2025~2026学年福建宁德实验学校、霞浦福宁学校、福安扆山中学九年级上学期第二次学情自测化学试卷

2025~2026学年福建宁德实验学校、霞浦福宁学校、福安扆山中学九年级上学期第二次学情自测化学试卷一、单选题1.防治空气污染，保护生态环境。下列做法不合理的是

A．开发和使用清洁能源B．车辆尾气净化后排放C．工业废气排放到高空D．管理和控制工地扬尘2.2024年12月我国“春节”被列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列春节活动中发生化学变化的是

A．贴春联B．剪窗花C．酿米酒D．包饺子3.某化学兴趣小组根据所学知识对生活中常见的物质进行分类，前者属于混合物、后者属于纯净物的是

A．空气、纯牛奶B．啤酒、矿泉水C．白醋、冰水混合物D．二氧化碳、铁4.加碘食盐中含有碘酸钾（KIO3）。碘酸钾中碘元素的化合价是

A．+6B．+4C．+5D．+35.金刚石薄膜可用作透镜等光学仪器的涂层、集成电路基板散热等。下列关于金刚石薄膜的认识正确的是

A．组成：金刚石薄膜由金属元素组成B．性质：金刚石薄膜用于集成电路基板散热利用其化学性质C．制备：以甲烷为原料制备金刚石薄膜的过程发生了化学变化D．用途：金刚石薄膜具有良好的导热性，因此可用作透镜的涂层6.下列做法符合安全操作规范的是

A．加热足量的液体B．点燃酒精灯C．倾倒液体D．闻气体气味7.通过元素分析、光谱测定、质谱及旋光分析等技术手段，得出了维生素的化学式为，有关维生素说法不正确的是

A．维生素由碳、氧、氢三种元素组成B．维生素中碳元素与氧元素的质量比为C．维生素中碳元素的质量分数最大D．维生素是由27个碳原子、44个氢原子、1个氧原子构成8.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。

物质甲乙丙丁反应前质量/g192342反应后质量/gx(未知)27322下列说法中正确的是

A．反应后物质甲的质量为5gB．乙是反应物C．该反应中丁和乙两物质变化的质量比为4:5D．丙一定是该反应的催化剂9.逻辑推理是化学学习中重要的思维方式。下列有关推理中，正确的是

A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B．原子是化学变化中的最小粒子，所以原子在化学变化中不可再分C．化学反应常伴随能量变化，所以有能量变化的过程一定发生了化学反应D．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物10.兴趣小组利用图1装置进行实验，测得木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内O2的体积分数变化情况如图2所示。下列说法不正确的是

A．燃烧过程中，木条消耗氧气的平均速率比蜡烛大B．待熄灭后，集气瓶内O2的体积分数：甲<乙C．可以通过调节氧气体积分数，调控燃烧的进行D．时，甲集气瓶内的体积分数为88.3%二、填空题11.阅读下面科普短文。二氧化氯（ClO2）是一种常用于饮用水消毒与食品保鲜的绿色杀菌消毒剂，经其处理后的水符合直接饮用标准。在通常条件下，二氧化氯呈黄绿色，具有刺激性气味，属于有毒气体。其密度大于空气，熔点为，沸点为，易溶于水，溶于水后呈现酸性。该气体腐蚀性较强，若吸入一定浓度，会刺激呼吸道并引起咳嗽，造成黏膜损伤。二氧化氯化学性质很不稳定，受热可能发生爆炸性分解，不仅会导致氯气泄漏污染环境，同时还会生成氧气。因此，一般需要现场制备。工业上常用潮湿的氯酸钾（KClO3）与草酸在条件下反应制得。由于制备过程中使用的氯酸钾属于易爆危险品，使得其制备与运输成本较高，目前在我国自来水消毒领域尚未大规模应用。请依据文章回答下列问题：(1)写出二氧化氯的一条物理性质：_____。(2)二氧化氯受热分解的化学方程式为：_____。(3)尽管二氧化氯消毒效果好，但目前尚未在我国自来水系统大规模推广。结合材料，从安全与成本角度简要分析原因：_____。12.认识模型是学好化学的有效路径。(1)图1是碳元素在周期表中的信息，碳元素的相对原子质量为_____，它属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。(2)图2是小明画的碳原子结构模型，第一层最多排2个电子，他应在第二电子层上再画_____个电子。(3)图3是三种物质的结构模型，其中的是由_____构成（填“分子”或“原子”或“离子”）。(4)关于金刚石和石墨的说法中，不正确的是_____（填字母）。

A．它们都属于碳的单质B．石墨转化为金刚石属于物理变化C．它们完全燃烧的产物都是二氧化碳D．它们的碳原子排列方式不同(5)图4是某反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式：______，反应后Ni/G催化剂可以重复使用的原因是_____。13.福建枕江望海，当地居民的生活、生产和科研与水息息相关。(1)某矿泉水公司推出的“泉＋”矿泉水，水质低钠、低钾、低矿化度且偏硅酸每升高达。“低钠、低钾”中的钠、钾指的是_____（选填“原子”或“元素”）。(2)压汽蒸馏的热功效率高，节约能源。利用压汽蒸馏的方法淡化海水的过程如图1所示。从微观角度分析，在压缩机内发生变化的_____。(3)某家用净水器（如图2所示）可将自来水净化为直饮水。①自来水通过不锈钢滤网层相当于实验室中的_____（填操作名称）操作。②图中活性炭的作用是_____。(4)Nature期刊报道了一种新型催化剂用于光催化分解水，水分解生成的两种气体的体积与时间的关系如图3所示。①该光催化分解水的化学方程式是_____。②图中表示氧气体积变化的曲线是_____（填“a”或“b”），如何检验曲线a产生的气体_____。14.氨气（）易贮存、热值高，是一种可再生零碳”燃料，在燃料电池和化工业、农业肥料领域都有广阔的应用前景。下图是氨的合成及应用的部分流程图。回答下列问题：(1)分离空气有以下几种方法：①液态空气分离出氮气和液氧，说明的沸点比_____（填“高”或“低”）。②膜分离技术：在一定压力下，氧气、二氧化碳等气体快速通过高分子膜，而则滞留成为产品输出。则分子渗透速率：_____，（填“>”、“=”或“く”）。(2)途径I产物中的CO和，其化学性质不同的原因是_____(3)根据流程图所示，“合成塔”内反应的化学方程式为_____。三、实验题15.氧气与生命活动息息相关，氧气获得的途径也多种多样。I.实验室获得氧气(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置_____（填标号），反应的化学方程式为____。(2)装置B中长颈漏斗的用途_____，选择装置C收集氧气的依据_____，用C收集氧气如何验满_____II.家庭获得氧气某品牌家庭制氧机是利用分子筛制氧，空气经过分子筛时氮气被吸附、氧气通过，获得高浓度的氧气，其微观示意图如图所示：(3)与分离液态空气制氧气相比，分子筛制氧气的优点是_____。III.制作简易制氧装置便携式应急制氧，主要是通过氯酸盐或过氧化物的分解反应产生氧气，常见化学药剂在催化剂作用下释放高纯度氧气，单次使用可持续供氧15—30分钟。某化学兴趣小组的同学根据便携式应急制氧的原理，利用家中常见的饮料瓶、吸管等设计并制作了简易制氧机，如图所示。【查阅资料】过碳酸钠遇水生成和；易溶于水。【操作】在A瓶中依次加入过碳酸钠、二氧化锰（二氧化锰对过氧化氢的分解有催化作用）和适量水。(4)A瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热，说明该反应_____（填“放热”或“吸热”）；B瓶水中导管口有气泡冒出，A瓶中生成氧气的化学方程式为_____。(5)①A瓶中的二氧化锰可通过_____、洗涤、烘干等操作回收。②B瓶中的水除了有除杂质的作用外，还起到的作用是_____（填标号）。a.润湿氧气b.加快氧气的生成c.降低氧气的温度d.观察氧气的输出速率四、填空题16.某化学兴趣小组的同学分别设计三个实验用于验证质量守恒定律如图所示：(1)实验A中，发生化学反应的化学方程式为_____小气球的作用是_____。(2)实验B中，反应前，天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与石灰石小块充分反应后再称量，观察到反应后，天平不平衡，天平指针向_____偏转，其原因是_____。(3)如图C所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1—2分钟。冷却后，他们观察到的现象是：______其原因是___