2026年江苏南京市高职单招语文真题及参考答案

2026年江苏南京市高职单招语文真题及参考答案考试时间：120分钟满分：150分姓名：________一、基础知识（共10小题，每小题3分，共30分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（

）

A.调和（huò）

B.憎恶（è）

C.奖励（lǜ）

D.骄傲（ào）答案：D

解析：A项“调和”的“和”应读hé，B项“憎恶”的“恶”应读wù，C项“奖励”的“励”应读lì，D项注音正确。2、下列词语书写完全正确的一项是（

）

A.伶仃

B.壮烈

C.拜托

D.停顿答案：C

解析：A项书写正确，B项书写正确，C项“拜托”书写正确，D项“停顿”应为“停顿”。3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）

春日的晨光______，照着一片安静的田野，______的风吹过，______的生命开始苏醒。

A.清新、轻柔、崭新

B.清新、轻率、崭新

C.清新、轻柔、崭新的

D.清新、轻柔、新的答案：A

解析：“清新”形容晨光的特性，“轻柔”形容风的形态，“崭新”对应生命开始苏醒的状态。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A.他的话说得十分清楚，让人一听就明白。

B.只有努力学习，才能取得好成绩。

C.她昨天去了公园，和很多陌生人交流。

D.这本书讲的是关于如何有效学习的故事。答案：B

解析：A项句子不通顺；C项成分残缺，“和”前缺少主语；D项结构不清晰，句意不明。5、下列加点词语解释正确的一项是（

）

A.精益求精：越精细越好

B.好高骛远：只追求远处的风景

C.虚无缥缈：形容虚幻、不真实

D.未雨绸缪：还没下雨就准备雨具答案：C

解析：C项“虚无缥缈”形容虚幻、飘渺，解释准确；A项“精益求精”不表示越精细越好；B项“好高骛远”指只追求高远的目标，不解释为远处的风景；D项“未雨绸缪”原意是事先做好准备。6、下列标点符号使用正确的一项是（

）

A.春天来了！花园里开满鲜花。

B.他喜欢园艺、唱歌、打篮球。

C.神州大地，气势磅礴，风景如画。

D.“春天来了”，他笑着说。答案：D

解析：D项引号使用正确，表直接引语；A项“！”使用正确但不符合“！”与“。”连用；B项顿号正确，但应使用逗号；C项逗号使用不当，应放在“神州大地”后面。7、对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（

）

A.春风像母亲的手，轻柔地抚摸大地。

B.他跑得比兔子还快。

C.花儿红得像火。

D.书页间泛黄的墨迹，仿佛在诉说着故事。答案：D

解析：D项使用比喻修辞；A项使用比喻；B项使用夸张；C项使用比喻。8、下列词语中“舍”字意思相同的一项是（

）

A.舍己为人

B.舍本逐末

C.舍去

D.废寝忘食答案：A

解析：A项“舍”意为舍弃；B项“舍”意为舍弃；C项“舍”意为离开；D项“舍”不存在。9、下列句子中，词语使用正确的一项是（

）

A.他今天特别早到学校，真是与众不同。

B.这个项目非常重要，需要集体参与。

C.让我们携手共进，共创辉煌。

D.他两岁就上幼儿园，真是不识庐山真面目。答案：C

解析：A项“与众不同”使用不当；B项“集体参与”使用得当；C项使用正确；D项“不识庐山真面目”与“两岁”搭配不当。10、下列词语中，全部属于形容词的一项是（

）

A.艰难、热爱、希望

B.永远、清楚、时代

C.严谨、快速、热爱

D.安排、希望、热烈答案：C

解析：C项“严谨、快速、热爱”都是形容词；A项“希望”是动词；B项“永远”是副词；D项“安排”是动词。二、现代文阅读（共25分）阅读下面文字，完成11-14题。【文章内容】：

“梧桐叶落满地，清晨的阳光透过树叶洒在小径上。这是一个寻常的秋天，却因为一场突如其来的相遇而变得不平凡。”小明坐在长椅上，看着漫天飞舞的黄叶。他刚刚从乡下来到城市，对未来充满期待。11、单项选择题（每小题3分，共6分）

(1)文中“梧桐叶落满地”描写的季节是（

）

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天答案：C

解析：“梧桐叶落满地”是描写秋天景象的典型语句。“这是一个寻常的秋天，却因为一场突如其来的相遇而变得不平凡。”这句话的修辞手法是（

）

A.比喻

B.拟人

C.对比

D.排比答案：C

解析：该句使用“寻常”与“不平凡”形成对比修辞。12、简答题：请概括文章主要内容（4分）

答案：

答案：小明刚到城市，坐在长椅上看着秋天的景色，回忆乡下经历，对未来充满期待。

解析：文章通过描写小明在城市中看到的秋天景象，引出他对未来的憧憬和对过去的回忆。13、简答题：分析文中“突如其来的相遇”为什么让“不平凡”（5分）

答案：

答案：“突如其来的相遇”让小明体会到了人与人之间的温暖，这是他在城市中第一次感受到真正的感情，因此这个相遇让他印象深刻，使原本平凡的秋天变得不平凡。

解析：文中通过“突如其来的相遇”表现了小明内心情感的变化，使他感受到人情味与温情，这使得原本普通的景色有了独特意义。14、简答题：结合文章谈谈你的理解（10分）

答案：

答案：我理解到，即使在“寻常”的季节里，也可以因为一个瞬间的情感交流而变得“不平凡”。文中“突如其来的相遇”描绘了人与人之间简单而真挚的连接，这是城市生活中难得的温暖，也让人感知到生命的意义在于情感的流动和陪伴。

解析：文章通过“突如其来的相遇”展示了城市发展中的一个温暖瞬间，使读者意识到，在快节奏的生活中，情感的交流与陪伴仍然是重要的。三、文言文阅读（共15分）阅读下面文言文，完成15-17题。【文言文内容】：

初，李广为边将，善骑射，然数奇，未尝不得敌。而广为人性倨，少恩，言笑不苟，阔略大度，虽贵不娇，虽贫不卑。故士卒皆乐为之死。15、解释下列加点词的意思（每小题2分，共6分）

(1)未尝不得敌

答案：

答案：没有（曾经）得不到敌人（的赏识）

解析：该句出自《史记·李将军列传》，强调李广常常能击败敌人。言笑不苟

答案：

答案：说话和笑都不随意

解析：表示李广谨慎、庄重的性格特点。阔略大度

答案：

答案：心胸开阔，有气量

解析：形容李广的为人，有宽广的胸怀和不拘小节的处世态度。16、翻译句子（每小题3分，共6分）

(1)然数奇，未尝不得敌

答案：

答案：但是很奇怪，（他）没有（曾经）不能打败敌人。

解析：“数奇”原指命运奇特，此处意为常常能“得敌”。故士卒皆乐为之死

答案：

答案：所以士兵们都愿意为他拼命（赴死）

解析：句意为李广的为人使士兵对他充满忠诚与敬爱。17、简答题：说说这篇文章给你的启示（3分）

答案：

答案：我的启示是，人的性格和为人处世的态度往往会决定别人对他的看法和追随。即使在逆境中，只要保持沉稳与自信，也能获得他人的尊重。

解析：文中通过描写李广的治军风格，体现出率性、自信的人更容易获得属下拥戴。四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成18-19题。【诗歌内容】：

《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。18、单项选择题（3分）

下列对诗句的理解错误的一项是（

）

A.“空山新雨后”表现了山间雨后的清新脱俗景象。

B.“明月松间照”描绘了月光洒在松树上的景象，突出静态美。

C.“随意春芳歇”说明诗人对春天的喜爱。

D.“王孙自可留”体现了对自然的留恋和惆怅。答案：C

解析：“随意春芳歇”表达的是诗人不恋春光，愿意留在山中。19、简答题：这首诗表达了诗人怎样的情感？（7分）

答案：

答案：表达了对自然的热爱和对简朴田园生活的向往，同时也体现了诗人内心的宁静与超然。

解析：这首诗通过描绘雨后秋山的清雅景象，传达出诗人对自然山水的热爱以及对世俗生活的淡漠，展现一种超然物外的心境。五、语言表达（共15分）20、仿写句子（6分）

例句：一颗流星划破夜空，像一把银刀；一朵浪花涌上礁石，如一朵绚丽的花。

仿写：_________________________________________________________答案：

答案：一只飞鸟掠过天空，如一把刀锋；一朵海浪拍在沙滩上，像一把利剑。

解析：仿写要求上下句结构相似，比喻的意象要对应，并且增强画面感与动感。21、扩展语句（4分）

根据“春天来了”进行扩展答案：

答案：春天来了，阳光明媚，万物复苏，绿意盎然，仿佛城市也被唤醒，不再寒冷，而是焕发出勃勃生机。

解析：扩展语句要求描绘春天的景象，突出其带来变化和生机。22、压缩语段（5分）

将下面一段话压缩为20字以内：

他每天早起锻炼，坚持跑步，认真读书，工作也尽职尽责，生活规律，身体健康，精神饱满。答案：

答案：他生活规律，坚持锻炼，工作认真。

解析：压缩语段要求保留核心信息，去除次要描述，使语言简洁有力。六、写作（共55分）23、小作文：应用文写作（15分）

题目：写一份通知要求：格式规范，内容完整，语言得体。答案：

答案：

通知

各位老师、同学：

为庆祝我校成立三十周年，定于2026年5月15日（星期日）上午9点在学校操场举行庆祝活动。请全体师生准时参加。

特此通知。

××学校办公室

2026年5月1日解析：通知格式规范，内容完整，语气得体，符合书写要求。24、大作文：材料作文（40分）

题目：请根据以下材料，写一篇不少于600字的文章：

“每一个微小的善意，都会在别人心中留下温暖的印记。”要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字。答案：

答案：

题目：微光亦可温暖人间

在这个快节奏的社会里，人们常常忽略了一些微小的善意。那些看似不经意的小事，却能在他人的心中留下温暖的印记。正如一句古语所说：“赠人玫瑰，手有余香。”

我在一次上学路上，看到一位老爷爷摔倒在路边，腿伤流血，无人搀扶。正当我犹豫要不要帮助他时，一位同学跑上前扶起他，给他包扎伤口，并送他去医院。那一刻，我看到了一个耀眼的瞬间。那个同学并没有想到他会因此被称为“英雄”，但他用一颗善良的心，在别人最需要的时候伸出了援手。这让我深刻体会到，温柔与善意并不需要夸张的表达，它就在我们身边，潜移默化地影响着别人。

不仅在校园中，我们还应留意社会中的善举。公益活动中，一些陌生人主动接送义工，让活动顺利进行；一些志愿者倾听他人烦恼，给予安慰与鼓励；一些路人捡起落在地上的小物件，交还失主。这些微小的行为，都