山西七年级历史入学考试及答案

山西七年级历史入学考试及答案考试时长：90分钟满分：100分考试范围：七年级历史上册入门核心内容，涵盖中国古代早期国家、夏商周更替、春秋战国纷争与变革、秦汉大一统、三国两晋南北朝民族交融等，贴合山西七年级历史入学考试命题规律，突出基础性、入门性和地域性，适配初一新生入学检测、基础巩固，题型包括单项选择题、多项选择题、判断题、填空题、材料分析题，试卷完整无缺失，答案单独置于末尾，无多余解析一、单项选择题（每题2分，共40分，每题只有一个正确答案，侧重基础考点识记与简单应用）1.我国境内目前已确认的最早的古人类是（）A.北京人B.元谋人C.山顶洞人D.半坡人2.下列原始居民中，种植粟、居住在半地穴式房屋的是（）A.河姆渡人B.半坡人C.北京人D.山顶洞人3.传说中，被尊为中华民族人文初祖的是（）A.炎帝和黄帝B.尧和舜C.舜和禹D.黄帝和蚩尤4.我国历史上第一个王朝是（），标志着我国早期国家的产生A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝5.夏朝最后一位国王，也是历史上有名的暴君是（）A.启B.桀C.纣D.周幽王6.甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，它主要出土于（）A.陕西西安B.河南安阳C.山西太原D.山东曲阜7.西周时期，为巩固统治实行的政治制度是（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制8.春秋时期，第一个霸主是（）A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公9.战国时期，主持秦国变法，使秦国国力大为增强的人物是（）A.管仲B.商鞅C.吴起D.李悝10.我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人是（）A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子11.秦始皇为了加强中央集权，在地方上实行的制度是（）A.分封制B.郡县制C.三省六部制D.行省制12.秦统一后，为促进经济文化交流，统一的文字是（）A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书13.推翻秦朝统治的农民起义中，率先起义的是（）A.陈胜、吴广B.项羽、刘邦C.刘秀D.张角14.西汉时期，实现大一统局面，使西汉进入鼎盛时期的皇帝是（）A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝15.汉武帝时期，出使西域，开辟了丝绸之路的人物是（）A.张骞B.班超C.玄奘D.郑和16.丝绸之路的起点是（），终点是欧洲的大秦A.长安B.洛阳C.咸阳D.北京17.三国时期，建立魏国的是（），定都洛阳A.曹操B.曹丕C.刘备D.孙权18.为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是（）A.官渡之战B.赤壁之战C.巨鹿之战D.淝水之战19.南北朝时期，为了革除落后习俗、吸收汉族先进文化，进行改革的少数民族皇帝是（）A.秦始皇B.汉武帝C.北魏孝文帝D.隋文帝20.我国古代第一部纪传体通史是（），作者是司马迁A.《春秋》B.《史记》C.《汉书》D.《资治通鉴》二、多项选择题（每题3分，共15分，每题有两个或两个以上正确答案，多选、少选、错选均不得分，侧重基础考点综合理解）1.下列属于北京人特征的有（）A.会制造和使用打制石器B.会使用火C.过群居生活D.会种植农作物2.夏商周时期，我国的青铜文明灿烂辉煌，下列属于著名青铜器物的有（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.青铜剑D.兵马俑3.下列属于孔子思想主张的有（）A.仁B.礼C.无为而治D.有教无类4.秦始皇为了加强中央集权，在经济方面采取的措施有（）A.统一货币B.统一度量衡C.统一文字D.焚书坑儒5.丝绸之路的开辟，具有重要的历史意义，主要表现在（）A.促进了东西方经济文化交流B.加强了中原与西域的联系C.巩固了西汉的大一统局面D.推动了民族交融三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”，侧重基础考点辨析）1.半坡人种植水稻，河姆渡人种植粟，体现了我国原始农业的发展。（）2.禅让制是我国原始社会末期，部落联盟首领更替的一种民主推选制度。（）3.商朝的建立者是汤，最后一位国王是纣，纣是历史上有名的暴君。（）4.春秋时期，诸侯争霸，战乱不断，没有任何积极意义。（）5.商鞅变法废除了世袭特权，奖励耕战，对秦国的发展起到了积极作用。（）6.老子是道家学派的创始人，主张“无为而治”，顺其自然。（）7.秦统一六国后，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（）8.汉武帝时期，罢黜百家，独尊儒术，确立了儒家思想的正统地位。（）9.赤壁之战中，曹操打败袁绍，为统一北方奠定了基础。（）10.北魏孝文帝改革，促进了北方民族大交融，推动了社会进步。（）四、填空题（每空1分，共15分，侧重核心考点默写，贴合山西入学考基础要求）1.北京人生活在距今约70万—20万年，发现于今天的________（地名）。2.河姆渡人居住在________式房屋中，主要种植的农作物是________。3.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是________，建立者是________。4.商鞅变法开始于公元前356年，支持变法的秦国国君是________。5.汉武帝时期，为了加强思想控制，实行“________，独尊儒术”的政策。6.丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，沟通了________洲和________洲的经济文化交流。7.三国鼎立时期，蜀国的建立者是________，定都________。8.北魏孝文帝将都城从平城迁到________，促进了民族交融。9.《史记》记载了从传说中的________到汉武帝时期的历史。五、材料分析题（共20分，分两小题，侧重基础分析能力，贴合七年级入学水平）1.阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。材料二：今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。（1）材料一反映的是我国原始社会末期的哪种制度？（2分）（2）材料二中“天下为家”的局面开始于哪个朝代？这一局面的出现，标志着什么制度的产生？（4分）（3）结合材料，简要说明材料一和材料二反映的社会局面的不同之处。（4分）2.阅读下列材料，回答问题。（10分）材料：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风·秦王扫六合》（1）材料中的“秦王”指的是谁？“扫六合”指的是什么历史事件？（4分）（2）“秦王扫六合”后，为了加强中央集权，在政治方面采取了哪些措施？（4分）（3）简要评价“秦王扫六合”这一历史事件的历史意义。（2分）参考答案（单独置于最后，无解析）一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B2.B3.A4.A5.B6.B7.C8.A9.B10.B11.B12.C13.A14.D15.A16.A17.B18.B19.C20.B二、多项选择题（每题3分，共15分）1.ABC2.ABC3.ABD4.AB5.ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√四、填空题（每空1分，共15分）1.北京周口店2.干栏；水稻3.秦朝；秦始皇（嬴政）4.秦孝公5.罢黜百家6.亚；欧7.刘备；成都8.洛阳9.黄帝五、材料分析题（共20分）1.（10分）（1）禅让制（2分）（2）夏朝（2分）；世袭制（2分）（3）材料一：天下为公，选贤与能，人人平等，共同劳动，共同分配；（2分）材料二：天下为家，世袭制取代禅让制，出现私有财产，阶级分化明显。（2分）