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三明市建宁县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分:100分考试时间:60分钟)一、字词百花园。(共40分)1.看拼音,写词语。(16分)(1)qīngwā()(2)biānzhī()(3)jiānnán()(4)yǒngyuǎn()(5)yìlùn()(6)fāmíng()(7)shǐjìn()(8)tèbié()2.比一比,再组词。(12分)该()刻()湖()胡()买()卖()破()波()3.照样子,写一写。(6分)例:一(条)小河一()荷花一()种子一()扁担例:(碧绿)的荷叶()的稻花()的建莲()的濉溪河4.根据课文内容,在括号里填上合适的动词。(6分)例:(造)宫殿()粮食()办法()游戏()问题()摇篮()野果二、句子芳草地。(共20分)1.连词成句,并加上标点。(9分)(1)他织网蜘蛛向学习决心____________________________________________(2)是闽江建宁县正源头的____________________________________________(3)荷花夏天里亭亭玉立池塘的2.照样子,把句子写具体。(6分)例:种子睡在泥土里。->种子安安静静地睡在泥土里。(1)农民伯伯在田里干活。->农民伯伯在田里_____________干活。(2)孩子们在草地上玩耍。->孩子们在草地上_____________玩耍。3.根据情境写句子。(5分)春天,建宁金铙山上的杜鹃花开了。如果你看到这片花海,你会怎么赞美它?试着写一句话。________________________________________________________________三、阅读小天地。(共20分)(一)课内阅读。(10分)从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……1.这段话选自课文《________》。(2分)2.用“____”画出“我”看望喜鹊弟弟的句子。(2分)3.用文中加点的“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。(3分)________________________________________________________________4.如果你是文中的“我”,看到喜鹊阿姨这么忙,你会想什么?(3分)________________________________________________________________(二)课外阅读。(10分)家乡的梨花溪我的家乡在建宁溪口,有一条美丽的小溪,叫梨花溪。每年春天,溪两岸的梨树开花了,雪白雪白的,像给小溪系上了一条白纱巾。风儿一吹,花瓣飘落下来,有的落在草地上,有的落在溪水里。溪水带着花瓣,叮叮咚咚地向远处流去,好像也在唱着春天的歌。梨花谢了以后,树上就会结出小小的梨子。到了秋天,黄澄澄的梨子挂满枝头,咬一口,又甜又脆,可好吃了!村里的人们都喜欢在梨树下休息,说说笑笑,庆祝丰收。1.短文共有____个自然段,主要写了梨花溪的______季和______季的景色。(3分)2.春天,梨花溪两岸的梨花像什么?用“~~~~”在文中画出来。(2分)3.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)(1)梨花溪在建宁县溪口。()(2)梨花是金黄色的。()(3)秋天的梨子又甜又脆。()4.你的家乡建宁有什么美丽的景色或特产?请简单写一写。(2分)________________________________________________________________四、写话展示台。(共20分)学习了《要是你在野外迷了路》这篇课文,你知道了大自然有很多天然的指南针。在我们建宁,也有很多生活智慧。比如,农民伯伯会根据“朝霞不出门,晚霞行千里”来判断天气。请你想一想,你还知道哪些生活中的小知识或小窍门?(比如:怎么知道桃子熟透了?怎么保存好我们的“建宁通心白莲”?)选一个,用几句话写下来,注意把句子写通顺。参考答案一、字词百花园。1.(1)青蛙(2)编织(3)艰难(4)永远(5)议论(6)发明(7)使劲(8)特别2.示例:应该刻苦;湖水胡子;买卖卖出;破旧波浪3.示例:朵粒根;金黄雪白清澈4.示例:运/藏想做;问做摘二、句子芳草地。1.(1)他决心向蜘蛛学习织网。(2)建宁县是闽江的正源头。(3)夏天,池塘里的荷花亭亭玉立。2.示例:(1)辛勤地(2)快乐地3.示例:金铙山上的杜鹃花真美啊,像一片红色的海洋!三、阅读小天地。(一)课内阅读1.枫树上的喜鹊2.从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。3.示例:周末,妈妈一会儿打扫房间,一会儿洗衣服,一会儿为我准备好吃的。4.示例:喜鹊阿姨真辛苦啊,就像我的妈妈一样。
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