2025年河南省中考九年级历史模拟试卷

2025年河南省中考九年级历史模拟试卷一、单选题1.文物是了解历史的重要依据。下列文物，可用于研究我国古代（）

A．农业工具先进B．古代神祇崇拜C．饮食结构单一D．农业发展概况2.史料记载，春秋战国时期，齐国“通齐国之鱼盐于东莱”，再加价“南输梁、赵、宋、卫、濮阳”；楚之特产多输晋；晋多自楚输入商品，也曾买谷于秦。这表明当时（）

A．诸侯争霸局面激化B．商业贸易得到发展C．出现了统一的趋势D．齐楚实力强于秦晋3.西汉建立之初，社会经济遭到严重破坏，出现“民失作业，而大饥馑……人相食，死者过半”的情况。到了文景时期，则出现“吏安其官，民乐其业”的现象。出现这一变化主要得益于汉初统治者（）

A．推行休养生息政策B．做出重农抑商决定C．重视兴修水利工程D．实行盐铁官营专卖4.魏晋南北朝时期，中原地区的饮食结构出现了许多新的变化，乳酪原本是游牧民族喜爱的食物，却逐渐成为汉族人民餐桌上常见的副食。这一现象反映了当时（）

A．农业技术的进步B．商业贸易的繁荣C．民族交融的加深D．对外联系的加强5.唐朝时期，长安城中的西市不仅是主要工商业区和经济活动中心，也是当时世界上最大的商贸中心，有220多个行业，有4万多家固定商铺，其服务对象不仅是大众平民，更云集了大量西域、日本、韩国等地区或国家的客商。这反映出当时（）

A．民族关系融洽B．文教事业较为先进C．都城规模宏大D．对外政策宽容开放6.北宋初年，为了“惩创五季，而矫唐末之失策”，改变节度使割据一方，“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”的局面，宋太祖、太宗及其后继者（）

A．设副宰相以分割宰相权力B．派文臣担任地方州县长官C．规定禁军定期换防D．严格科举考试程序7.1405年，郑和船队在古里国（今印度卡利卡特）建立石碑，碑上刻有“其国去中国十万余里，民物咸若，熙皞同风”。2024年中印青年学生暑期研学营暨“汉语桥”印度学生暑期研学营在郑州大学举办。这两件事共同体现了（）

A．中外交流古今延续B．古代航海技术进步C．中印经济合作扩展D．中华文化国际传播8.明代某部著作，详细记录了各种药物的知识，并且还附有大量精确的插图，帮助人们准确识别药材。这部具有极高科学价值和实用性的著作是（）

A．《齐民要术》B．《农政全书》C．《本草纲目》D．《天工开物》9.在某校的历史知识竞赛中，主持人介绍了一位民族英雄：“他面对外敌入侵，坚决捍卫国家利益，无畏强权，领导了一场震撼全国的禁烟运动，立誓清除鸦片之害。”这位英雄是（）

A．郑成功B．林则徐C．左宗棠D．邓世昌10.徐中约在《中国近代史：1600—2000中国的奋斗》一书中指出，甲午中日战争的战败，证明了自强运动那种表面的近代化无法使江河日下的统治获得新生，只有进行一场激进的改革或革命才能拯救中国。于是，进步人士发动了（）

A．辛亥革命和新文化运动B．戊戌变法和新文化运动C．新文化运动与五四运动D．戊戌变法和辛亥革命11.1912年，《民立报》刊载了一篇来自女性界的评论，提出了“天下兴亡，匹妇有责”的观点，这与传统的“天下兴亡，匹夫有责”仅一字之差，却反映了当时（）

A．实现了男女平等B．女性思想逐渐解放C．女性拥有参政权D．社会结构根本变革12.抗日战争期间，敌后抗日根据地实行地主减租减息政策。在晋察冀边区，规定地主对农民征收的地租额不得超过土地收获量的37.5%，并且贷款利息年利率不得超过10%。这一举措（）

A．废除了封建土地剥削制度B．巩固了抗日民族统一战线C．消除了社会上的所有矛盾D．改变了中国农业落后面貌13.中华人民共和国成立初期，国家安全面临严峻挑战，全国人民的爱国热情被极大地激发出来。各行各业的人们纷纷加班加点工作，通过增产增收的方式捐献物资，这些物资最终转化为前线急需的军事装备，以支援国家的安全防御。下列对这一现象描述准确的是（）

A．“一五”计划，工业奠基B．土地改革，扩大生产C．抗美援朝，保家卫国D．“大跃进”运动，加速发展14.下图是某校同学举办的图片展。符合该展览的主题是（）

A．航天技术进步引领创新发展路B．文化产业繁荣展现社会新风貌C．民生工程建设促进共同富裕行D．教育事业发展奠定百年大计基15.古代埃及孕育出了象形文字和金字塔，中国却展现出了甲骨文与青铜器的辉煌，而古希腊、古罗马则以奴隶制民主政治和法律著称。这些成就表明古代文明具有（）

A．交互性B．多元性C．传承性D．统一性16.它是罗马法的集大成者，不仅系统地搜集和整理了自罗马共和时期至查士丁尼时代的所有法律和法学著作，而且对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。该法典是（）

A．《独立宣言》B．《权利法案》C．《拿破仑法典》D．《罗马民法大全》17.米兰多拉（1463—1494）在其著名演讲《论人的尊严》中，借上帝之口说道：亚当啊，你不受任何限制，可以根据自己的意愿塑造自我，自由地决定你的命运。该观点体现的思想是（）

A．君权神授B．人文主义C．民主共和D．主权在民18.独立战争结束后，美洲的原住民却面临着更加严峻的生存挑战。他们不仅遭受了大规模的屠杀和驱逐，还被迫迁移到偏远且条件恶劣的保留地生活。这说明当时的美国（）

A．种族歧视十分严重B．主权国家尚未建立C．法律意识淡薄落后D．亟需推行分权制衡19.1935年后，罗斯福总统推动国会通过了一系列法律，旨在帮助社会弱势群体并促进劳工权益，从而实施重要的社会改革。下列与此相关的立法是（）

A．《紧急银行法案》B．《农业调整法》C．《社会保障法》D．《全国工业复兴法》20.随着信息技术的飞速发展，2024年后人工智能（AI）取得了显著进步。一位资深AI专家指出：AI发展的核心理念应是“以人为本”，确保其促进社会进步而非构成威胁。这启示我们应该（）

A．推进文化科技的创新B．平衡人工智能的利弊C．培养科技创新型人才D．暂停人工智能的研发二、材料题21.阅读下列材料，回答问题。材料一非物质文化遗产，是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括：传统口头文学以及作为其载体的语言；传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技；传统技艺、医药和历法；传统礼仪、节庆等民俗传统体育和游艺；等等。——摘自《中华人民共和国非物质文化遗产法》材料二春节是熟悉和认知中国人最直接的文化窗口，是最具中华文化特色的传统节日……春节申遗成功不仅有助于增加外国朋友对中国的认知与了解，还能进一步增添国人的文化自信与凝聚力，深化春节文化的传承，让节日的幸福氛围更加浓厚。——据冯骥才《春节是中华民族最大的“非遗”》(1)根据材料一、二，指出保护非物质文化遗产的重要性。(2)请再举出我国一项非物质文化遗产并简述其价值。三、综合题22.阅读下列材料，回答问题。材料一下表为严复生平大事年表（部分）。

时间事件1854年出生于福建，少年时完全接受传统教育1876年被选赴英国学习；留学期间广泛涉猎西方各种政治学术理论1879年回国后，担任李鸿章在天津创办的北洋水师学堂总教习，前后近20年1894—1895年发表《救亡决论》等政论文章，号召救亡图存1898年译著《天演论》出版，宣传“物竞天择，适者生存”的生物进化理论材料二1897年，严复等人在天津创办《国闻报》，收录外电，刊登国内各省要闻，译载重要政论及名著，成为维新派的重要宣传工具。戊戌变法期间，《国闻报》与上海的《时务报》南北呼应，在思想界影响极大。此外，严复所参与的戊戌变法还点燃了爱国、民主的火炬，召唤着一代仁人志士为救国救民的真理而献身，召唤着资产阶级革命的到来。——摘编自中国历史《教师教学用书》（8年级上册）(1)根据材料一，指出严复救国思想的重大转变。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出以严复为代表的维新派对中国历史发展的影响。(3)综上所述，请谈谈你对个人与社会发展关系的认识。23.阅读下列材料，回答问题。材料一铁路进步是国家发展的缩影。我国铁路营业里程到2020年底已达14.63万千米，居世界第二位；高速铁路从无到有，营业里程居世界第一位。中国掌握了先进的铁路建设技术，能够建造地质极其复杂、施工难度极高的线路、桥梁、隧道。中国铁路客运周转量、货运发送量等主要运输经济指标稳居世界第一。——摘编自傅志寰等《中国铁路百年发展与创新》材料二在党的领导下，我们在20世纪90年代初期对广深准高速铁路的成功建设与实践，迈出探索高速铁路技术的重要一步，为铁路提速提供了重要技术积累和运营经验。今天中国高铁的辉煌成就，得益于铁道部在20世纪以后组织实施的关键技术引进、消化、吸收和再创新工作，为后来能够顺利实施自主创新奠定了重要基础。——摘编自张宝运《中国铁路迈向高速的初期努力和实践（1978—1992）》(1)根据材料一，概括中国铁路发展的变化。(2)根据材料二并结合所学知识，分析我国铁路发展的原因。(3)综上所述，你能从中国铁路的发展中得到什么认识？24.阅读下列材料，回答问题。材料一19世纪末至20世纪初，英国为了应对来自德国和美国的竞争压力，开始重视科学和技术教育的发展。英国政府采取了一系列措施，包括增加对科学研究的投资、鼓励高校与企业建立合作关系以及设立专门的技术学院以提高工人的技能水平。这些举措旨在提升国家制造业的竞争力，并标志着英国向重视科技教育转变的重要一步。——摘编自张瑾《英国的工业落伍与技术人才政策调整（1900—1950年）》材料二日本在明治维新后，迅速认识到科学技术对于国家现代化的重要性。日本政府不仅派遣留学生前往西方学习先进的科学技术知识，还大力引进国外专家和技术，在国内推广普及科学教育。通过这些措施，日本成功实现了从农业社会到工业强国的转型。——摘编自安可《日本明治维新时期的科技政策改革及影响》(1)根据材料一，指出英国为促进科学与工业结合所采取的主要措施。(2)根据材料二，概括日本在推动科学技术发展方面所采取的策略，并指出其与英国策略的不同。(3)综上所述，你认为国家应如何有效推进科学教育与工业发展的深度融合？四、材