统编部编版小学语文三年级上册语文第五单元测试题

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，我们又掌握了不少新知识、新本领。现在就来展示一下吧！请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用(共★★★★★分)(一)识字与写字(共★★★分)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(★★★★)xiānyàn()fúzhuāng()zǎochén()hànzú()cūzhuàng()kǒngquè()fēngshōu()jiàqī()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(★★)*放假(jiǎjià)了，我们要好好放松(sōngsòng)一下。*他兴(xīngxìng)高采烈地参加了这次活动，学到了很多兴(xīngxìng)趣盎然的知识。*树上结(jiējié)满了果实，我们要节(jiējié)约用水。3.比一比，再组词。(★★★)扮()粗()扬()影()份()组()杨()景()4.查字典，填空。(★★)“舞”字用部首查字法，应先查部首()，再查()画。它在字典里的解释有：①按一定的节奏转动身体表演各种姿势；②耍弄。在“跳舞”一词中应选第()种解释；在“舞剑”一词中应选第()种解释。(二)词语积累与运用(共★★★分)1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(★★★)绚丽多()鸦()无声提()吊胆秋高气()眼()手快口干舌()金桂()香百()百顺我选的词语：_________________造句：_________________________________________________2.选择合适的量词填在括号里。(★★)一()秋雨一()地毯一()钥匙一()邮票一()歌曲一()叶子一()小鸟一()大门3.读一读，想一想，哪些词语是描写秋天的？请把它们圈出来。(★★)春暖花开天高云淡冰天雪地层林尽染骄阳似火果实累累秋风习习鹅毛大雪(三)句子乐园(共★★★分)1.照样子，写句子。(★★)例：小明把书包放在桌子上。书包被小明放在桌子上。(1)秋风把田野吹得金黄金黄的。_________________________________________________例：他跑得像兔子一样快。(2)妹妹笑得像____________________________________。2.给下列句子加上合适的标点符号。(★★)(1)这是一本多么有趣的书啊()(2)你今天为什么没来上学呢()(3)小红说()我最喜欢的季节是秋天()3.判断下列句子是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。(★★)(1)一片片叶子像一把把小扇子。()(2)他长得很像他的爸爸。()(3)黄黄的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。()(4)小明好像明白了老师的意思。()二、阅读与理解(共★★★★分)(一)课内阅读(共★★分)阅读《秋天的雨》片段，回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“____”画出来。(★)2.文中把“黄黄的叶子”比作_________________，把“红红的枫叶”比作_________________，把“田野”比作_________________。(★★)3.秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文中画“﹏﹏”的句子写一写。(★)它把_________________给了_________________，_________________________________。(二)课外阅读(共★★分)秋天的果园秋天，果园里的果子成熟了。你瞧，葡萄架上挂满了一串串紫莹莹的葡萄，像一串串紫色的珍珠，在阳光下闪闪发光。柿子树上结满了红彤彤的柿子，像一个个红灯笼，把树枝都压弯了。苹果树上的苹果又大又红，远远望去，像一个个红色的小脸蛋，正对着我们微笑呢！石榴树上的石榴也成熟了，它们有的咧开了嘴，露出了满满的籽，像一颗颗晶莹剔透的红宝石。一阵秋风吹过，果园里飘来阵阵香味，沁人心脾。果农伯伯们正忙着采摘果实，脸上洋溢着丰收的喜悦。我爱这丰收的秋天，更爱这秋天的果园！1.短文主要写了秋天果园里的哪些水果？请在文中用“○”圈出来。(★)2.文中把葡萄比作_________________，把柿子比作_________________。(★)3.为什么果农伯伯们的脸上洋溢着丰收的喜悦？(★)_________________________________________________4.你喜欢秋天的果园吗？为什么？(★)_________________________________________________三、表达与交流(共★★★分)仔细观察下面的图画，看看图上画的是什么季节，有哪些景物，图中的小朋友在做什么。请你发挥想象，用几句话写下来。注意把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。题目自拟。（此处应有一幅描绘秋天景色的图画，画面中可能有：金黄的树叶、南飞的大雁、在公园里放风筝的小朋友或在果园里摘果子的小朋友等元素。）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案及评分建议（供老师和家长参考）一、积累与运用(共35分，根据各小题难度分配★数，此处★暂代具体分值)（此处根据实际题目给出详细参考答案和评分标准，例如：看拼音写词语每个词语1分，错一字该词不得分等。）二、阅读与理解(共30分)（此处根据实际题目给出详细参考答案和评分标准，例如：课内阅读第一题找出中心句得2分，第二题每空1分等。）三、表达与交流(共35分)评分标准参考：1.能围绕图画内容展开，写出图中的季节、景物和人物活动，内容具体，语句通顺。(25-35分)2.能写出图中的主要内容，语句基本通顺，有少量错别字。(15-24分)3.能简单写出图意，语句不够通顺，错别字较多。(14分以下)（注：鼓励学生大胆想象，