2025-2026学年南宁市小学四年级语文期中拔尖试卷

2025-2026学年南宁市小学四年级语文期中拔尖试卷南宁市小学四年级语文期中拔尖试卷一、基础知识（36分）（一）看拼音，写词语。（8分）zhújiàndìzhènwāndòuàomì（）（）（）（）yánjiūjiàshǐbēicǎnhénjì（）（）（）（）（二）选择题。（12分）1.下列加点字读音完全正确的一项是（）A.归还（huán）薄雾（bó）少女（shào）哄堂大笑（hōng）B.弯曲（qǔ）惩罚（chéng）挣扎（zhá）系铃铛（jì）C.照相（xiāng）塞外（sài）宁可（níng）纪昌学射（jǐ）D.肝脏（zàng）步骤（zhòu）潜（qiǎn）入悄无声息（qiǎo）2.下列词语书写无误的一项是（）A.堤岸淘洗庄稼横七坚八B.恐怕苍蝇证明腾云架雾C.虚弱劈开严历愤愤不平D.违抗猛兽赞叹风吹雨淋3.“人声鼎沸”中“鼎”的意思是（）A.古代煮东西用的器物，一般是三足两耳。B.大。C.正当；正在。D.锅。4.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）A.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。B.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。C.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。D.他像一只小鸟一样快乐。5.下列说法错误的一项是（）A.《观潮》是按照“潮来前、潮来时、潮头过后”的顺序描写钱塘江大潮的。B.《走月亮》中“我”和阿妈走过月光闪闪的溪岸、石拱桥、果园和菜地。C.《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话，通过描写五粒豆子的经历，告诉我们要随遇而安。D.《蝙蝠和雷达》告诉我们，研究生物可以对人类的发明创造有所启示。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。B.“我，”第二粒说：“我将直接飞进太阳里去。”C.20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶……等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。D.科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。（三）按要求写句子。（8分）1.钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）2.他的写作水平明显改进了。（修改病句）3.科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。（用加点词造句）4.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）（四）根据课文内容填空。（8分）1.《题西林壁》中“____________________，____________________”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。2.《暮江吟》中“____________________，____________________”运用比喻的修辞手法，描写了露珠和月亮。3.《出塞》中“____________________，____________________”表达了诗人希望朝廷起用良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定生活的愿望。4.《夏日绝句》中“____________________，____________________”表现了诗人的人生价值取向，体现了她的爱国情怀。二、阅读理解（34分）（一）课内阅读。（14分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.从文中找出下列词语的近义词。（3分）好像——（）沸腾——（）逐渐——（）2.文中画“____”的句子运用了______和______的修辞手法，生动形象地写出了钱塘江大潮的______和______。（4分）3.选文是按照______的顺序描写钱塘江大潮的，从“______”“______”“______”等词语可以看出来。（4分）4.用“﹏﹏”画出描写人群反应的句子，这些句子有什么作用？（3分）（二）课外阅读。（20分）露珠赞我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显现呈现出现）在我的眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育哺育培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。1.用“\”划去文中括号内不恰当的词语。（4分）2.联系上下文，解释词语。（4分）（1）不知疲倦：（2）夜以继日：3.本文所写的“露珠精神”是指什么？（4分）4.文中画“____”的句子运用了______和______的修辞手法，把______比作______、______和______，生动形象地写出了露珠______的特点。（5分）5.文中的“园丁”“老师”分别指什么？（3分）三、习作表达（30分）题目：______真有趣要求：1.先把题目补充完整，可以填“这次实验”“这堂课”“这个人”等。2.内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受，不少于350字。答案一、基础知识（一）逐渐地震豌豆奥秘研究驾驶悲惨痕迹（二）1.A2.D3.A4.B5.C6.A（三）1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？2.他的写作水平明显提高了。3.老师在传授知识，也在培养我们的品德。4.当夜幕降临的时候，星星就在天空中眨眼。（四）1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。2.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。3.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。4.生当作人杰，死亦为鬼雄。二、阅读理解（一）1.犹如沸腾渐渐2.比喻夸张气势声音3.时间午后一点左右过了一会儿再近些4.顿时人声鼎沸；人群又沸腾起来。作用：侧面烘托出钱塘江大潮的壮观景象，表现了人们对大潮的期待和惊叹之情。（二）1.划去：显现教育夸