泰安市肥城市2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)

泰安市肥城市2025-2026学年第二学期二年级语文期中考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：60分钟）一、基础乐园。（46分）1.我会读拼音，写词语。（16分）táohuābìlǜwēnnuǎnyóujú()()()()mǎnyìshǐjìnbǔchōngfēngjǐng()()()()2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）漂（piāopiào）亮炸（zházhà）酱面量（liángliàng）身高的（dedí）确不倒（dǎodào）翁​背（bēibèi）​包3.比一比，再组词。（8分）锋（）具（）彩（）休（）峰（）真（）采（）体（）4.照样子，写一写。（6分）例：绿油油（ABB式）________________例：碧空如洗（形容天空）________________例：兴高采烈（形容高兴）________________5.连一连。（4分）美丽的阳光脱掉童话温暖的礼物编织田野特别的风景奔向棉袄年迈的大娘打开窗户6.照样子，用加点词语写句子。（6分）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（1）山坡上种着_________________的桃树。（结合肥城特产）例：天上的云，一会儿变成小狗，一会儿变成小羊。（2）小明在公园里，一会儿____________，一会儿____________。二、积累运用。（19分）1.按课文内容填空。（11分）（1）__________________，忙趁东风放纸鸢。（2）予人玫瑰，__________________。（3）春节到，人欢笑，贴________，放________。元宵节，________，大街小巷人如潮。（4）平时肯帮人，__________________。（5）老师告诉我们，要像雷锋叔叔那样，做一个____________的人。2.肥城是我们的家乡，请结合生活完成练习。（8分）（1）我知道肥城被称为“________桃乡”，春天桃花盛开时，我们会举办“________节”。（2分）（2）以下哪项不是肥城的特色或风景？（）（2分）A.君子御道B.牛山森林公园C.泰山石刻D.十万亩桃园（3）如果你在肥城的范蠡公园里，看到有小朋友想把刚开的花摘下来，你会用《弟子规》里学过的哪句话来劝他？（4分）我会说：“__________________，__________________。”三、快乐阅读。（20分）（一）课内阅读。（8分）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们（仔细细心）地找哇，找哇。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？1.用“\”划去括号里不恰当的词语。（1分）2.这段话选自课文《________》。（1分）3.文中的“害羞的小姑娘”指的是________。（2分）4.根据短文连线。（4分）小草探出头春天的琴声野花早开春天的眉毛树木吐芽春天的眼睛小溪叮咚春天的音符（二）课外阅读。（12分）桃木的传说在咱们肥城，流传着一个关于桃木的故事。很久以前，百姓们生活不安宁。后来发现，把桃木做成宝剑或饰品挂在门上，就能带来平安。原来，古人认为桃木是“五木之精”，能驱邪避害。从此，肥城的能工巧匠们就开始雕刻桃木。他们刻出栩栩如生的生肖，刻出祝福的“福”字，还把桃木做成梳子、手串。肥城的桃木雕刻越来越有名，成了国家级的“非物质文化遗产”。现在，很多来肥城的客人，都会带上一件桃木工艺品，把平安和祝福带回家。1.根据短文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）（1）古人认为桃木能带来平安。（）（2）桃木雕刻不是肥城的特色。（）（3）短文中的“栩栩如生”意思是雕刻得非常生动，像真的一样。（）（4）只有桃木宝剑这一种工艺品。（）2.填空。（4分）肥城的桃木雕刻是国家级__________________。人们喜欢桃木工艺品，是因为它象征着______________和______________。3.如果你要向来自外地的小朋友介绍肥城的桃木，你会怎么说？请写一两句话。（4分）四、写话天地。（15分）题目：我爱家乡的__________提示：春天，肥城的桃花开了，像一片片粉红的云彩；秋天，肥城桃子熟了，又大又甜。你的家乡还有什么美丽的景色、好吃的特产或有趣的风俗呢？请选择一样，把题目补充完整，再写一段通顺的话。注意用上你积累的词语，把内容写清楚。不少于100字。参考答案一、基础乐园。1.桃花，碧绿，温暖，邮局，满意，使劲，补充，风景2.piào，zhá，liáng，dí，dǎo，bēi3.示例：锋利，山峰；具体，认真；彩色，采摘；休息，体育。（答案不唯一，组词正确即可）4.示例：白花花，红彤彤；万里无云，一碧千里；欢天喜地，喜气洋洋。（答案不唯一，符合要求即可）5.美丽的风景，温暖的阳光，特别的礼物，年迈的大娘；脱掉棉袄，编织童话，奔向田野，打开窗户。6.示例：（1）一大片茂盛（或：闻名全国）（2）赏花，放风筝。（句子通顺，符合语境即可）二、积累运用。1.（1）儿童散学归来早（2）手有余香（3）窗花，鞭炮，看花灯（4）急时有人帮（5）乐于助人（或：有爱心）2.（1）佛桃，桃花（或：肥城桃花）（2）C（3）示例：凡是物，皆须爱。（或：对财物，要爱护。）三、快乐阅读。（一）1.划去：细心2.《找春天》3.春天4.小草探出头——春天的眉毛；野花早开——春天的眼睛；树木吐芽——春天的音符；小溪叮咚——春天的琴声。（二）1.（1）√（2）×（3）√（4）×2.非物质文化遗产，平安，祝福。3.示例：肥城的桃木工艺品可有名了！它们是用我们这里特产的桃木雕刻成的，样子好看，还能代表平安的祝福呢。（能抓住桃木特色和寓意，语句通顺即可）四、写话天地。（15分）评分参考：一类文（13-15分）：题目补充完整，内容紧扣家乡特色（如桃花、桃子、牛山、范蠡公园、特色小吃等），描写具体生动，语句通顺连贯，能恰当运用积累的词语，字数符合要求，