2026年森林抚育技术员题库及答案

2026年森林抚育技术员题库及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.我国现阶段开展森林抚育的核心目标是A.最大幅度获取木材，提升林场经济效益B.优化林分结构，提升森林生态系统质量与稳定性C.降低林分密度，方便后续森林采伐作业D.清除乡土树种，为人工速生树种腾让出生长空间2.透光抚育（透光伐）最主要的适用林分是A.幼龄林B.中龄林C.近熟林D.过熟林3.根据我国现行《森林抚育规程》，抚育采伐不包括以下哪一类型A.透光伐B.疏伐C.主伐D.卫生伐4.我国林业生产中，间伐强度最常用的表示方法是A.株数强度百分比B.郁闭度强度百分比C.蓄积强度百分比D.断面积强度百分比5.由阳性速生树种组成的林分，开展抚育的间隔期一般为A.1-2年B.3-5年C.8-10年D.10年以上6.以生态功能培育为目标的森林抚育，优先选择保留的林木是A.外来速生树种B.乡土珍贵目的树种C.径级最大的林木D.生长速度最快的林木7.坡度大于多少度的小班，禁止开展全割灌除草作业，防止水土流失A.15°B.25°C.35°D.45°8.卫生伐的核心培育对象是A.密度过大的幼龄林B.遭受自然灾害、病虫害危害的受损林分C.低产低效的人工纯林D.进入成熟期的天然林9.下列抚育措施中，属于低产低效林改造范畴的是A.透光伐B.树种更替改造C.生长伐D.卫生伐10.天然林保护工程区森林抚育的核心目标是A.生产商品木材，增加林区收入B.改善林分健康状况，提升生态服务功能C.快速皆伐更新，培育人工林D.封山禁止一切人为活动11.传统抚育中“拔大毛”（即采伐优良大径木，保留劣质小径木）的采伐方式，最主要的危害是A.降低林场短期收益B.导致林分平均遗传品质和生产力下降C.增加林分郁闭度D.减少林下植被生物量12.封山育林措施在森林抚育体系中，属于哪一类措施A.天然更新促进抚育措施B.主伐更新措施C.低产林改造的工程措施D.灾害防控措施13.对针叶人工纯林，通过抚育间伐引入乡土阔叶树种的核心目的是A.增加木材产量B.缩短轮伐期C.改善林分结构，增强林分抗病虫害和抗干扰能力D.降低营林成本14.森林抚育作业设计前，小班蓄积量调查最常用的方法是A.目测估计法B.标准地调查法C.全林每木检尺法D.遥感估算法15.下列采伐类型中，不属于森林抚育采伐范畴的是A.透光伐B.皆伐C.疏伐D.生长伐16.在饮用水源涵养林区开展化学除草抚育，允许在限定范围内使用的药剂类型是A.符合国家标准的草甘膦等低残留除草剂B.六六六C.滴滴涕D.氟乙酸钠17.珍贵树种培育的森林抚育中，应当优先保留的林木是A.人工引种的外来珍贵树种B.天然起源的乡土珍贵树种C.径级最大的所有树种D.密度最高的树种18.不涉及重大林业有害生物防控的前提下，抚育剩余物处理最符合生态保护要求的方式是A.全部清理出林地集中烧毁B.均匀平铺于林地，自然分解C.全部加工为木片外运D.集中堆放在溪流岸边腐烂19.抚育间隔期的长短主要由下列哪一因素决定A.林场采伐计划B.采伐剩余物分解速度C.林分郁闭度恢复增长速度D.木材价格波动20.根据《森林抚育规程》GB/T15781-2015，适宜开展透光抚育的幼龄林郁闭度通常为A.≥0.6B.≥0.7C.≥0.8D.≥0.9二、多项选择题（每题2分，共20分）1.我国森林抚育的主要目标包括下列哪些内容A.调整林分密度与结构B.提高林分健康水平和抗干扰能力C.提升森林生态服务功能D.增加森林碳汇储量E.长期提升林分生产力2.根据现行规程，我国森林抚育采伐的基本类型包括A.透光伐B.疏伐C.生长伐D.卫生伐E.皆伐3.下列哪些林分适宜开展卫生伐A.遭受松材线虫病危害清理后的马尾松林分B.遭受雪灾倒伏后的杉木林分C.发生森林火灾后的受损天然林分D.郁闭度0.9的过密幼龄林E.存在大量枯立木、风倒木的近熟林4.以生态系统为导向的近自然森林抚育应当遵循的基本原则包括A.近自然经营，减少人工干扰强度B.优先保留乡土树种和天然更新林木C.保护生物多样性，维持异龄复层林结构D.最大限度提高木材采伐量E.保护林地水土和生态环境5.确定抚育间伐强度时，需要考虑的核心因素包括A.现有林分密度B.立地条件质量C.树种生物学特性D.森林培育目标E.林区劳动力成本6.低产低效林改造常用的技术措施包括A.树种更替改造B.补植补造改造C.皆伐改造重新造林D.抚育间伐调整结构E.封山育林促进天然更新7.森林抚育作业设计应当包含的核心内容有A.小班自然与经营现状调查B.抚育方式与强度确定C.采伐木现场标定D.作业工期与安全保障设计E.后续监测与抚育措施安排8.坡度25°以上的陡坡林分开展森林抚育，应当遵守的规定包括A.禁止开展全坡面割灌除草作业B.采用保留带与抚育带间隔作业的方式C.禁止任何形式的采伐作业D.抚育剩余物不能顺坡堆放，避免加剧水土流失E.保留沟谷两侧原生植被保护水土9.抚育采伐过程中，选择保留木的正确原则包括A.优先保留目的树种、乡土树种B.优先保留健康无病虫害、干形良好的林木C.适当保留不同径级、不同龄级的林木，维持异龄结构D.彻底清除所有灌木、草本和非目的树种，保证目的树种生长E.适当保留为野生动物提供食源、栖息地的林木和植被10.森林抚育完成后，检查验收的核心内容包括A.实际抚育面积是否符合设计要求B.实际采伐强度是否符合设计要求C.采伐木是否符合预先标定的选木原则D.抚育剩余物处理是否符合环保要求E.是否造成明显的水土流失和植被破坏三、判断题（每题1分，共10分）1.森林抚育的核心是为了获取木材，增加林业生产的经济效益。2.疏伐的主要作用是在中龄林阶段调整林分密度，促进保留木生长。3.卫生伐仅适用于中龄林，不适用于幼龄林和近熟林。4.近自然森林抚育要求尽量保留天然更新的幼树，维持林分的自然结构。5.郁闭度低于0.6的幼龄林，一般不需要开展透光抚育。6.“留优去劣、留强去弱、留大去小（非目的树种）”是抚育采伐选木的基本原则。7.所有森林抚育都必须彻底清除林内的灌木和杂草，才能促进目的树种生长。8.坡度30°以上的林分禁止开展任何形式的森林抚育作业。9.天然林抚育作业后禁止炼山，避免破坏土壤结构和林下生物多样性。10.抚育间隔期越长，越有利于林分的生长和生产力提升。四、简答题（每题10分，共30分）1.简述透光伐的适用条件和主要技术要点。2.简述以生态为导向的森林抚育与传统木材生产为目标的抚育有哪些核心区别。3.简述森林抚育剩余物处理的主要方式及各自适用条件。五、案例分析题（共20分）某国有林场位于珠江上游水源涵养保护区，经营区内有一片15年生的杉木人工纯林，总面积85公顷，小班平均坡度21°，林分调查结果为：总株数1920株/公顷，总蓄积量165m³/公顷，林分平均郁闭度0.92，平均胸径12cm，平均树高11m。林冠下天然更新有红锥、青冈、樟树等乡土阔叶树种幼树，平均密度达到120株/公顷，但大部分受杉木冠层压制，生长不良。林分局部区域有10%左右的杉木感染炭疽病，出现枯梢，林内分布有少量枯立木。该林场属于天然林保护工程区，抚育目标是提升水源涵养能力，改善林分健康，培育异龄复层混交林。请结合上述材料，回答下列问题：（1）该林分应当选择哪种抚育方式？说明理由（6分）（2）若设计采伐总蓄积量为25m³/公顷，请计算该林分的抚育采伐蓄积强度，写出计算公式与结果（4分）（3）结合该林分的区位和培育目标，说明抚育过程中应当遵守的生态保护要求（10分）参考答案及解析一、单项选择题1.B解析：我国现阶段森林抚育已经从传统的木材生产转向生态优先，核心目标是优化林分结构，提升森林生态系统质量与稳定性，因此B正确，其他选项均为传统木材生产思维下的错误目标。2.A解析：透光抚育的作用是解决幼龄林阶段林木种间竞争，抑制非目的树种生长，保证目的树种获得足够生长空间，因此主要适用幼龄林，A正确。疏伐、生长伐适用中龄林，B错误。3.C解析：我国现行《森林抚育规程》将抚育采伐分为透光伐、疏伐、生长伐、卫生伐四类，主伐是为了获取木材进行的更新采伐，不属于抚育采伐，因此C正确。4.C解析：间伐强度可以用株数、蓄积、断面积表示，我国林业生产中最常用的是蓄积强度百分比，即采伐蓄积占总蓄积的比例，因此C正确。5.B解析：阳性速生树种生长快，郁闭度恢复快，因此抚育间隔期较短，一般为3-5年，阴性慢生树种间隔期为5-10年，因此B正确。6.B解析：生态抚育优先保留乡土树种、目的树种，乡土树种适应性强，生态价值高，符合培育目标，因此B正确。外来树种可能存在入侵风险，不是优先保留对象，A错误。7.B解析：根据我国森林抚育相关技术规范，坡度大于25°的小班禁止全割灌除草，防止破坏地表植被造成水土流失，因此B正确。8.B解析：卫生伐的核心作用是清理林分中受害、死亡的林木，改善林分卫生状况，因此核心对象是受灾受损林分，B正确。9.B解析：透光伐、生长伐、卫生伐都属于常规抚育，树种更替改造是将低产的原有林分更换为优良树种，属于低产低效林改造措施，因此B正确。10.B解析：天保区的核心目标是生态保护，抚育是为了改善林分健康，提升生态服务功能，因此B正确，其他选项不符合天保区的定位。11.B解析：“拔大毛”采伐优良的大径木，保留劣质劣势林木，长期会导致林分的遗传品质下降，平均生产力降低，因此B正确。12.A解析：封山育林是通过封禁促进天然更新，恢复林分结构，属于天然更新促进的抚育措施，不是主伐，因此A正确。13.C解析：针叶纯林病虫害风险高，结构单一，引入乡土阔叶树种可以形成混交林，改善结构，提升抗逆性，因此C正确。14.B解析：抚育作业设计中，小班蓄积量调查最常用的是标准地调查法，精度满足要求，操作方便，全林每木检尺成本太高，目测精度太低，遥感多用于大尺度调查，因此B正确。15.B解析：皆伐属于主伐类型，目的是更新收获，不属于抚育采伐，因此B正确。16.A解析：六六六、滴滴涕、氟乙酸钠都是国家禁止生产使用的剧毒高残留农药，符合国家标准的低残留草甘膦可以在限定区域限量使用，因此A正确。17.B解析：天然乡土珍贵树种适应性强，生态和经济价值高，是珍贵树种培育中优先保留的对象，因此B正确。18.B解析：没有有害生物的情况下，剩余物均匀平铺可以增加土壤有机质，促进养分循环，最符合生态要求，集中烧毁会释放碳排放，破坏养分，因此B正确。19.C解析：抚育间隔期是指两次抚育之间的时间，主要取决于林分郁闭度恢复的速度，郁闭度恢复到需要抚育的程度就需要再次抚育，因此C正确。20.C解析：根据《森林抚育规程》，幼龄林郁闭度≥0.8，或目的树种受压比例超过30%时，适宜开展透光抚育，因此C正确。二、多项选择题1.ABCDE解析：森林抚育的目标包括调整结构、提升健康、增强生态功能、增加碳汇、长期提升生产力，E选项“长期提升”是正确的，短期可能不会增加产量，长期符合培育目标，因此全选。2.ABCD解析：皆伐属于主伐，不属于抚育采伐，因此正确选项为ABCD。3.ABCE解析：郁闭度0.9的过密幼龄林需要开展透光伐，不需要卫生伐，因此D不选，ABCE正确。4.ABCE解析：生态导向的抚育不是以最大采伐量为目标，D错误，ABCE符合近自然抚育的原则，正确。5.ABCD解析：劳动力成本不影响抚育强度的科学确定，只会影响作业方式选择，E不选，ABCD都是确定强度需要考虑的核心因素，正确。6.ABCDE解析：以上五种措施都是低产低效林改造的常用措施，根据不同林分条件选择适用，因此全选。7.ABCDE解析：以上内容都是抚育作业设计必须包含的核心内容，因此全选。8.ABDE解析：陡坡林分可以开展低强度的抚育间伐，不是禁止所有采伐，C错误，ABDE都是陡坡抚育的正确要求，正确。9.ABCE解析：不需要彻底清除所有非目标植被，适当保留灌木草本可以提升生物多样性，保持水土，D错误，ABCE正确。10.ABCDE解析：以上都是抚育验收的核心内容，因此全选。三、判断题1.错误解析：森林抚育核心目标是优化林分结构，提升生态功能，木材收获是附带产物，不是核心目标。2.正确解析：疏伐是中龄林阶段调整密度，促进保留木胸径生长的抚育措施，表述正确。3.错误解析：卫生伐适用于所有龄级的受损林分，只要符合条件都可以开展，表述错误。4.正确解析：近自然抚育尊重天然更新过程，尽量保留天然幼树，维持自然结构，表述正确。5.正确解析：郁闭度低于0.6的幼龄林密度不足，不存在林木受压问题，不需要开展透光抚育，表述正确。6.正确解析：该原则是抚育选木的核心基本原则，表述正确。7.错误解析：适当保留灌木草本可以保持水土，提升生物多样性，不需要全部清除，表述错误。8.错误解析：30°以上可以开展低强度的抚育间伐，只是禁止全割灌除草和皆伐，不是禁止所有抚育，表述错误。9.正确解析：天然林炼山会破坏土壤有机质和生物多样性，因此禁止炼山，表述正确。10.错误解析：间隔期过长会导致林分郁闭度过高，加剧种间竞争，抑制林木生长，不是越长越好，表述错误。四、简答题1.参考答案：（1）适用条件：透光伐主要适用于郁闭度≥0.8的幼龄林，或目的树种受到非目的树种、灌木杂草压制，生长受抑制的幼龄林分（4分）。（2）主要技术要点：①选木原则：留优去劣，留目的树种去非目的树种，保留健康优良的目的树种，清除压制目的树种生长的非目的木、灌丛；（2分）②强度控制：透光后林分郁闭度控制在0.6-0.7，根据树种特性调整，阳性树种可适当降低郁闭度，阴性树种可适当提高；（2分）③间隔期：一般3-5年，直到林分进入中龄林阶段，转入疏伐或生长伐。（2分）2.参考答案：二者核心区别主要体现在以下四个方面：（1）培育目标不同：传统抚育以木材生产为核心目标，追求最大木材产出和经济效益；生态导向的抚育以提升森林生态功能、维持生物多样性、保障生态系统健康稳定为核心目标，木材收获为附带产出。（3分）（2）选木原则不同：传统抚育多存在“拔大毛”的问题，即采伐优良大径木获取短期经济收益；生态抚育坚持留优去劣，优先保留乡土优良树种、健康林木，维持林分长期质量。（2分）（3）结构调控不同：传统抚育多培育同龄纯林，追求整齐一致的林分结构，便于采伐作业；生态导向抚育多培育异龄复层混交林，维持林分结构的异质性，提升生物多样性和稳定性。（3分）（4）环境影响不同：传统抚育多采用全割、炼山等作业方式，对生态干扰大；生态抚育尽量减少人为干扰，剩余物自然还林，保护水土和生物多样性。（2分）3.参考答案：森林抚育剩余物处理主要有四种方式，适用条件分别为：（1）均匀平铺还林地：适用于没有重大林业有害生物发生的林分，剩余物截短后均匀平铺在林地表层，自然分解，可增加土壤有机质，改善土壤结构，是最生态的处理方式，符合生态抚育要求。（3分）（2）集中烧毁：适用于发生重大检疫性林业有害生物的林分，为了阻断病虫害传播，将清理出的剩余物集中烧毁，消灭病原体和害虫，但是会造成碳排放和养分损失，仅在防疫时使用。（3分）（3）资源化利用：适用于交通便利、剩余物规格符合加工要求的林区，将可利用的剩余物加工为生物质能源、人造板原料等外运利用，兼顾生态和经济效益。（2分）（4）块状堆腐：适用于坡度较大的林区，将剩余物整理成块状堆放在林内空地处，自然分解，避免顺坡堆放造成水土流失，兼顾水土保护和养分还田。（2分）五、案例分析题参考答案：（1）该林分应当选择：疏伐结合卫生伐，保留促进乡土阔叶树