辽源市龙山区2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

辽源市龙山区2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟班级：__________姓名：__________学号：__________一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（16分）quàngàojīnpílìjìnwángyángbǔláo()()()tūránjiǎodùyuànyìmíngbai()()()()2.辨一辨，给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）（1）小马驮起口袋，飞快地朝（cháozhāo）磨坊（fāngfáng）跑去。（2）街坊（fāngfáng）们都劝（quànqüàn）他赶紧把羊圈（juànquān）修一修。（3）老师的神情变得严肃（sùshù）了。3.比一比，再组词。（8分）该（）课（）掉（）伯（）刻（）棵（）桌（）泊（）4.照样子，写一写。（5分）例：（连蹦带跳）地说（）地看（）地跑（）地笑例：一棵（高高的）杨树一道（）小河一片（）草地二、积累与运用（25分）1.把下列词语补充完整。（6分）（）颜（）色（）（）力尽自（）自（）视而（）（）和（）悦（）揠苗（）（）2.读一读，连一连。（4分）把禾苗往高里拔《小马过河》从不同角度看，结果不同丢了一只羊赶紧修羊圈《亡羊补牢》做事要自己动脑筋试一试画画觉得像五角星《揠苗助长》出了差错及时补救不知河水深浅去问别人《画杨桃》违反规律，急于求成3.读句子，给加点的词语选择正确的解释。（填序号）（6分）意思：A.语言文字的意义；B.趣味；C.意见，愿望。（1）你的`意思`我完全明白了，就照你说的办吧。（）（2）这个游戏真有`意思`，我们还想再玩一次。（）（3）老师让我们说说“办法”这个词的`意思`。（）4.照样子，把句子写具体。（4分）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。（1）小马驮起口袋跑向磨坊。小马驮起口袋____________跑向磨坊。例：河水哗哗地流着。清清的河水哗哗地流着。（2）小鸟在枝头歌唱。____________小鸟在枝头歌唱。5.根据课文内容和生活实际填空。（5分）通过第五单元的学习，我懂得了很多道理。《亡羊补牢》告诉我们：做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就____________。《揠苗助长》让我明白了：做事不能违反事物发展的____________，不然好心也会办坏事。我们龙山区的东辽河水滋养万物，农民伯伯种植玉米从不急着拔高秧苗，因为他们知道，要想秋天有好的收成，必须遵循庄稼生长的规律，付出辛勤的____________。三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。1.文中的“他”指的是__________。“终于”一词说明他想这个办法想了__________。（2分）2.“从中午一直忙到太阳落山”说明他拔禾苗的时间很__________，“筋疲力尽”说明他拔禾苗非常__________。（4分）3.禾苗为什么会枯死？请你用“因为……所以……”的句式写一写。（4分）_________________________________________________________（二）课外阅读（10分）龙首山上的小松树龙首山是我们辽源的“城市绿肺”。春天，山上的小松树吐出了嫩绿的新芽。一只小松鼠蹦蹦跳跳地过来，想和小松树玩。“小松树，你的叶子怎么像针一样尖呀？不怕扎到别人吗？”小松鼠问。小松树摇晃着枝条，认真地说：“我的针叶可以减少水分蒸发，这样才能在山上长得更好呀。你看，我的身子可以为小鸟遮风挡雨，我的落叶还能变成肥沃的泥土呢。”小松鼠听了，点点头说：“原来你的样子就是你的办法，真了不起！”是啊，每个生命都有自己适应环境、好好生活的办法。1.这篇短文一共有______个自然段。（2分）2.小松树的叶子像__________一样尖，这样是为了____________________。（4分）3.小松树觉得自己做了哪些好事？用“____”在文中画出来。（2分）4.小松鼠最后明白了什么？（）（2分）A.小松树很扎人，不能和它玩。B.小松树的样子就是它适应环境、好好生活的办法。C.小松树只能在龙首山上生活。四、写话园地（20分）生活中，你一定像小马一样遇到过难题，也像课文里的同学们一样，学到过新道理。请你选择下面一个话题写一段通顺的话。（不会写的字可以用拼音代替）1.写一写你曾经遇到的一个小困难，你是怎么想、怎么做解决它的。2.学了第五单元，你最大的收获是什么？请结合一件具体的事写一写。要求：把想说的话写清楚，语句通顺，正确使用标点符号。参考答案一、基础知识（35分）1.劝告，筋疲力尽，亡羊补牢，突然，角度，愿意，明白（每词2分）2.（1）cháo，fáng（2）fāng，quàn，juàn（3）sù（每空1分）3.略（组词正确即可，每空1分）4.例：（认真）地看（飞快）地跑（开心）地笑一道（弯弯的）小河一片（绿油油的）草地（每空1分，合理即可）二、积累与运用（25分）1.五颜六色，筋疲力尽，自言自语，视而不见，和颜悦色，揠苗助长（每词1分）2.揠苗助长—违反规律，急于求成；亡羊补牢—出了差错及时补救；画杨桃—从不同角度看，结果不同；小马过河—做事要自己动脑筋试一试。（每线1分）3.（1）C（2）B（3）A（每空2分）4.（1）例：飞快地（2）例：美丽的（每句2分，合理即可）5.不算晚，规律，汗水（每空1分，后两空意思对即可）三、阅读理解（20分）（一）课内阅读（10分）1.种田人/他，很久（每空1分）2.长，辛苦/劳累（每空2分）3.因为他把禾苗往高里拔，禾苗的根离开了泥土，所以禾苗都枯死了。（意思对即可，4分）（二）课外阅读（10分）1.5（2分）2.针，可以减少水分蒸发，在山上长得更好（每空2分）3.我的身子可以为小鸟遮风挡雨，我的落叶还能变成肥沃的泥土呢。（2分）4.B（2分）四、写话园地（20分）（略）评分参考：一类文（17-