【苏科版】小学二年级心理健康全一册同步教学课件第16课 爸爸妈妈的爱（课件）

苏科版爸爸妈妈的爱小学心理健康/二年级（全一册）第十六课新课导入热身活动1游戏热身

同学们，你能想起自己的爸爸妈妈都为自己做过什么吗？

接下来，请认真听老师说出的事情，你的妈妈做的举右手，爸爸做的举左手，他们一起做的举双手。游戏热身

每天早上给我做早饭。

接我放学回家。

给我讲睡前故事。

我生病时整夜陪着我。

带我去公园散步。这是谁在做游戏热身

这些事，爸爸妈妈每天都在做。这都是他们爱我们的方式。今天我们就来发现，爸爸妈妈的爱藏在哪些地方，怎样用心去感受，怎样用行动去回应。创设情境呈现问题2暖心坊

有三个小朋友，他们对爸爸妈妈的做法有些不理解。他们觉得爸爸妈妈不爱自己。真的是这样吗？我们一起来看看。暖心坊

有三个小朋友，他们对爸爸妈妈的做法有些不理解。他们觉得爸爸妈妈不爱自己。真的是这样吗？我们一起来看看。

你觉得图中爸爸妈妈爱自己的孩子吗？说说你的想法。暖心坊暖心坊

我觉得他们爱。爸爸妈妈没来接自己放学，可能是有事要忙，不是不爱他。

我觉得他们爱孩子。妈妈给自己吃胡萝卜，是因为胡萝卜有营养，对身体好。

我觉得是爱的。妈妈不给自己买玩具，是因为家里已经有很多了，不是不爱他。心灵点拨

爱有时候不是你想要什么就给什么，而是给你真正需要的东西。爱，藏在每一件小事里，等着我们去发现。互动参与解决问题3我心中的爸爸妈妈

每个人心中都有爸爸妈妈的样子。你的爸爸妈妈有哪些特点？快来连一连、画一画。我心中的爸爸妈妈

你连好之后，和小组成员说一说：为什么你觉得爸爸（妈妈）有这个特点？我心中的爸爸妈妈我觉得我爸爸很高大，因为他个子很高，我能骑在他肩膀上。我觉得我妈妈很能干，她什么都会做，做饭、打扫、帮我缝衣服。我觉得妈妈有时候有点啰唆，老是提醒我多穿衣服、多喝水，但我知道她是关心我。心灵点拨

每个人都有自己看待事物的角度，不同的角度给我们带来了不同的感受，有时这些感受会影响我们对爱的判断。但不管什么样，父母都是爱我们的。生活瞭望台

下面这些生活片段，你经历过吗？如果你觉得这是爱的表现，请在圆圈内画一颗爱心。生活瞭望台生活瞭望台生活瞭望台

分组讨论，你觉得爸爸妈妈的哪些行为也是爱你的表达方式？生活瞭望台妈妈每天给我做好吃的，晚上陪我做作业，都是爱。我考不好时，爸爸鼓励我下次努力，也是爱。爸爸周末带我去公园玩，教我骑自行车，都是爱。心灵点拨

爱有很多种样子：抱抱是爱，讲故事是爱；批评是爱，鼓励也是爱；陪你玩是爱，让你自己爬起来也是爱。只要你用心感受，就会发现——爱，无处不在。成长苑

爸爸妈妈爱我们，我们也要爱他们。那怎样表达对爸爸妈妈的爱呢？老师这里有几个小秘诀，我们一起来学一学！成长苑

对爸爸妈妈的做法不理解时，和他们沟通。妈妈不让你吃零食，可以问：“妈妈，为什么不能吃？”了解原因后就不生气了。成长苑

一句问候，就能让爸爸妈妈感到温暖。

爸爸下班回家，迎上去说：“爸爸辛苦了！”妈妈做完饭，说：“妈妈辛苦了，真好吃！”成长苑

不吵不闹，让爸爸妈妈好好休息。

妈妈头疼时，自己安静看书、画画；爸爸累了，把电视声音调小，轻轻说话。成长苑

记住爸爸妈妈的生日，送上祝福。

重要日子记得表达爱。妈妈生日时，画一张贺卡；爸爸生日时，说一声“生日快乐”。成长苑

帮爸爸妈妈做力所能及的事。

帮妈妈摆碗筷、倒垃圾；帮爸爸拿拖鞋、捶捶背；自己的事情自己做。总结升华课后拓展4课堂总结爱无处不在：抱抱是爱，批评是爱，鼓励是爱，陪伴是爱。用心感受，就能发现。爱有时藏在不理解里：爸爸妈妈不让我们做的事，往往是怕我们受伤害。爱要相互表达：用问候、用行动、用关心，让爸爸妈妈也感受到我们的爱。课后拓展记得你过生日时，爸爸妈妈是怎样精心准备的