萍乡市莲花县2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

萍乡市莲花县2025-2026学年第二学期二年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：60分钟一、我是识字小能手。（22分）1.读拼音，写词语。（10分）-liánhuāshānxiàyǒuyípiànměilìde（）塘。-夏天，爷爷常在（）pángbiān的树下乘凉。-家乡的（）tiányě里，禾苗绿油油的。-我们要（）rèài自己的家乡。2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）-莲藕（ǒuóu）是莲花县的特色农产品。-农民伯伯在辛勤地播种（zhǒngzhòng）。-山路弯弯曲（qūqǔ）曲，通向美丽的村庄。3.比一比，再组词。（6分）份（）味（）作（）分（）未（）昨（）二、词语积累与运用。（28分）1.照样子，写词语。（9分）例：碧绿碧绿碧绿碧绿碧绿的荷叶火红________________的杜鹃花（莲花县常见花卉）金黄________________的稻谷雪白________________的云朵2.选词填空。（填序号）（8分）①热情好客②五颜六色③名胜古迹④风景如画-我的家乡莲花县（），每年都吸引许多游客。-莲花的人民（），总是欢迎远方的朋友。-春天地里的油菜花开了，（），美丽极了。-我们要爱护家乡的（）。3.连一连，让词语搭配更恰当。（6分）采摘故事讲述茶叶游览美景4.仿照例子，用加点的词语写一句话。（5分）例：一边采茶，一边唱歌。-妈妈一边________，一边________。三、句子训练营。（15分）1.给下面的句子加上合适的标点符号。（4分）-你知道莲花县为什么叫莲花吗（）-这里的荷花真美啊（）2.照样子，把句子写具体。（6分）例：荷花开了。（池塘里的）荷花（慢慢地）开了。-小朋友在玩耍。（）小朋友在（）玩耍。3.把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。（5分）是的莲花县我美丽家乡_____________________________________________四、课文回顾与理解。（10分）根据本单元课文内容和你对家乡的了解填空。1.《邓小平爷爷植树》告诉我们，要（）花草树木。2.莲花县有很多山，让我想起《古诗二首》里的诗句：“（）香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”3.我们莲花县也有像《雷锋叔叔，你在哪里》里写的乐于助人的人，我们要向他们学习，（）帮助别人。五、阅读小天地。（10分）家乡的荷塘我的家乡在莲花县，这里有许多荷塘。夏天，荷叶圆圆的，绿绿的，像一把把小伞。荷花从这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。到了秋天，荷塘里结满了莲蓬。采下一个，剥出里面的莲子，放进嘴里，清甜可口。莲藕藏在淤泥里，挖出来洗净，可以做成好多美味的菜肴。我爱家乡的荷塘。1.短文共有（）个自然段。（2分）2.夏天，荷叶像什么？用“____”在文中画出来。（2分）3.根据短文内容连一连。（3分）夏天挖莲藕秋天看荷花莲藕结莲蓬4.“我”为什么爱家乡的荷塘？（3分）_____________________________________________六、写话展示台。（15分）同学们，我们的家乡莲花县有很多美丽的地方，比如荷塘、田野、山岭……也有很多好吃的特产，比如莲花血鸭、莲子、茶油……请你选一种家乡的景色或者特产，用几句话介绍一下它是什么样子的，或者它有什么特点，为什么你喜欢它。注意语句通顺，不会写的字可以用拼音代替。参考答案一、我是识字小能手。1.莲花山下有一片美丽的（莲花）塘。/（旁边）/（田野）/（热爱）2.ǒu√，zhòng√，qū√3.示例：月份/分开；味道/未来；工作/昨天二、词语积累与运用。1.示例：火红火红/火红火红的；金黄金黄/金黄金黄的；雪白雪白/雪白雪白的2.④，①，②，③3.采摘茶叶/讲述故事/游览美景4.示例：妈妈一边做饭，一边听广播。三、句子训练营。1.？！2.示例：（操场上的一群）小朋友在（快乐地）玩耍。3.莲花县是我美丽的家乡。四、课文回顾与理解。1.爱护2.日照3.乐于五、阅读小天地。1.32.像一把把小伞。3.夏天——看荷花；秋天——结莲蓬；莲藕——藏在淤泥里/挖莲藕（根据原文逻辑，秋天挖藕更合理，但原文