则(一)目的为了加强甘肃纪检组的自身建设,规范工作程序,提高工作效率,确保纪检组各项工作依法依规、公正有序开展,充分发挥纪检组在维护党纪政纪、推进党风廉政建设和反腐败工作中的重要作用,特制定本工作制度。(二)依据本制度依据《中国共产党章程》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》《中华人民共和国监察法》以及其他相关法律法规和党内法规制定。(三)适用范围本制度适用于甘肃纪检组全体工作人员。(四)基本原则1.依法依规原则:严格按照法律法规和党内法规履行职责,确保纪检工作的合法性、规范性。2.实事求是原则:以事实为依据,准确认定问题,客观公正地处理违纪行为。3.纪律面前人人平等原则:不论职务高低、资历深浅,对任何违纪违规行为都一视同仁,严肃查处。4.监督与教育相结合原则:在严肃查处违纪行为的同时,注重对党员干部的教育、提醒和预防,做到标本兼治。二、工作职责(一)监督检查1.对甘肃各级党组织和党员干部遵守党的纪律和国家法律法规情况进行监督检查。重点检查党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律的执行情况。2.对甘肃各级行政机关及其工作人员依法行政、履行职责情况进行监督检查。查处滥用职权、失职渎职、以权谋私等违法违纪行为。3.加强对重点领域、关键环节和重要岗位的监督,防范廉政风险,确保权力规范运行。(二)执纪审查1.受理对党组织和党员干部、监察对象的检举、控告。对检举、控告事项进行认真调查核实,依规依纪作出处理。2.对涉嫌违纪违法问题进行初步核实、立案审查。严格按照规定的程序和权限开展审查工作,确保审查过程合法合规、审查结果准确公正。3.严肃查处贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊等违纪违法案件,维护党纪国法的严肃性。(三)廉政教育1.组织开展廉政教育活动,提高党员干部的廉洁自律意识。通过举办廉政讲座、观看警示教育片、开展廉政谈话等形式,增强党员干部拒腐防变的能力。2.加强廉政文化建设,营造风清气正的政治生态和工作环境。推动廉政文化进机关、进企业、进社区、进学校、进家庭,形成全社会共同参与廉政建设的良好氛围。(四)制度建设1.结合甘肃实际,建立健全纪检工作相关制度和机制,不断完善监督制约体系,堵塞管理漏洞。2.对现有纪检工作制度进行定期评估和修订,确保制度的科学性、有效性和适应性。根据形势发展和工作需要,及时调整和完善相关制度,使其更好地服务于纪检工作实践。三、工作程序(一)信访举报受理1.设立专门的信访举报渠道,包括举报电话、举报邮箱、举报信箱等,向社会公布。确保举报渠道畅通,方便群众反映问题。2.安排专人负责信访举报的接收、登记和管理。对收到的信访举报件进行详细登记,记录举报人的基本信息、举报内容、举报时间等。3.对信访举报件进行初步筛选,根据举报内容和管辖范围,确定是否属于纪检组受理范围。对于不属于受理范围的举报件,及时告知举报人并说明理由,引导其向相关部门反映。(二)问题线索处置1.对受理的信访举报件进行分析研判,评估线索的可查性。根据线索的性质、情节、涉及人员等因素,确定线索处置方式,包括谈话函询、初步核实、暂存待查、予以了结等。2.按照规定的程序和审批权限,对线索处置方式进行审批。一般线索由纪检组负责人审批;重要线索报上级纪检机关审批。3.建立问题线索管理台账,对线索处置情况进行跟踪记录。详细记录线索的来源、去向、处置过程和结果等信息,确保线索管理规范、可查。(三)初步核实1.制定初步核实方案,明确核实的任务、方法、步骤、人员分工等。根据线索的具体情况,合理安排核实人员,确保核实工作顺利开展。2.通过查阅资料、个别谈话、实地走访、函询等方式,对线索反映的问题进行核实。核实过程中要注重收集证据,确保证据的真实性、合法性和关联性。3.初步核实工作结束后,撰写初步核实情况报告。报告内容包括线索来源、核实依据、核实过程、存在问题、处理建议等。根据核实情况,提出相应的处理建议,如立案审查、谈话函询、暂存待查、予以了结等。(四)立案审查1.对经过初步核实,确有违纪违法事实需要追究党纪政纪责任的,按照规定履行立案审批手续。立案审批应严格按照权限进行,一般案件由纪检组负责人审批;重大案件报上级纪检机关审批。2.成立审查组,制定审查方案。审查组应明确分工,确保审查工作有序进行。审查方案应包括审查的目标、范围、方法、步骤、时间安排等内容。3.开展审查工作,通过审查账目、查阅文件资料、询问证人、谈话核实等方式,全面收集证据。审查过程中要严格遵守审查纪律,确保审查工作的公正性和严肃性。4.审查工作结束后,撰写审查报告。审查报告应包括被审查对象的基本情况、问题线索来源及审查依据、审查过程、主要违纪违法事实、定性处理建议等内容。审查报告应做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、手续完备、程序合规。5.对审查结果进行集体审议,根据审议意见,形成处理决定。处理决定应明确被审查对象的违纪违法事实、性质、责任,以及给予的党纪政纪处分或其他处理措施。处理决定应经纪检组负责人签字批准,并按照规定送达被审查对象及其所在单位党组织。(五)案件审理1.案件审查结束后,移送案件审理部门进行审理。案件审理部门应指定专人负责审理工作,确保审理工作的独立性和公正性。2.审理人员对审查报告、证据材料、被审查对象的陈述和辩解等进行全面审核。重点审核案件事实是否清楚、证据是否确凿、定性是否准确、处理是否恰当、程序是否合规等。3.审理过程中,审理人员可以与被审查对象谈话,核实有关情况,听取其陈述和辩解。必要时,可以要求审查组补充调查或提供相关证据材料。4.案件审理结束后,撰写审理报告。审理报告应包括案件审理的基本情况、审理依据、审理过程、对审查报告的审核意见、审理结论等内容。审理报告应经审理部门负责人签字批准。5.审理部门根据审理结果,提出审理意见。审理意见应明确是否同意审查报告的定性处理意见,以及是否需要补充调查或调整处理建议等。审理意见经纪检组负责人审批后,作为案件处理的重要依据。(六)处分执行1.对作出的党纪政纪处分决定,按照规定及时送达被处分对象及其所在单位党组织,并宣布执行。处分决定应明确处分的种类、生效时间、影响期等内容。2.被处分对象所在单位党组织应按照处分决定,落实相关处分措施。包括调整职务、工资待遇、限制晋升等。同时,要做好被处分对象的思想教育工作,帮助其认识错误,改正错误。3.纪检组对处分决定的执行情况进行跟踪检查。定期了解被处分对象的思想、工作和生活情况,检查处分决定的落实情况。对执行过程中出现的问题,及时督促相关单位进行整改。4.建立处分执行档案,将处分决定、执行情况报告、相关证明材料等归档保存。处分执行档案应作为纪检工作档案的重要组成部分,长期保存,以备查阅。四、工作纪律(一)保密纪律1.纪检组工作人员应严格遵守保密制度,对在工作中知悉的党和国家秘密、工作秘密、商业秘密以及个人隐私等信息予以保密。2.严禁泄露信访举报内容、问题线索处置情况、审查调查过程、案件审理结果等工作信息。未经批准,不得向任何单位和个人透露相关信息。3.在工作中使用的文件、资料、证据等应妥善保管,不得随意丢弃或外传。工作结束后,应及时将相关材料归档保存,防止信息泄露。(二)廉洁纪律1.纪检组工作人员要严格遵守廉洁自律各项规定,自觉抵制各种利益诱惑,做到清正廉洁。2.严禁利用职务之便谋取私利,不得接受被审查调查对象及其家属的财物、宴请、娱乐等。不得在工作中为他人谋取不正当利益。3.严格执行回避制度,与被审查调查对象存在亲属关系、利害关系或其他可能影响公正执行公务的关系时,应主动申请回避。(三)工作纪律1.遵守工作时间,按时上下班,不得迟到早退。因特殊情况需要请假的,应按照规定履行请假手续。2.认真履行工作职责,严格按照工作程序和工作要求开展工作。不得敷衍塞责、推诿扯皮,确保各项工作任务按时完成。3.加强团队协作,相互支持配合,形成工作合力。不得各自为政、相互拆台,共同维护纪检组良好的工作形象。五、内部监督(一)监督机制1.建立健全内部监督机制,加强对纪检组工作人员履行职责、遵守纪律等情况的监督检查。2.设立内部监督岗位,配备专门的监督人员,负责对纪检组各项工作进行日常监督。3.定期开展内部监督检查,通过查阅工作资料、听取汇报、个别谈话、问卷调查等方式,全面了解纪检组工作情况,发现问题及时督促整改。(二)自我监督1.纪检组工作人员要自觉接受内部监督,认真履行自我监督职责。在工作中要严格要求自己,做到自省、自警、自励。2.定期对自己的工作进行总结反思,查找存在的问题和不足,并及时加以改进。同时,要积极参加廉政教育和业务培训,不断提高自身素质和业务能力。(三)社会监督1.主动接受社会监督,通过多种方式向社会公开纪检组的工作职责、工作程序、举报渠道等信息,方便群众监督。2.对群众反映的关于纪检组工作人员的问题,要认真对待,及时调查核实。对于确实存在的问题,要严肃处理,并将处理结果向社会公开。六、教育培训(一)培训计划1.根据纪检工作形势发展和实际需要,制定年度教育培训计划。培训计划应明确培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、培训对象等。2.培训内容应涵盖党的纪律和国家法律法规、纪检业务知识、职业道德规范等方面。注重加强对新出台的党纪法规、纪检工作新方法新技术的培训。3.培训方式应多样化,包括集中培训、专题讲座、业务研讨、在线学习、实地考察等。根据培训内容和培训对象的特点,选择合适的培训方式,提高培训效果。(二)培训实施1.按照培训计划组织开展教育培训活动。培训前要做好充分准备,包括确定培训师资、编写培训教材、准备培训场地和设备等。2.培训过程中要严格管理,确保培训秩序。培训教师要认真授课,注重与学员互动交流,及时解答学员提出的问题。学员要认真听讲,积极参与培训活动,做好学习笔记。3.培训结束后,要对学员进行考核评价。考核方式可以包括考试、撰写心得体会、实际操作等。通过考核,了解学员对培训内容的掌握程度,发现培

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