学校学生日常管理规范制度

学校学生日常管理规范制度第一章总则第一条为规范学校学生日常管理行为，防范校园安全、纪律、学术等各类风险，提升教育教学管理水平，保障学生合法权益，维护校园和谐稳定，特制定本制度。学校各部门、各年级组、全体教职工及在校学生均须严格遵守本制度，确保学生日常管理工作符合规范要求，实现教育、管理、服务的有机统一。第二条本制度适用于学校所有部门、下属单位及全体师生员工，涵盖学生日常学习、生活、活动、实习、奖惩等各项管理活动。具体适用范围包括但不限于：学生入学与离校管理、课堂纪律与学业评价、宿舍管理、校园活动组织、安全防范、心理健康教育、违纪处理等场景，确保管理要求覆盖校园所有管理环节。第三条本制度涉及以下核心术语：（一）“学生日常管理”是指学校为规范学生行为、保障学生权益、促进学生全面发展而实施的教育、管理和服务活动，包括但不限于行为规范引导、学业指导、生活服务、安全防护、心理健康支持等。（二）“专项风险”是指学生在校期间可能面临的各类潜在危害，如校园欺凌、意外伤害、学术不端、网络安全、心理健康危机等，需通过管理措施进行预防与控制。（三）“合规管理”是指学校在学生日常管理中遵循法律法规、政策规定及学校规章制度的行为准则，确保管理活动合法合规、程序正当、责任明确。（四）“责任到人”是指学校明确各层级、各部门、各岗位在学生日常管理中的具体职责，确保管理责任全覆盖、可追溯。第四条学生日常管理应遵循以下核心原则：（一）“全面覆盖”原则：管理范围覆盖全体学生及所有管理环节，确保无死角、无盲区。（二）“责任到人”原则：明确各部门、各岗位管理责任，实行领导负责制、部门负责制、岗位负责制三位一体的责任体系。（三）“风险导向”原则：聚焦重大风险点，优先防范可能造成群体性事件或严重后果的风险。（四）“持续改进”原则：定期评估管理效果，优化管理流程，提升管理效能。（五）“人文关怀”原则：尊重学生主体地位，注重教育引导与制度约束相结合，促进学生全面发展。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为学生日常管理工作的第一责任人，对管理工作的全面性、合规性负总责；分管学生管理工作的校领导为直接责任人，负责具体工作的统筹协调与监督落实。第六条学校设立学生日常管理领导小组，作为专项管理的决策与协调机构，负责以下职责：（一）统筹制定学生日常管理制度，审批重大管理事项。（二）协调解决跨部门管理难题，统筹校园安全、纪律、心理健康等专项工作。（三）定期听取各部门管理情况汇报，监督管理责任落实。第七条学生日常管理领导小组由以下人员组成：（一）学校主要负责人担任组长。（二）分管校领导担任副组长。（三）学生工作处、教务处、保卫处、后勤保障处等相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室，挂靠学生工作处，负责日常事务性工作。第八条牵头部门职责：（一）学生工作处作为学生日常管理的牵头部门，负责统筹制定管理制度、开展风险排查、监督考核、培训宣贯等工作。（二）牵头部门应每年编制管理年度计划，明确工作目标、任务分工及时间节点，并定期向领导小组报告进展。第九条专责部门职责：（一）教务处负责学生学业管理，包括课堂纪律、考试规范、学业预警等，审核相关管理流程。（二）保卫处负责校园安全管理，包括安全防范、应急处理、心理危机干预等，指导开展安全教育培训。（三）后勤保障处负责宿舍、食堂、校园环境等日常服务管理，确保设施安全、卫生达标。第十条业务部门及下属单位职责：（一）各学院、年级组负责本单位学生日常管理，落实学校制度要求，开展日常行为监督、学业帮扶、心理疏导等工作。（二）各班级班主任为本班级学生日常管理的第一责任人，负责班级日常事务管理、学生信息统计及家校沟通。第十一条基层执行岗职责：（一）全体教职工应遵守“岗位合规承诺”，规范管理行为，不得利用职务之便谋取私利。（二）学生应履行风险上报义务，发现校园安全隐患、违纪行为或心理危机等情况，应及时向班主任、辅导员或相关部门报告。第三章专项管理重点内容与要求第十二条行为规范管理：学生应遵守《学生日常行为规范》，禁止吸烟、酗酒、打架斗殴、欺凌同学等行为。学校定期开展行为规范教育，对违规学生依规处理。第十三条课堂纪律管理：（一）学生应按时上课，不得无故缺勤、迟到、早退，课堂期间不得使用手机等电子设备。（二）教师应严格考勤，对违纪学生及时批评教育，情节严重者由教务处处理。第十四条宿舍管理：（一）学生应遵守宿舍管理规定，不得私拉电线、使用大功率电器，严禁留宿外人。（二）宿舍管理员每日检查安全卫生，对违规行为记录在案并通报批评。第十五条校园活动管理：（一）学校组织的各类活动应制定安全预案，明确责任分工，确保活动有序开展。（二）学生参与活动应服从管理，不得从事危险行为或扰乱秩序。第十六条学术诚信管理：（一）学生应遵守学术规范，禁止抄袭、作弊等行为，一经发现取消考试资格并记过处分。（二）教务处建立学术不端行为举报机制，匿名举报经查实后给予奖励。第十七条安全防范管理：（一）学生应学习安全知识，提高防范意识，禁止进入危险区域或从事高风险活动。（二）保卫处定期开展消防、反诈等安全演练，确保学生掌握应急技能。第十八条心理健康教育：（一）学校设立心理健康中心，提供心理咨询服务，对有心理问题的学生及时干预。（二）各班级每学期开展心理健康主题班会，预防心理危机事件发生。第十九条违纪处理管理：（一）学生违纪行为依《学生违纪处分办法》处理，从警告至开除学籍不等。（二）处理过程应公正公开，允许学生陈述申辩，保障其合法权益。第四章专项管理运行机制第二十条制度动态更新机制：（一）学生日常管理制度应每年评估修订，根据法律法规、政策变化及管理实践进行调整。（二）制度修订需经领导小组审议通过，并印发全校公告。第二十一条风险识别预警机制：（一）学校每学期开展专项风险排查，重点防范校园欺凌、传染病、极端行为等风险。（二）保卫处对风险等级进行分级评估，发布预警通知并制定应对方案。第二十二条合规审查机制：（一）学生管理制度嵌入业务流程，如新生入学、宿舍分配、活动审批等环节必须经过合规审查。（二）未经合规审查的管理事项一律不得实施，审查记录存档备查。第二十三条风险应对机制：（一）一般风险由相关部门即时处置，重大风险启动应急预案，领导小组统筹指挥。（二）风险事件处置后需形成报告，明确原因、措施及改进要求。第二十四条责任追究机制：（一）对管理失职、违规行为的责任人，依据《问责办法》进行处理，情节严重者追究纪律责任。（二）学生违纪处理应与绩效考核挂钩，避免处理不公现象。第二十五条评估改进机制：（一）学校每年组织管理效果评估，通过问卷调查、数据分析等方式检验制度有效性。（二）评估结果用于优化管理流程，提升管理水平。第五章专项管理保障措施第二十六条组织保障：（一）学校主要负责人每季度听取专项管理汇报，确保制度落实到位。（二）各部门负责人应将管理责任纳入部门工作计划，定期检查执行情况。第二十七条考核激励机制：（一）将学生日常管理纳入绩效考核，优秀部门予以奖励，落后部门通报批评。（二）对管理表现突出的教职工，在评优评先中予以倾斜。第二十八条培训宣传机制：（一）每年开展全员培训，包括管理人员履职培训、教职工行为规范培训、学生安全知识培训等。（二）通过校园网、宣传栏等渠道普及管理制度，营造合规氛围。第二十九条信息化支撑：（一）开发学生日常管理信息系统，实现信息录入、流程审批、风险监控等功能。（二）通过系统实时掌握学生动态，提高管理效率。第三十条文化建设：（一）编制《学生日常管理手册》，印发全校，作为行为指引。（二）组织签订合规承诺书，增强师生责任意识。第三十一条报告制度：