临沂市莒南县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

临沂市莒南县2025-2026学年第二学期二年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：60分钟一、字词百花园。（36分）1.我是小小书法家。看拼音写词语，注意把字写端正。（16分）tóutòng（）bìxū（）shīqù（）jiāojí（）yùdào（）màizi（）wángyángbǔláo（）我们莒南的（）板栗和（）柳编非常有名。（根据生活填词：香甜/精美）2.火眼金睛。用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）钻（zuānzuàn）进去街坊（fāngfáng）挡（dǎngdàng）住教诲（huǐhuì）半晌（shǎngxiǎng）严肃（sùshù）3.形近字组词。（8分）课（）座（）该（）抢（）棵（）坐（）刻（）枪（）4.词语巧搭配。（6分）（）的空气（）地看乐得（）（）的春光（）地说吓得（）二、句子训练营。（20分）1.给下列句子加上合适的标点符号。（6分）-春天的天佛景区真美啊___-你知道《弟子规》这本书吗___-妈妈告诉我___做人要诚实守信___2.照样子，写句子。（8分）-例：他在田边焦急地转来转去。小明在操场上___________跑步。-例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。莒南的板栗既好吃___________有营养。3.连词成句，并加上标点。（6分）-帮助下在老师的我进步很大________________________________________-是厉家寨艰苦奋斗的精神我们学习的好榜样________________________________________三、课文回音壁。（14分）1.根据课文内容填空。（8分）-冠必______，纽必______，袜与履，俱______。-《画杨桃》这篇课文告诉我们，看问题做事情要从______出发，______。-《小马过河》的故事让我们明白了，遇到事情要______，还要______。2.回忆《亡羊补牢》，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）-养羊人的羊被狼叼走了一只，他马上就把羊圈修好了。（）-“亡羊补牢”这个成语的意思是丢了羊再去修补羊圈。（）-这个故事告诉我们，犯了错只要及时改正，就不算晚。（）四、积累与运用。（10分）1.将下列与诚信有关的句子补充完整。（4分）-失信__________。——《左传》-小信成则__________。——《韩非子》2.语言实践。（6分）课间，你不小心把同桌小雨的文具盒碰掉了，文具撒了一地。你会怎么对她说？请把你们的对话写下来。我：________________________________________________________小雨：______________________________________________________我：________________________________________________________五、阅读小天地。（10分）家乡的沭河我的家乡在莒南，这里有一条美丽的河，叫沭（shù）河。春天的沭河岸边，柳树抽出嫩绿的枝条，像小姑娘的长辫子。草地上开着五颜六色的小花，蝴蝶在花丛中跳舞。夏天，河水清清的，能看到小鱼游来游去。小朋友们喜欢在浅水边嬉戏。秋天，岸边的树叶黄了，风一吹，像一只只蝴蝶飘落下来。冬天的沭河很安静，有时候河面会结一层薄薄的冰，在阳光下闪闪发光。沭河像一条玉带，穿过了我的家乡，给家乡带来了美丽和生机。我爱家乡的沭河。1.短文共有____个自然段，主要写了沭河______季的景色。（2分）2.根据短文内容连线。（4分）春天的柳枝像一只只蝴蝶飘落夏天的小鱼像小姑娘的长辫子秋天的落叶在清清的河水里游冬天的河面结着薄冰闪闪发光3.从文中找出下列词语的近义词。（2分）漂亮——（）玩耍——（）4.作者把沭河比作什么？用“____”在文中画出来。（2分）六、写话展示台。（10分）同学们，我们生活在美丽的莒南，这里有丰富的物产（如板栗、茶叶、草莓），也有美丽的景色（如天佛、鸡龙河湿地），还有令人敬佩的“厉家寨精神”。请你选择自己熟悉或喜欢的一个方面，用几句话写一写，注意把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、字词百花园。1.头痛、必须、失去、焦急、遇到、麦子、亡羊补牢、香甜、精美2.zuān、fāng、dǎng、huì、shǎng、sù3.示例：课文、一棵树；座位、坐下；应该、时刻；抢走、手枪4.示例：清新、仔细、直笑、明媚、认真、直哭二、句子训练营。1.！？：“。”2.示例：（1）快乐地（2）又3.（1）在老师的帮助下，我进步很大。（2）厉家寨艰苦奋斗的精神是我们学习的好榜样。三、课文回音壁。1.（1）正、结、紧切（2）实际、实事求是（3）自己动脑筋试一试、亲自去实践2.×、√、√四、积累与运用。1.不立、大信立2.示例：我：“小雨，对不起，我不小心把你的文具盒碰掉了。”小雨：“没关系，我们一起捡起来吧。”我：“好的，谢谢你的谅解。”五、阅读小天地。1.3、春、夏、秋、冬（或四）