22.羿射九日 课件

22羿射九日

第一课时说一说你知道的神话故事女娲补天

夸父逐日

盘古开天地羿射九日shèyì(1)圈出文中的生字,借助拼音读准字音。(2)注意文中的生字词,联系上下文,初步理解词义。(3)读通句子,注意长句子的断句。自由朗读课文，要求：射桑

值熔类我会认shèzhírónglèisāng箭翻

跨

搭

裂lièfānjiàndā

kuà窜炎滋润腾yánzīrùnténgcuàn射下值日熔化艰难神箭裂开乱窜炎热庄稼滋润奔腾从此♢每天/天快亮时,扶桑枝头的太阳/就坐上两轮车,开始/从东往西/穿过天空。♢土地/渐渐滋润起来,花草树木/渐渐繁茂起来,江河/奔腾欢唱,大地上/重新现出了/勃勃生机。读一读起因（第1～3自然段）：写十个太阳炙烤大地，人们的日子很艰难;经过（第4～6自然段）：写羿射下了九个太阳，留下了最后一个；结果（第7自然段）：写大地重新出现了勃勃生机。说说故事的主要内容课文主要写了羿为了让老百姓免受十个太阳炙烤的痛苦，历尽艰辛，射下了九个太阳，使大地恢复勃勃生机的故事。shè

发射反射我会写左右结构zuì

最后最好上下结构shǐ开始原始左右结构huàn交换换季左右结构zhí值日价值左右结构gōng

弹弓弓箭独体结构yán炎热消炎上下结构cǐ因此从此彼此左右结构

同学们,十个太阳给人们带来了哪些灾难?羿是如何射掉九个太阳的?相信下节课结束后,你一定会对故事有进一步的了解。课堂小结22羿射九日

第二课时读一读射箭扶桑值日熔化人类

翻过跨过搭上爆裂乱窜炎热滋润

奔腾朗读课文第1～3自然段，想一想，这个故事发生在什么时候？开始十个太阳是如何值日的？后来呢？起因很久很久以前，在世界最东边的海上，生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳，底下还有九个太阳。每天天快亮时，扶桑枝头的太阳就坐上两轮车，开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换，给大地万物带来光明和温暖。

时间值日方式可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。联系生活实际想一想：我们在一个太阳的照耀下，会觉得怎么样？如果天上有十个太阳，你会觉得怎么样呢？十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。说一说:在十个太阳的照射下,地上的物体发生了哪些变化?曝晒过度禾苗被（）了，土地被（）了，江河里的水快要（）了，连地上的沙石好像都要（）了。晒枯烤焦蒸干熔化赏析：这段话是对十个太阳炙烤大地所造成的后果的具体描述。“禾苗”是人们食物的来源，“土地”是人们赖以生存的基础，“水”是人们赖以生存的源泉，这些都因为太阳的炙烤而无法使用，充分说明了人类生活的艰苦。经过神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。羿解救人们脱离苦海的精神品质他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。这里真的有“九十九座高山”“九十九条大河”吗？从后羿射日的动作中，你感受到了什么？羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。恐惧狼狈羿射下了九个太阳，最后一个太阳的结局是怎样的？当最后一个太阳躲进了大海里后，整个世界变成什么样子了？羿是怎么想的？结果土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。赏析：“滋润”这里是湿润的意思，说明大地没有了十个太阳的炙烤后，不再干燥了。花草树木的“繁茂”，江河的“奔腾欢唱”，大地的“勃勃生机”，都是大地滋润起来后所发生的变化。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。和开头处对比，说一说：大地发生了什么变化？羿射掉九个太阳，留下一个太阳，让大地重现了勃勃生机。想一想：人们从山洞中走出来，会对羿说什么呢？羿这种一心为了人们的无私奉献精神被后人代代相传。起因：十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。