【苏科版】小学二年级心理健康全一册同步教学课件第8课 快乐好心情（课件）

苏科版快乐好心情小学心理健康/二年级（全一册）第八课新课导入热身活动1游戏热身

同学们，请快速模仿屏幕上的表情包，一起解锁各种表情，做个爱笑的小宝贝。

游戏热身

模仿快乐表情的时候，能感受到了满满的快乐。今天，我们就一起来学习《快乐好心情》，学会留住快乐、传递快乐，做一个天天开心的好孩子。创设情境呈现问题2暖心坊

快乐在哪里？快乐在帮助别人的时候，快乐在和伙伴玩耍的时候……我们一起来看看。暖心坊

快乐在哪里？快乐在帮助别人的时候，快乐在和伙伴玩耍的时候……我们一起来看看。

快乐是一种很愉悦的心理体验。生活中的每一天都有幸福和快乐，你感受到了吗？暖心坊暖心坊

我感受到了！上次帮同桌捡橡皮，他很感谢我，我很开心。

我感受到了！周末和爸爸一起放风筝，风筝飞得好高，我特别高兴。

我感受到了！我考试得了100分，妈妈夸我，我心里美滋滋的。心灵点拨

快乐就在我们身边。帮助别人会快乐，和朋友玩会快乐，取得好成绩会快乐，和家人在一起也会快乐。只要我们用心感受，每一天都有快乐。互动参与解决问题3传递快乐

音乐响起时，大家传球。音乐一停，球在谁手上，谁就站起来说一说自己最近遇到的快乐事。传递快乐我最近最开心的事是学会了跳绳，一分钟能跳50个了！我最近最开心的事是妈妈带我去动物园，我看到了大熊猫。我最近最开心的事是我过生日，好朋友送了我一个小礼物。传递快乐

你今天的心情是（开心/不开心）。听到别人的快乐故事，你的心情如何？传递快乐我本来有点不开心，听了小明的故事，我也笑了。原来快乐可以传染，别人开心，我也开心。听到大家开心的事，我觉得心里暖暖的，也开心起来了。心灵点拨

快乐像一颗种子，说出来就会发芽，传出去就会开花。分享快乐，快乐就会加倍。不开心的时候，听听别人的开心事，心情也会好起来。小高兴与不高兴乐乐是爱笑的女生，大家都叫她“小高兴”。厌厌是爱生气的男孩，大家称他“不高兴”。面对同样的事，他们会有怎样不同的态度呢?请你连一连吧。小高兴与不高兴小高兴与不高兴

面对同样的事，乐乐和厌厌的态度有什么不同？你喜欢谁的态度？为什么？小高兴与不高兴

乐乐总是往好的方面想，厌厌总是往坏的方面想。我喜欢乐乐。

碰到难题，乐乐觉得是挑战，厌厌觉得肯定不行。乐乐的心态更好。

棒棒糖掉了，乐乐觉得对牙好，厌厌很生气。乐乐的想法能让自己开心。心灵点拨

同样一件事，看的角度不同，心情就不同。我们要学乐乐，换个角度想问题，心情就会变好。成长苑

快乐是绞尽脑汁做完一道数学题后的喜悦;快乐是走上领奖台时的一份骄傲……快乐是一种能力，是可以学习的。老师这里有四个让快乐变多的小秘诀，我们一起来学一学！成长苑

多想令人快乐的事。

不开心的时候，想想开心的事，心情就会好起来。考试没考好，想想上次被表扬的事；被批评了，想想妈妈做的美味晚餐。成长苑

提醒自己要保持快乐心情。

多对自己说“我要开心”“没关系，会好的”。如果摔了一跤，对自己说“没关系，没受伤”；遇到难题，对自己说“我能行”成长苑

多做可以让自己开心的事。

做自己喜欢的事，让自己快乐起来。不开心时画画、听歌、跳绳、看动画片，做点让自己开心的事。成长苑

在自己力所能及的范围内帮助别人。

帮同学捡掉在地上的橡皮；帮妈妈倒杯水；给朋友一个微笑。帮助别人的时候，自己也会获得快乐。成长苑

如果解决不了可以向他人求助。

如果解释后对方仍然不相信你，可以找老师、家长或同学帮忙协调。总结升华课后拓展4课堂总结快乐在身边：帮助别人、和朋友玩、取得好成绩、和家人在一起，都是快乐。换个角度看问题：遇到不开心的事，想想好的一面，心情就会变好。快乐有方法：多想快乐事、提醒自己开心、做喜欢的事、帮助别人。课后拓展