第二单元核心素养测试-2024-2025学年语文六年级上册统编版

2023-2024部编版六年级上期语文第二单元核心素养测试

一、读拼音，写字词。（7分）

202（5年4月16日，军队支援湖北医疗队圆满完成任务完成回撤。这天，

ju（）他们出征武汉已经80多天了。当初，4000余名军队医务人员身穿

zhifuO,迅速集结wdnbi（）,hui（）聚江城武汉。此时，他们又悄

悄离开.....不同的战场,同样的"jianyue（。这里没有tdnke（卜

daodan（）,没有16ngzhbng（）的典礼，他们交出的是一份合格的抗疫

答卷。

二、（难点）选择题。（25分）

1."2019年10月1日上午，我们全家守候在电视机前共同观看祖国70周年

国庆阅兵典礼。一听到各个徒步方队（）的口号声，我不禁（）。”依次

填入括号中的词语恰当的一项是（）。

A.排山倒海忘乎所以B.排山倒海热血沸腾

C.响彻云霄忘乎所以D.响彻云霄热血沸腾

2.下列哪一项中词语的意思和“说”无关？（）

A.花言巧语B.察言观色C.津津乐道D.夸夸其谈

3.“五位壮士欣击在狼牙山顶峰，麻叠着群众和部队主力远去的方向。他们

回头量童还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。”读句子，注意加点的

词，找出说法有误的一项，填在后面的括号中。（）

A.“屹立”是褒义词，表现了五位壮士顶天立地的高大形象。

B.“眺望”和“望望”都有看的意思，两个词语可以互换位置。

C.“眺望”和“望望”在词义上有区别：“眺望”是从高处往远处看，

“望望”指向远处看。

D.从感情色彩上来讲，五位壮士的“眺望”中含有对群众和部队主力成功

转移的喜悦及对群众和部队主力的深深感情，而“望望”则含有对敌人

的鄙视。

4.毛主席曾评价孙中山“全心全意地为了改造中国而耗费了毕生的精力，真

是（）”。

A.鞠躬尽瘁，死而后已B.红军不怕远征难，万水千山只等闲

C.捐躯赴国难，视死忽如归D.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人

5.下列不适合运用“点面结合”来写场面的是（）。

A.我的一次实验B.歌咏比赛C.一次辩论会D.拔河比赛

三、（重点）按要求完成下列句子练习。（4分）

1.结合语境，将句子中的“说”换一种表达方式。（2分）

他猛地举起一块大石头，说：“同志们！用石头砸！”

2.注意加点词，用反复的手法仿写句子。（2分）

起初是全场肃静，为H应炮声和乐曲声，只乐完国旗和其他许多旗帜飘拂的

声音。

四、（难点）口语交际。（5分）

2020年4月14日，山东省潍坊医学院附属医院第三批援助湖北医疗队五

名队员经过14天隔离休整，带着胜利和平安如期归来。在抗击新冠肺炎疫情

中，全国共派遣4万多名医务工作者支援湖北。假如请你以“援鄂医疗队”为

话题演讲，请你进行以下准备：

1.你的观点是。（1分）

2.你想选择哪些事例？至少写两个。（2分）

3.你想引用哪些名言警句？请写出一句。（2分）

五、阅读。（29分）

（-）忆秦娥•娄山关

毛泽东

西风烈①，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。

雄关②漫道③真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。

【注释】①烈：凛冽。②雄关：指娄山关。③漫道：不要说；别说。

1.这首词的词牌名是“”，题目是“”o（2分）

2.（语文要素）读词的上阕，完成练习。（5分）

（1）这两句词展现在我们面前的是一幅（）的场面。（2分）

A.秋天的早晨，军队急速行进

B.秋天的早晨，一次激烈的战斗

C.秋天的早晨，天上雁和地上马共同前行而略显温馨

D.秋天的早晨，景色萧条零落

2

（2）为了衬托场面，作者选取的“点”的描写有西风、、—等。（3分）

3.对这首词的赏析不正确的一项是（）（3分）

A.表达了红军不畏严寒、不怕困难的豪情壮志和革命乐观主义精神。

B.表达了这支革命队伍跨越雄关、踏平险阻的坚强决心和无畏勇气。

C.表达了作者面对失利和困难时从容不迫的气度和胸襟。

4.用自己的话说一说“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的意思。（4分）

（二）黄河大合唱（节选）

魏钢焰

风在吼，马在叫，黄河在咆哮！黄河在咆哮！.....

那是一九四一年吧，我在太行山的一座核桃林中，第一次听到了这首歌。

好大的合唱队啊，足有三四百人！他们从台上直排到台下，在核桃林那绿油

油的屏风前，构成一个巨大的扇面。这里的每一个人，都是穿过“刀山火海”走

来的。他们一个个目光闪闪，神情严峻。

指挥，缓缓地举起了指挥棒，几千人的心都被提了起来！鼓手，捏紧了鼓槌；

号兵，举起了系着红绸的马号；几千双眼睛凝聚在那个小小的棒头上。他，将棒

向下一劈，乐声像冲出闸门的洪水，真是“黄河之水天上来”啊！

指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只

感到扑面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨

板，劈动了死寂的东海；号子，震醒了沉睡的山格；中国号，乘驾着怒吼的黄河，

向前冲去！

直到乐声终止了，耳边还响着浪拍石崖的澎浜声。

大道上传来了沙沙的声响，仔细听去，才觉曰是脚步声。嘀，好一支精悍的

队伍！小伙子们背着满袋手榴弹、鼓鼓的子弹袋，脖子上挂着一条干粮袋，皮带

上系一双草鞋，一个个那么轻便、利落、敏捷。一双双眼睛那么机警而深沉：闪

射着投入激战前的焦灼和快乐，迫不及待的复仇意志，可以忍受巨大考验的刚毅

火花，这是一支随时都可以投入战斗的部队。

林中的合唱在继续着：“风在吼，马在叫.....”歌声好像在为这支部队送行。

今夜，他们就要徒步涉过深深的河水，穿过敌人的火网；明天，在那稠密的青纱

帐里、地道里、田填上，就会有无数的人们，在小号的号音中，“挥动着

大刀长矛”，跟在部队后面，唱着雄壮的歌曲，迎接战斗！

（本文略有改动）

1.这篇选文主要描写的是（）。（2分）

A.景色B.场景C.事物D.事件

2.在选文中，作者运用、等修辞手法描写「震撼人心的场面。

（3分）

3

3.（语文要素）结合选文中的场面描写，完成练习。（6分）

（1）作者运用“点面结合”的写法描写场面，其中大合唱的场面让我们

有

、的感受，“点”体现在对、

等的描写中。

（2）除了大合唱的场面，选文还写了另一个场面：0

4,下列对选文的理解，错误的一项是（）（4分）

A.选文中描写的演唱《黄河大合唱》的情景，让我们感受到了合唱队员高

昂的精神。

B.作者通过描写大合唱的场景，热情激昂地颂扬了中华民族的英雄气概。

C.选文词语鲜活生动，富有感染力。

D.大合唱结束后，每个合唱队员都变成了战士，他们马上要投入新的战斗。

六、习作。（30分）

有趣的活动可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的欢

乐世界。你参加过邪些活动呢？回忆一下活动的过程。这个活动可以是校

内的，也可以是校外的。把你参加过的最有意义的活动介绍给大家，活动

过程要写清楚，400字以上。

七、第二课堂发散思维能力测试（10分）

选一选，填一填。

天下兴亡后天下之乐而乐视死葱丽

1.我们要常怀忧国忧民之心，正如范仲淹所说的“先天下之忧而

忧，”。

2.曹植在《白马篇》中说道：“捐躯赴国难，!”

3.每一个中华儿女都应该热爱我们伟大的祖国，关心国家大事，因为

“，匹夫有责”。

4

参考答案

一、距制服完毕汇检阅坦克导弹隆重

二、1.D

三、示例：1.他猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”2.看哪,

我们的军队多么威武，多么雄壮！

四、示例：1.有一种大爱叫“舍小家为大家”2.李兰娟院士带领医疗团队赴武

汉抗击疫情，拯救生命。张伯礼院士率领中医医疗团队支援武汉c3.先天

下之忧而忧，后天下之乐而乐。

五、(一)1.忆秦娥娄山关2.(1)A(2)马蹄声喇叭声3.C4.示例：

不要说娄山关像钢铁般难以逾越，而今让我们重振旗鼓大步向前。

(二)1.B2