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文档简介
2025~2026学年河南省禹州市统编版七年级上学期历史期中考试卷一、单选题1.考古学家裴文中说:“中国可以成为世界上古人类学研究的中心。”追寻中国古人类的足迹,属于元谋人、北京人和山顶洞人的共性()
A.掌握人工取火技术B.生活在黄河流域C.会制作和使用工具D.会使用磨制工具2.下图所示考古发现共同印证了()
A.渔猎采集的进步B.原始农业的产生C.早期国家的出现D.生产技术的提高3.下图为河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器,从文物特征可知,河姆渡居民()
文物特征:正面用阴线雕刻出一组对称的图案,中间是由5个大小不等的同心圆构成的太阳纹,周围是升腾的火焰纹,两侧对称雕刻出一对钩喙的鸟,边缘是精雕细刻的羽状纹。
A.能制作精美的石器B.学会制造彩陶的技术C.步入奴隶社会时期D.具有原始的审美观念4.下列三幅图片共同反映的主题是()
A.高超的青铜技术B.悠久的中原文化C.中华文明的起源D.古代商业的发展5.仰韶文化晚期,墓葬规模和随葬品数量出现明显的差别;在大汶口文化晚期同一墓地的墓葬中,有的随葬百余件成套的器物,其中不乏精美的玉器,有的却一无所有。据此可知,仰韶文化晚期和大汶口文化晚期()
A.贫富分化出现B.手工业高度发达C.社会分工凸显D.已产生早期国家6.这件事被称为商代历史上一个巨大的转折点,它使商朝出现了“百姓由宁,殷道复兴”的政治局面,从此商朝结束了“荡析离居”的动荡岁月,迎来了全面发展的新时期。这件事是()
A.盘庚迁殷B.牧野之战C.国人暴动D.涿鹿之战7.夏王桀、商王纣、周厉王、秦二世的统治有高度的相似性和结果的一致性。他们留给后世的历史警示是()
A.要进一步强化君王权力B.要健全国家管理制度C.要用严刑峻法治理国家D.要爱惜民力保存百姓8.如图所示,西周时期列鼎数目的不同,代表着不同的身份等级。这反映出分封制()
A.使受封诸侯具有一定的独立性B.受封依据是血缘关系和功劳大小C.加强了周王室对地方的控制权D.确立了西周内部严格的等级结构9.“当时(春秋时期)的大小国家,在名义上都承认周王的共主地位,但周王的实权早已消亡,只有霸主才能左右当时的政局。”这反映了()
A.周王室势力衰微B.等级制度森严C.井田制得到巩固D.生产水平提高10.《诗经》中记载:“牧野洋洋,檀车煌煌……凉彼武王,肆伐大商,会朝清明。”材料反映的是()
A.马陵之战B.牧野之战C.长平之战D.桂陵之战11.据统计,从公元前475年至公元前221年,我国有大小战争230次。在这些战争中,双方动辄出动几万至几十万人。一些小诸侯国被灭国,齐国灭了14个,鲁国灭了13个,秦国灭了14个,晋国灭了25个,楚国灭了60多个。据此可知,这一时期()
A.争霸战争不断出现B.统一趋势逐渐增强C.楚国实力最为强大D.分封制度彻底崩溃12.钱穆在《国史大纲》中评价商鞅变法时写到:“以前是贵族任战士,现在是战士为贵族。”引发这一变化的措施是()
A.奖励军功B.鼓励耕织C.确立县制D.严明法度13.“都江堰建成后,根据需求调节水量,老百姓不知道饥饿的感觉是什么。当地也没有了灾荒,天下的人都称此地为‘天府’。”这意在肯定都江堰()
A.对当地农业生产的巨大贡献B.为后世治水提供宝贵的经验C.彻底提高了社会发展的水平D.是人与自然和谐共处的典范14.《道德经》记载:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。”下列与材料体现的思想一致的是()
A.南辕北辙B.祸福相依C.唇亡齿寒D.朝秦暮楚15.《论语·为政》篇中写道:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。”《孟子·尽心下》篇中写道:“民为贵,社稷次之,君为轻。”二者体现的共同思想是()
A.法家的以法治国思想B.儒家的民本思想C.道家的无为而治D.墨家的非攻思想16.战国时期,人们已经把一年分为二十四节气人们根据节气的变化进行春耕、夏种、秋收、冬藏立春农民应计划种植春播作物;白露天气转凉,适合播种冬麦等作物。这表明古人分出二十四节气的目的是()
A.便于国家管理B.指导农业生产C.进行祭祀活动D.预防自然灾害17.《黄帝内经》记载:春季夜卧早起,广步于庭,夏季夜卧早起,无厌于日;秋季早卧早起,与鸡俱兴;冬季早卧晚起,必待日光。这说明中医重视()
A.因人而异预防疾病B.诊疗方式多种多样C.临床实践不断探索D.人与自然和谐共生18.下列图片呈现的社会历史发展趋势是()
A.政权并立B.社会动荡C.民族交融D.国家统一19.秦末农民起义是由秦朝统治下的贫苦农民、戍卒首先发难的,随后加入起义大军的不仅有奴婢、刑徒、戍卒,还有市井平民、下层官吏、原六国旧贵族,这些人汇聚起来,将那些被武装起来的秦朝军队打得落花流水,最终使秦朝灭亡。这充分证明了()
A.秦朝中央集权制度建立的弊端B.陈胜吴广起义的首创精神C.人民群众在历史发展中的作用D.秦朝地方行政制度的优势20.公元前221年,秦统一六国。“公元前221年”的纪年法是()
A.干支纪年法B.王位纪年法C.年号纪年法D.公元纪年法二、材料题21.阅读下列材料,回答问题。材料一
文物图片图A玉琮图B彩绘龙纹陶盘文物资料祭祀礼器,器型外方内圆,四面雕刻“神人兽面纹”,是已发现的良渚玉琮中最大最重的一件出土于陶寺遗址高级大墓,彩绘蟠龙盘曲如蛇,口衔枝状物,象征着权力,被誉为“中华第一龙陶”材料二在距今5800年前后,西辽河流域、黄河流域和长江中游等区域,都出现了社会分化即文明起源的迹象。距今5300年以来,中华大地各地区陆续进入了区域文明阶段,呈现出多元文明百花齐放的局面,最终在相互交流借鉴中形成了以中原地区为核心的一体化格局,并绵延数千年不曾中断。——摘编自王巍《中华5000多年文明的考古实证》(1)根据材料一和所学知识,任选一件考古文物,说明其对中华文明起源的历史价值。(2)根据材料二,概括中华文明的起源和初步发展特点。(3)远古传说也是我们了解人类早期历史的重要信息来源,请你举出一例远古传说。22.阅读下列材料,回答问题。材料一甲骨文主要是指商朝后期王室用于占卜记事而刻写在龟甲或兽骨上的文字,殷商灭亡周朝兴起之后,甲骨文还延续使用了一段时期。它是中国已知最早的成体系的文字形式,上承原始刻绘符号,下启青铜铭文,是汉字发展的关键形态。——摘编自《中国古代史》材料二
何尊及铭文拓片何尊内底铭文记述了周武王灭商后告祭于天,周成王迁都于洛邑,将之作为天下的中心,即“宅兹中国”的功绩,是目前所见“中国”一词最早的实物见证。尊体浑厚,装饰四条透雕扉棱,体现了周王朝的威严气度,也展现了西周早期青铜铸造的巅峰工艺。——摘编自《教师教学用书》七年级上册(1)根据材料一,概括甲骨文在中国文字发展史上的地位。(2)根据材料二并结合所学知识,回答何尊具有哪些历史价值?(3)“泱泱华夏择中建都”,结合所学知识,请再推荐一例代表河南的文物或文化现象。23.阅读下列材料,回答问题。材料一——摘自统编教材《中国历史》七年级上册材料二春秋战国铁器和牛耕的发明与推广,为农业发展创造了物质条件,带动了手工业和商业的发展。经济发展进而推动了政治进步,各国为提升国力进行变法革新,促进了封建制的形成。——摘编自白寿彝《中国通史》(1)根据材料一、二,可看出农业生产工具从新石器时期到战国时期发生了怎样的变化?并概括这一变化产生的影响。(2)如何理解材料二中“各国为提升国力进行变法革新”,请举例说明。(3)综合上述材料,归纳经济发展与政治变革的关系。三、综合题24.阅读材料,完成下列要求。材料一下图所示是四方古印文,它们见证了秦朝的历史。材料二学者眼中的秦始皇
作者著作观点翦伯赞《秦汉史十五讲》秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。朱绍侯《中国古代史上册》秦始皇无休止地征发徭役,据历史记载,仅修建骊山陵就动用刑徒及奴隶70万人,加上防备匈奴的有30万,戍守五岭的有50万,如果再算上修驰道、搞运输的人,全国服役的人估计不下200万人。当时全国约有2000万人口,其中有200万壮劳力脱离生产。同时,秦始皇时刑法已经非常苛重,民众稍有不
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