齐齐哈尔市克山县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市克山县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟班级：__________姓名：__________成绩：__________一、基础积累与运用（共56分）1.看拼音，写词语。（16分）(1)shìjiè()(2)fǎnfù()(3)yuànyì()(4)tèbié()(5)jiǎndān()(6)yùdào()(7)biānzhī()(8)qiánjìn()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（8分）(1)似的(shìsì)(2)扇风(shānshàn)(3)量身高(liángliàng)(4)当作(dāngdàng)(5)喝彩(hēhè)(6)转身(zhuǎnzhuàn)(7)尽管(jǐnjìn)(8)吆喝(hehè)3.比一比，再组词。（12分）堆()课()该()谁()棵()刻()破()岭()积()披()铃()和()4.把下列词语补充完整。（8分）()空()洗()()勃勃()羊()牢一望()()()里()云碧()如()()()协力恋恋()()5.照样子，写句子。（12分）(1)例：他在田边焦急地转来转去。妈妈在厨房里____________________做饭。(2)例：天上的云一会儿变成小羊，一会儿变成骏马。克山广场上的孩子们，一会儿____________________，一会儿____________________。(3)例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。克山马铃薯节的展览品既____________________，也____________________。(4)例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是____________________，可千万____________________。二、课文回顾与阅读。（共29分）6.根据课文内容填空。（15分）(1)《画杨桃》告诉我们，看问题或做事情的时候，不能____________________，要____________________。(2)《小马过河》的故事让我们明白：______________________________________。(3)《弟子规》中说：“冠必正，__________，袜与履，__________。”(4)毕竟西湖六月中，风光不与四时同。____________________，____________________。这首诗描写的是__________季的景色。(5)描写春天生机勃勃的诗句是：____________________，忙趁东风放纸鸢。7.阅读短文，回答问题。（14分）家乡的克山马铃薯我的家乡在克山，这里被称为“中国马铃薯种薯之乡”。春天，农民伯伯把马铃薯种子种进黑油油的土地里。夏天，马铃薯的叶子绿绿的，开出一朵朵白色或紫色的小花，像给大地铺上了一层花毯子。到了秋天，就是收获的季节。一垄垄的土地下，藏着无数个胖乎乎的马铃薯，有圆的，有椭圆的，穿着淡黄色或棕红色的外衣。收马铃薯的时候可热闹了！人们用锄头小心地挖，孩子们跟在后面，把马铃薯捡进筐里。这些马铃薯，有的被运到全国各地作种子，有的被做成美味的酸辣土豆丝、土豆炖豆角，还有的被加工成淀粉和粉条。马铃薯成了我们克山人的骄傲。(1)克山被称为“____________________”。（2分）(2)短文第1自然段写了马铃薯在__________、__________、__________三个季节的生长情况。（3分）(3)用“____”画出文中一个比喻句。（2分）(4)收获的马铃薯都有哪些用途？请在文中用“”画出来。（至少画出三处）（3分）(5)为什么说“马铃薯成了我们克山人的骄傲”？（4分）三、写话乐园。（共15分）8.我们克山县有许多特色，比如马铃薯、大豆，还有美丽的乡村风光。你最喜欢家乡的什么？它是什么样子的？你为什么喜欢它？请写几句话，把它的特点和你喜欢它的原因写清楚。注意语句通顺，正确使用标点符号。参考答案一、基础积累与运用（共56分）1.看拼音，写词语。（每词2分，共16分）(1)世界(2)反复(3)愿意(4)特别(5)简单(6)遇到(7)编织(8)前进2.给加点字选择正确读音。（每空1分，共8分）(1)shì√(2)shān√(3)liáng√(4)dàng√(5)hè√(6)zhuǎn√(7)jǐn√(8)he√3.比一比，再组词。（每空1分，共12分）示例：土堆/是谁；上课/一棵；应该/立刻；破烂/披风；山岭/铃声；积木/和气（答案不唯一，正确即可）4.把词语补充完整。（每空0.5分，共8分）碧空如洗生机勃勃亡羊补牢一望无边（际）万里无云碧空如洗（碧绿如茵等，合理即可）齐心协力恋恋不舍5.照样子，写句子。（每题3分，共12分）(1)示例：认真地（欢快地）(2)示例：在跳绳，在玩轮滑。(3)示例：不像我想的那么普通，也不像传说中那么神奇。(4)示例：你去参观马铃薯节，别忘了尝尝土豆美食。（答案不唯一，句子通顺、合理即可得分。）二、课文回顾与阅读。（共29分）6.根据课文内容填空。（每空1.5分，共15分）(1)想当然（只凭想象）实事求是（从实际出发）(2)别人说的是不是对的，要自己动脑筋思考，并亲自试一试。(3)纽必结俱紧切(4)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。夏(5)儿童散学归来早7.阅读短文，回答问题。（14分）(1)中国马铃薯种薯之乡（2分）(2)春夏秋（3分）(3)“开出一朵朵白色或紫色的小花，像给大地铺上了一层花毯子。”或“穿着淡黄色或棕红色的外衣。”（2分）(4)“有的被运到全国各地作种子，有的被做成美味的酸辣土豆丝、土豆炖豆角，还有的被加工成淀粉和粉条。”（画出三处给3分，少一处扣1分）(5)因为马铃薯在克山生长得很好，是重要的农作物（1分），给农民带来收获（1分），用途广泛，深受人们