【苏科版】小学二年级心理健康全一册同步教学课件第5课 安静听你说（课件）

苏科版安静听你说小学心理健康/二年级（全一册）第五课新课导入热身活动1游戏热身

同学们，上课前我们来玩“听”的游戏。

小朋友们保持安静，认真听老师播放的声音。

每听完一种声音，举手抢答，说出这种声音是什么。游戏热身

每个人都有自己擅长的事情，每个人都是独一无二的。今天我们就来学习《我喜欢我自己》——发现自己身上的闪光点，做一个喜欢自己的快乐小孩！创设情境呈现问题2暖心坊

数学课上老师给同学们出了一道题:"请问，4个3相加，用乘法怎么计算?”

思考片刻，小丽举起了手。同时，小华也有了答案，他高高地举起了手，屁股都抬离了凳子，嘴里说着:“老师，我会，我会!”暖心坊

老师说:“小丽，你来说说。”小丽回答:“3乘4等于12!”老师肯定了她的答案，并且表扬了她。

老师又转向小华:“小华，你有其他的答案吗?”小华说出了跟小丽一样的答案。小华以为老师也会表扬他一番，但是老师听完后却只是让他坐下。小华心里有些不乐意了:“我明明答对了，为什么不表扬我啊?”

小华明明答对了问题，可为什么老师没有表扬他呢暖心坊暖心坊

因为小华没有举手等老师叫，而是大喊大叫，不遵守课堂纪律。

因为小华没有认真听别人发言，小丽已经说过了，他又说一遍。

因为老师叫小丽回答的时候，小华没有安静听，只顾着自己喊。心灵点拨

小华答对了，但他的行为不对。倾听，不只是听老师讲课，也要听同学发言。会倾听的孩子，才是真正会学习的孩子。互动参与解决问题3好玩的雨

请认真听老师的讲述，用双手拍出不同的“雨声”，感受声音的变化。细雨飘飘：

手指轻轻触碰手指，发出沙沙声。小雨滴滴：双手轻轻拍，发出嗒嗒声。好玩的雨

认真听老师的讲述，用双手拍出不同的“雨声”，感受声音的变化。大雨哗哗：双手用力拍，发出啪啪声。暴雨倾盆：双手使劲拍，双脚用力跺。好玩的雨

你发现声音发生了怎样的变化？好玩的雨从手指轻轻碰，到双手拍，再到使劲拍、跺脚，声音越来越大。不同的动作发出不同的声音，越用力声音越大。刚开始很轻很细，后来很响很密，就像真的下雨一样。心灵点拨

我们用耳朵听出了雨声的变化——从细雨到暴雨，声音越来越大。如果不认真听，就感受不到这些变化。倾听，让我们发现更多细节。校车来了

动物小学放学了，小动物们要坐校车回家。我们来帮它们编个故事吧！第一站是_____的家，它的家在_____；第二站是_____的家，它的家在_____；第三站是_____的家，它的家在_____。校车来了第一站是_____的家，它的家在_________；第二站是_____的家，它的家在_________；第三站是_____的家，它的家在_________。小羊青青草原小兔蘑菇林小猴花果山校车来了

每两人一组，请把你编的故事读给你的伙伴听。听完后，互相提问。校车来了我的故事中小猴是在第几站下车的？第三站！校车来了我的故事中小兔下车后做了什么呢？它跳进蘑菇林，采了一朵大蘑菇！心灵点拨

只有认真听，才能回答出这些问题。倾听，让我们记住别人说的话，也让别人觉得被尊重。会倾听的孩子，大家都喜欢和他说话。成长苑

通过刚才的游戏和表演，我们知道了倾听很重要。那怎样做才算会倾听呢？下面藏着倾听的秘诀，我们一起来学一学！成长苑

老师讲课仔细听。

上课时眼睛看老师，老师讲重点时，眼睛盯着黑板，耳朵听老师讲，不走神。成长苑

保持安静好环境。

同学发言时，安静听，自己不抢答、不吵闹；老师讲课时，不说话、不插嘴。成长苑

同学发言耐心听。

同学回答问题时，听完再举手，听完再补充自己的想法不打断别人的发言。成长苑

他人意见要听明。听懂别人在说什么，不明白可以问，没听清时，说“能再说一遍吗？”；听懂后点点头。成长苑小小耳朵很重要，学好本领少不了。老师讲课仔细听，保持安静好环境。同学发言耐心听，他人意见要听明。学会倾听动脑筋，认认真真学本领。

现在，让我们一起站起来，拍着手，大声读一读这首小诗，把倾听的好方法记在心里！总结升华课后拓展4课堂总结倾听很重要：认真听才能学得好，别人说话要尊重。倾听有方法：眼睛看、耳朵听、不插嘴、耐心等。倾听是礼貌：别人说话时，安静听，听完再回答。课后拓展

邀请爸爸妈妈一起玩词语接龙的游戏。游戏规则：

第一个人说出开头的词语，如“太阳”;第二个人用这个词语的最后一个字为首字进行组词，如“阳光