2025~2026学年河南省洛阳市宜阳县上学期年七年级历史期中考试试卷

2025~2026学年河南省洛阳市宜阳县上学期年七年级历史期中考试试卷一、单选题1.时空观念和史料实证是历史学科要培养的重要核心素养，请根据提示语“距今约170万年”、“门齿化石、”“粗糙的石器”、“我国境内目前已确认的最早的古人类”判断描述的人类遗址是（）

A．元谋人遗址B．蓝田人遗址C．北京人遗址D．山顶洞人遗址2.以下是某位同学的笔记，通过内容判断这位同学了解的古人类是（）

距今约3万年晚期智人龙骨山打制石器，骨针和装饰品人工取火

A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人3.建构示意图是历史学习的重要方法之一。下面示意图中横线处的主题表述最恰当的是（）

A．原始农业出现B．旧石器时代来临C．私有制的出现D．早期国家产生4.半坡居民和河姆渡居民的生产生活有诸多不同，主要原因是（）

A．所处气候环境不同B．使用的工具不同C．种植的作物不同D．居住的房屋不同5.在良渚遗址考古中，发现了都邑、宫殿、祭坛、大型水利系统等遗址及随葬品不等的墓地；出土大量的玉器、陶器、石器、漆器等文物。这揭示了良渚文化（）

A．已经有了文字可考的信史B．具备了早期国家的初始形态C．开始了中华五千年文明史D．制定了完整的礼乐制度6.远古时期，中华大地上就普遍流行着对龙的崇拜。下列出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，共同印证了（）

图一彩绘龙纹陶盘

（山西陶寺遗址）图二玉猪龙

（内蒙古红山文化遗址）图三玉龙

（安徽凌家滩遗址）

A．中原地区较高的文明程度B．玉器制造业的水平高超C．中华文明多元一体的特点D．黄河流域孕育早期国家7.公元前2070年，夏朝建立。按照公元纪年法，这一年是（）

A．公元前20世纪B．公元前21世纪C．公元20世纪D．公元21世纪8.夏、商两朝灭亡的共同原因是

A．统治者缺乏治国经验B．自然灾害严重，社会经济遭到破坏C．少数民族入侵D．末代国君统治残暴9.楚庄王是春秋时期楚国的君主，他在公元前606年借口讨伐陆浑之戎，将楚国大军开至东周都城洛邑城郊，举行盛大的阅兵仪式，并向前来慰劳的大臣王孙满询问九鼎的大小轻重，这就是“问鼎中原”的故事，该现象从根本上反映了（）

A．楚庄王称霸中原的野心B．王室衰微、诸侯崛起C．楚庄王谦虚好学，不懂就问D．春秋时期，楚国军事力量的强大10.文物是了解历史的重要依据。下图文物共同反映了战国时期（）

A．青铜技艺高超B．娱乐文化丰富多彩C．经济生产的发展D．冶炼铸造技术提高11.观察下图《战国形势图》，图中③处的国家是（）

A．齐国B．楚国C．秦国D．燕国12.据史书记载，马陵之战齐国歼灭魏国10万大军；长平之战秦国坑杀赵国40万俘虏。这反映了（）

A．秦灭六国具有必然性B．兼并战争具有残酷性C．秦国的实力最为强大D．各诸侯势力此消彼长13.关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如下表教材目录横线处应填（）

第二单元夏商周时期：

第4课夏商西周王朝的更替

第5课动荡变化中的春秋时期

第6课战国时期的社会变革

第7课百家争鸣

第8课夏商周时期的科技与文化

A．原始社会与中华文明的起源B．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡C．统一多民族封建国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融14.某工程使成都平原变为“天府之国”，是全世界迄今为止仅存的一项伟大的“生态工程”，该工程是（）

A．都江堰B．秦长城C．灵渠D．始皇陵15.战国末期，楚国爱国诗人吸收民歌精华，采用楚国方言创造出一种新体的诗歌——“楚辞”，其代表作《离骚》，把自然现象、历史人物和神话传说融为一体，使思想性和艺术性高度结合，充分表达了诗人对自己祖国和人民的热爱。这位爱国诗人是（）

A．屈原B．李白C．王维D．杜甫16.一位同学去中医院看病，医生看了他的气色、听了他的声音、问了他的病情、把了他的脉搏。最早总结出来这种看病方法的是（）

A．齐桓公B．屈原C．华佗D．扁鹊17.《诗经》中“国风”多采自民间，涉及生产、婚姻、劳动等场景；“雅”反映贵族活动；“颂”记录宗庙祭祀仪式。这说明《诗经》（）

A．奠定浪漫主义文学源头B．体现了社会的贫富分化C．反映了不同阶层的生活D．批判了统治者剥削压迫18.秦朝建立后，在攻打百越地区时，为解决运输问题，在今广西境内开凿了沟通湘水和漓水的水利工程，它是（）

A．郑国渠B．都江堰C．灵渠D．邗沟19.某历史兴趣小组在一次探究活动中收集到“大泽乡”、“揭竿为旗”、“王侯将相宁有种乎”等关键词，据此判断该历史小组研究的活动主题为（）

A．诸侯争霸B．焚书坑儒C．陈胜、吴广起义D．楚汉之争20.公元前220年,秦朝修筑驰道，后遍布关东六国故地。秦朝还修筑了通往今内蒙古自治区、甘肃省境内的直道,在西南地区修筑“五尺道”,在今湖南、江西、广东、广西之间修筑了“新道”。以上措施（）

A．消除了民族隔阂B．拓宽了国家疆域C．防止了匈奴南下D．巩固了国家统一二、材料题21.中华文明历史悠久，辉煌灿烂。阅读材料，完成下列要求。材料一材料二“三月三，拜轩辕”，每年农历三月初三，海内外中华儿女在河南省新郑市举行盛大的祭祖活动，表达对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。材料三《尚书·尧典》中记载“尧舜禅让”；《尚书·大禹谟》中有“舜禹禅让”。(1)材料一中，图1的粟粒和图2的人面鱼纹陶盆最可能在哪个遗址被发现？图3和图4的名称分别是什么？(2)根据材料二并结合所学知识回答，中华民族的人文初祖是谁？(3)材料三中提到的三位部落联盟首领“禅让”的顺序是怎样的？22.阅读材料，完成下列要求。材料一约公元前2070年，我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝建立。夏朝成立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态。材料二誓已，诸侯兵会者车四千乘,陈师牧野。帝纣闻武王来，亦发兵七十万人距武王,…武王驰之，纣兵皆崩畔纣。纣走，反入登于鹿台之上,蒙衣其珠玉，自燔于火而死。材料三(1)材料一中“夏朝”的建立者与末代君主分别是谁？(2)材料二描述的是哪一历史事件？最终取得胜利的是谁？(3)材料三中方框内应填入的内容是什么？分封制对西周的统治起到了怎样的作用?23.阅读材料，回答问题。材料一从商鞅变法到秦始皇即位，秦军同六国共交战65次，秦军获得全胜58次，未获胜或互有胜负3次，败北4次。材料二商鞅（约公元前390—前338），出生于卫国，“少好刑名之学”。入秦后，他在秦孝公的支持下，主持变法。变法成效显著，使得秦国迅速崛起。但相关措施损害了旧贵族的利益，引起他们对商鞅的仇视。秦孝公死后，商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被杀。商鞅虽死，但他制定的新法在秦国继续得到推行。材料三商鞅变法废除了井田制，实行土地私有制，极大地激发了农民生产积极性；废除了旧时的世卿世禄制，实行县制，加强了中央集权，连坐法的实施也加强了对民众的控制和管理。(1)材料一反映了秦军的战况是怎样的？根据所学知识回答，该战况的取得与商鞅变法中哪一措施有直接关系？(2)根据材料二回答，秦孝公死后，商鞅被害的原因？根据所学知识回答，商鞅虽死，但新法并未被废止的原因。(3)根据材料三并结合所学知识回答商鞅变法的影响。三、综合题24.中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读下列材料，回答问题：材料一春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么——围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——《中国历史》材料二①仁者爱人，有礼者敬人。②法令行则国治，法令弛则国乱。③祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。④兼相爱，交相利。(1)根据材料一，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。(2)阅读材料二中的名言，将序号填写在与学派对应的空格内。（只填序号）

学派儒家道家墨家法家名言(3)中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。综上所述，你认为我们今天应该怎样对待传统文化？四、材料题25.统一是历史发展的必然趋势。统一的中国是中华民族共同体形成与发展的载体。阅读下面材料，回答问题。材料一尽管春秋时代争霸战争带来灾难和痛苦，但也产生了有利于历史前进的客观效果……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处，打破了各族间固有的地域