长中大中医骨伤科学教案第6章 筋伤第3节 肩部筋伤_第1页
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文档简介

肩关节周围炎教案学科名称：中医伤科学题目：肩关节周围炎教学目的：了解肩周炎的病因病机，熟悉肩周炎的的诊断及与颈椎病的鉴别；掌握其辨证治疗及手法治疗。教学重点和难点：难点——肩周炎的鉴别诊断，重点——肩周炎的鉴别诊断。教学方法：课堂讲述和讲解为主，结合病例讨论。教具：幻灯。教学进程：（一）、了解肩周炎的概念：又称肩周炎、五十肩、漏肩风、肩凝症。原因：气血不足，血不养筋；肩部陈伤，外邪入侵；肩部骨折脱位，关节囊挫伤，血肿机化粘连；上肢骨折固定过长，关节囊挛缩，活动受限。（10分钟）（二）、肩周炎的诊断要点：（10分钟）（1）、肩酸重、微痛，肩活动受限（多见于50岁）；（2）、肩部外展受限，肩部重痛，活动后加重（有外伤史）；（3）、检查：肩部压痛点（无红肿）；（4）、外展受限（被动外展时，肩胛骨随之高耸）；（5）、肩部肌肉萎缩（三角肌明显）。（三）、肩周炎的鉴别诊断：（10分钟）肩臂放射痛肩部压痛颈部压痛肩关节活动颈椎病有无有良好肩周炎无有无差此外，结合X线照片、CT、MRI可确诊。（四）、肩周炎的治疗要点：（1）、理筋手法：拨动三角肌；拨动冈上肌、胸肌；按摩肩三点、旋臂；被动肩内收、外展；被动肩前屈、后伸。（10分钟）

肩部扭挫伤教案学科名称：中医伤科学题目：肩部扭挫伤教学目的：了解肩部扭伤的病因病机；熟悉肩部扭伤的诊断；掌握其辨证治疗及手法治疗。教学重点和难点：难点——与骨折的鉴别；教学方法：课堂讲述和讲解为主，结合病例讨论。教具：幻灯。教学进程：（一）、了解其病因病机：外伤或劳损所致。（10分钟）（二）、辨证诊断：某侧肩部酸痛并牵及肩背部，头部活动不便。（10分钟）（三）、治疗：着重以动作示教，介绍按摩手法。（5分钟）

冈上肌腱炎教案学科名称：中医伤科学题目：冈上肌腱炎教学目的：了解冈上肌腱炎的病因病机；熟悉冈上肌腱炎的诊断；掌握其辨证治疗及手法治疗。教学重点和难点：难点——与骨折的鉴别；教学方法：课堂讲述和讲解为主，结合图片演示和病例讨论。教具：挂图与幻灯。教学进程：（一）、了解其病因病机：肩部外伤或劳损所致。（10分钟）

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