郑州市2017年中考英语真题解析

郑州市2017年中考英语真题解析引言中考，作为义务教育阶段的重要节点，其英语学科的考查对于学生的学业发展有着深远影响。郑州市2017年中考英语试卷，在延续以往命题风格的基础上，进一步体现了新课程标准的要求，注重考查学生的语言基础知识和综合运用能力。本文旨在对该份真题进行深入解析，以期为广大师生提供有益的参考，帮助大家更好地把握中考英语的命题趋势和备考方向。一、试卷整体评价郑州市2017年中考英语试卷严格遵循了《义务教育英语课程标准》的要求，以考查学生的综合语言运用能力为核心，兼顾基础知识与基本技能的检测。试卷结构稳定，难度梯度设置合理，既注重了对学生语言知识积累的考查，也强调了在具体语境中运用语言解决实际问题的能力。整体而言，试卷具有以下几个特点：1.注重基础，强调运用：试卷对词汇、语法等基础知识的考查全面且细致，但并非孤立地考查知识点，而是将其融入到具体的语篇理解和语境运用中，体现了“在用中学，学中用”的理念。2.题材广泛，贴近生活：听力、阅读理解等部分的选材内容丰富，涉及校园生活、社会热点、文化习俗、科普知识等多个领域，话题贴近学生生活实际，易于学生理解和产生共鸣，同时也拓展了学生的文化视野。3.能力立意，突出思维：试卷在考查语言知识的同时，更侧重于考查学生的阅读理解能力、逻辑推理能力、信息筛选与整合能力以及初步的书面表达能力。题目设置巧妙，需要学生进行一定的思考和分析才能得出正确答案。4.稳定创新，导向明确：试卷整体结构与往年保持一致，确保了命题的连续性和稳定性。同时，在部分题型的设问方式和考查角度上又略有创新，更能反映新课程改革的方向，对今后的英语教学具有积极的导向作用。二、各题型特点及典型例题解析（一）听力理解听力理解部分旨在考查学生对口头语言材料的理解能力以及从所听材料中获取信息、归纳判断的能力。2017年的听力材料语速适中，语音清晰，信息量适中。*考查重点：主要包括捕捉具体信息（如时间、地点、人物、事件、数字等）、理解主旨大意、进行简单推断以及理解说话人的意图和态度等。*解题思路：1.预读题干：在听录音前，务必快速浏览题干和选项，预测录音内容，明确听的重点。2.抓关键词：在听的过程中，要集中注意力捕捉与题干相关的关键词和信息。3.整体理解：对于理解主旨大意或进行推断的题目，不能仅停留在个别词语上，要对整个对话或独白的内容进行整体把握。4.听清问题：注意听清每个小题的问题，避免答非所问。*例如*：在一段关于周末计划的对话中，问题可能是“WhatwilltheboydoonSunday?”。学生在听时，应重点关注男孩提到的与“Sunday”相关的活动，并结合选项做出判断。如果对话中提到“OnSunday,Iplantovisitmygrandparents”，那么答案就显而易见了。（二）单项选择单项选择题主要考查学生对英语语法、词汇、习惯用语及固定搭配等基础知识的掌握情况。*考查重点：涵盖了动词时态语态、非谓语动词、情态动词、代词、冠词、介词、连词、形容词副词的比较级最高级、宾语从句、定语从句等核心语法点，以及常用词汇的辨析和固定短语的搭配。*解题思路：1.审清题意：仔细阅读题干，理解句子所要表达的意思。2.分析考点：判断题目考查的是哪个语法点或词汇知识点。3.排除干扰：对于一些模棱两可的选项，可采用排除法，逐一排除错误选项。4.代入验证：将选定的答案代入题干中，看是否符合语法规则和上下文语境。*例如*：一道考查动词时态的题目：“Myfather______toBeijinglastmonth.He______theretwice.”选项可能包括“went;hasbeen”,“hasgone;went”等。根据时间状语“lastmonth”，第一空应使用一般过去时“went”；第二空根据“twice”及语境，表示“去过某地”，应用“hasbeen”。因此，正确答案便不难选出。（三）完形填空完形填空是一种综合性较强的题型，主要考查学生在语篇层面上综合运用语言知识的能力，包括阅读理解能力、逻辑推理能力、词汇辨析能力以及固定搭配的掌握程度。*考查重点：除了对词汇（实词为主，如名词、动词、形容词、副词）和语法知识的考查外，更重要的是考查学生对上下文语境的理解、语篇的连贯性和逻辑性的把握。*解题思路：1.通读全文，把握大意：首先跳过空格，快速阅读全文，了解文章的主旨大意和基本脉络。2.瞻前顾后，谨慎选择：根据上下文语境、固定搭配、逻辑关系（如因果、转折、并列等）以及词汇的辨析来选择最佳答案。3.复读全文，验证答案：完成所有空格后，再次通读全文，检查所选答案是否使文章语意通顺、逻辑合理，有无语法错误。*例如*：在一篇讲述主人公克服困难的记叙文里，可能会出现这样的句子：“Althoughthetaskwasvery______,henevergaveup.”结合上下文的“nevergaveup”，此处应填入一个表示困难或具有挑战性的形容词，如“difficult”或“challenging”。（四）阅读理解阅读理解是中考英语试卷的重中之重，主要考查学生获取信息、理解主旨、推理判断、猜测词义以及理解作者意图和态度等方面的能力。*考查重点：*细节理解题：占比较大，要求学生能够从文中直接找到或根据细节信息进行简单计算和判断。*主旨大意题：要求学生归纳文章或段落的中心思想。*推理判断题：要求学生根据文章提供的信息进行逻辑推理，得出作者未直接陈述的结论。*词义猜测题：要求学生根据上下文语境猜测生词或短语的含义。*解题思路：1.先题后文，带着问题找答案：对于细节题，可以先阅读题目，然后带着问题快速浏览文章，定位相关信息。2.通读全文，理解主旨：对于主旨大意题和推理判断题，需要通读全文，理解文章的整体内容和作者的写作意图。3.定位信息，仔细比对：找到相关段落或句子后，要仔细比对选项与原文信息，注意同义替换和细节差异。4.逻辑推理，合理判断：进行推理判断时，要基于原文信息，不能主观臆断。（五）词语运用词语运用（或词汇运用）题型主要考查学生在语篇中灵活运用所学词汇的能力，包括单词拼写、词性转换、动词时态语态变化等。*考查重点：通常会给出一个单词的原形，要求学生根据上下文语境和句子结构的需要，写出其正确的形式。这涉及到对词性、时态、语态、名词单复数、形容词副词比较级最高级等知识的综合运用。*解题思路：1.通读短文，理解大意：了解短文的主旨和上下文语境。2.分析句子结构：判断空格处所需单词的词性以及在句中所充当的成分。3.考虑词形变化：根据所给提示词以及句子的语法要求，进行必要的词形转换，如名词变复数、动词变过去式/过去分词/现在分词、形容词变副词等。4.检查拼写和语法：确保所填单词拼写正确，且符合句子的语法要求。*例如*：给出提示词“help”，句子为“Heisalwaysready______others.”根据固定搭配“bereadytodosth.”，此处应填“tohelp”。（六）书面表达书面表达是考查学生综合语言运用能力的关键题型，要求学生根据所给提示，用英语进行书面交际。2017年郑州市中考英语书面表达题目通常贴近学生生活，易于学生发挥。*考查重点：主要考查学生运用所学词汇、语法和句型进行组句成篇的能力，包括内容的完整性、语言的准确性、行文的连贯性以及格式的正确性（如书信、邮件等）。*解题思路：1.审清题意：仔细阅读写作提示，明确写作任务、内容要点、文体格式、人称和时态要求。2.构思提纲：根据内容要点，初步构思文章的结构和主要内容，列出简单的提纲。3.组织语言：运用恰当的词汇、短语和句型将要点表达出来。注意句子之间的逻辑连接，使用合适的过渡词，使行文流畅。4.连句成篇：将组织好的句子连贯地组合起来，形成一篇完整的短文。5.检查修改：完成初稿后，务必仔细检查，修正语法错误、拼写错误、标点符号错误等，并注意卷面整洁。*例如*：如果题目要求写一封感谢信，感谢朋友的帮助，那么学生需要注意书信的格式（称呼、正文、祝福、署名、日期），正文内容要包含感谢的原因、具体的帮助事例以及自己的感受等。在语言表达上，要运用恰当的感谢句型和真诚的语气。三、对未来备考的启示与建议通过对2017年郑州市中考英语真题的分析，我们可以得到以下几点备考启示：1.夯实基础，不留死角：词汇和语法是英语学习的基石。学生应制定科学的词汇学习计划，坚持每天记忆和复习，并注意在语境中运用词汇。对于核心语法知识，要理解其基本概念和用法，并通过适量练习加以巩固。2.强化阅读，提升能力：阅读理解是中考英语的“重头戏”。学生应保证每天一定的阅读量，广泛涉猎不同题材和体裁的文章，学习阅读技巧，提高阅读速度和理解准确率。在阅读过程中，要学会主动思考，善于捕捉关键信息，进行推理判断。3.注重听力，勤加练习：听力能力的提升非一日之功。学生应每天坚持听力训练，熟悉不同口音和语速，培养良好的听力习惯。听前预测、听中抓关键、听后及时核对，这些方法都有助于提高听力效率。4.勤于动笔，规范书写：书面表达能力的提高需要长期的积累和练习。学生应多动笔，练习不同题材的写作，注意积累好词好句和精彩段落。同时，要养成良好的书写习惯，确保卷面整洁、规范。5.模拟训练，查漏补缺：在备考后期，进行适量的模拟考试训练是必要的。通过模拟，可以熟悉考试流程，把握答题时间，检验复习效果，及时发现自己的薄弱环节，并进行有针对性的强化。6.关注生活，拓展视野：中考英语试题的选材往往与生活紧密相关。学生应关注社会热点，了解中西方文化差异，拓展自己的知识面和文化视野，这对于理解阅读材料和进行书面表达都大有裨益。四