无锡初一语文期末试题及答案

无锡初一语文期末试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（qí）收敛（liǎn）B.骊歌（lì）讪笑（shàn）瞬息（shùn）C.撺掇（cuàn）凫水（fú）亢奋（kàng）D.屏嶂（zhàng）懊悔（ào）祈祷（qí）2.下列词语书写无误的一项是（）A.鞠躬尽瘁妇孺皆知一拍既合B.锋芒必露杂乱无张参差不齐C.鞠躬尽瘁参差不齐一拍即合D.鞠躬尽瘁参差不齐杂乱无张3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列对文学常识表述有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。B.《最后一课》的作者是德国作家都德。C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌。D.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》。5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。6.下列句子标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”C.“不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（比喻）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻）D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、夸张）8.下列诗句的作者与其他三项不同的是（）A.海日生残夜，江春入旧年。B.乡书何处达？归雁洛阳边。C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。D.客路青山外，行舟绿水前。9.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作，表现了诗人博大的胸襟和建功立业的雄心壮志。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着旧事物必将被新事物取代的哲理。C.《天净沙·秋思》是一首词，“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，将明月人格化，抒发了诗人对友人的牵挂和思念之情。10.下列词语中“济”的意思与“同舟共济”中“济”的意思相同的一项是（）A.无济于事B.济世安民C.人才济济D.缓不济急二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，描写人物神态的有（）A.眉开眼笑B.目瞪口呆C.手舞足蹈D.垂头丧气2.下列关于《论语》的说法正确的有（）A.是儒家经典著作之一B.由孔子编写而成C.记录了孔子及其弟子的言行D.体现了孔子的政治主张和教育思想3.下列描写春天景色的诗句有（）A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。4.下列人物出自《西游记》的有（）A.猪八戒B.林冲C.沙和尚D.白骨精5.下列词语中，互为近义词的有（）A.安静——寂静B.慈祥——凶狠C.坚定——坚决D.爱慕——厌恶6.下列句子中运用了拟人修辞手法的有（）A.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。7.下列对《春》的理解正确的有（）A.文章按照“盼春—绘春—赞春”的顺序来写。B.文中描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅画面。C.文章表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。D.文章语言优美，大量运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。8.下列关于文学常识的表述正确的有（）A.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生。B.《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》都是安徒生的作品。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《伊索寓言》是古希腊寓言集，相传为伊索所作。9.下列词语中，描写人物品质的有（）A.舍己为人B.自私自利C.拾金不昧D.胆小怕事10.下列句子中，表达友情的有（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D.海内存知己，天涯若比邻。三、判断题（每题2分，共20分）1.“他像一只小鸟一样快乐”是比喻句。（）2.《论语》中“三人行，必有我师焉”告诉我们要善于向别人学习。（）3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了比喻的修辞手法。（）4.《木兰诗》中“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了木兰在战场上的艰苦生活。（）5.《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者求学的地方。（）6.“他经常回忆过去的往事”这句话没有语病。（）7.《最后一课》的主题是表现小弗朗士的成长。（）8.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”运用了反复和拟人的修辞手法。（）9.《天净沙·秋思》的作者是马致远，他与关汉卿、王实甫、白朴并称“元曲四大家”。（）10.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《从百草园到三味书屋》中百草园的景物特点。2.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话告诉我们什么道理？3.请简要分析《春》中“吹面不寒杨柳风”一句的表达效果。4.概括《木兰诗》中木兰的人物形象。五、讨论题（每题5分，共20分）1.对于“学习文言文是否有必要”这个话题，谈谈你的看法。2.结合《皇帝的新装》，讨论童话对儿童成长的意义。3.以《春》为例，讨论写景散文的写作技巧。4.从《孙权劝学》中，讨论学习对一个人的重要性。答案一、单项选择题1.A2.C3.C4.B5.D6.B7.B8.C9.C10.B二、多项选择题1.ABD2.ACD3.AD4.ACD5.AC6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABD三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.百草园的景物丰富多样，有碧绿的菜畦、高大的皂荚树等，充满生机；有声有色，如鸣蝉长吟、油蛉低唱，色彩鲜艳；还充满趣味，能找蜈蚣、斑蝥，摘覆盆子等。2.此句告诉我们学习和思考要结合。只学习不思考会迷茫，只思考不学习会疑惑，二者缺一不可。3.引用诗句，增添文化韵味。生动写出春风温暖柔和的特点，从触觉角度表现春风的宜人，表达作者对春风的喜爱。4.木兰勤劳善良、坚毅勇敢、不慕名利。她替父从军，征战沙场，胜利后拒绝赏赐，回归平凡生活。五、讨论题1.学习文言文有必要。它是传统文化载体，能让我们了解古人智慧和文化。还可提升文学素养，增强对语言文字的理解和运用能力。2.童话如《皇帝的新装