天水市秦城区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

天水市秦城区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用(40分)1.读拼音，写词语。(8分)zàoyìyōuxiánfēngsúmìfēng()()()()jiāoàonuòruòzhènjìngqiǎokèlì()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)呕吐(tǔtù)折腾(zhēzhé)一溜烟(liūliù)牲口(shēnshēng)涨红脸(zhǎngzhàng)裁缝(féngfèng)3.比一比，再组词。(8分)货()核()艺()性()贷()该()忆()姓()4.将下列词语补充完整，并选词填空(填序号)。(8分)①()竽充数②()耳盗铃③()舟求剑④()蛇添足⑤()弓之鸟⑥()锋相对⑦()提并论⑧()影不离(1)我们对待学习要实事求是，不能()，不懂装懂。(2)事情已经做得很完美了，你这样做简直是()。5.根据课文内容填空。(10分)(1)《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，急性子顾客一共改变了____次主意，最后慢性子裁缝__________。(2)《方帽子店》告诉我们____________________________的道理。(3)《漏》中，老虎和贼都以为“漏”是________________，最后被__________吓晕了。(4)《枣核》中的枣核虽然个子小，但很______，他帮乡亲们__________，还机智地惩治了县官。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)顾客噌的一下跳起来：“这么慢啊！”裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”顾客说：“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”裁缝说：“您要是真的急着穿新棉袄，我倒是可以依您的性子，给您换个做法。我可是个慢工出细活的裁缝，保准让您穿上最合身、最漂亮的棉袄。”“那太谢谢您啦。请问，我什么时候能来取衣服？”顾客问。“明年冬天。”裁缝回答道。“什么？明年冬天？！”顾客瞪大了眼睛。1.从选段中找出两对反义词。(4分)()——()()——()2.读画“____”的句子，从句中你能感受到裁缝是个怎样的人？(3分)3.顾客为什么“瞪大了眼睛”？(4分)4.如果你是这位顾客，听到裁缝的回答，你会怎么说？怎么做？(4分)(二)课外阅读(15分)天水的传说相传，上古时期，华夏人文始祖伏羲就诞生在天水。那时候，人们还不懂得种植庄稼，靠打猎和采集野果为生，生活很不稳定。伏羲非常聪明，他观察天地万物，发明了渔网，教人们捕鱼；他还根据天地间阴阳变化，创制了八卦，用来解释自然现象。最了不起的是，他看到蜘蛛结网，受到启发，教人们用植物的纤维编织成网，用来捕捉鸟兽，大大改善了人们的生活。在天水麦积山一带，还流传着“天河注水”的美丽传说。据说很久以前，这里土地干旱，百姓生活困苦。一天夜里，天空忽然裂开一道口子，清澈的河水从天而降，注入干涸的大地，形成了许多湖泊和河流，从此这里水草丰美，人们过上了安居乐业的生活。于是，这块地方就被叫做“天水”。这些古老的传说，就像渭河的水一样，流淌在天水人的心里，让这片土地充满了神奇的色彩。1.短文介绍了关于天水的哪两个传说？请简要概括。(4分)①________________________________________________________________②________________________________________________________________2.根据短文内容填空。(4分)伏羲的贡献有：发明了______，教人们捕鱼；创制了______，解释自然现象；受到______的启发，教人们编织捕捉鸟兽的网。3.联系上下文，理解词语的意思。(2分)安居乐业：________________________________________________________4.为什么说这些传说让天水这片土地“充满了神奇的色彩”？(5分)三、习作天地(30分)同学们，我们的家乡天水历史悠久，文化底蕴深厚。在你的生活中，一定听说过或经历过许多与家乡风俗、节日、特产或人物有关的故事。请选择一件你印象最深的事情，以“家乡的________”为题（如：家乡的伏羲庙会、家乡的花牛苹果、家乡的腊月二十三……），写一篇作文。要求：1.把题目补充完整。2.把故事写清楚，写出自己的感受或想法。3.语句通顺，字数不少于300字。参考答案一、基础知识与运用(40分)1.(8分)造诣悠闲风俗蜜蜂骄傲懦弱镇静巧克力2.(6分)tùzhēliùshēngzhàngféng3.(8分)示例：货物贷款；核桃应该；艺术回忆；性格姓名(组词正确即可)4.(8分)①滥②掩③刻④画⑤惊⑥针⑦相⑧形(1)①(2)④5.(10分，每空2分)(1)四/还没开始裁料(2)不能因循守旧，要勇于创新(意思对即可)(3)一个厉害的角色/一头黑乎乎、毛乎乎的怪物老婆婆养的驴(或“驴”)(4)勇敢/勤快/聪明牵回牲口/夺回牲口(意思对即可)二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)1.(4分)急——慢合身——漂亮(或：跳起来——回答道，意思对即可)2.(3分)感受到裁缝对自己手艺的自信，同时他也在强调自己“慢”的特点，是个幽默、有耐心的人。(意思对即可)3.(4分)因为顾客本以为换了做法能快点拿到衣服，结果裁缝却说“明年冬天”，这个时间远远超出了顾客的预期，让他感到极度震惊和不可思议。4.(4分)示例：我会哭笑不得地说：“师傅，您这‘快’法我可等不了！”然后赶紧离开，去找别的裁缝。(回答符合情境即可)(二)课外阅读(15分)1.(4分)①人文始祖伏羲在天水诞生，并有许多发明创造造福百姓。②天河注水的传说解释了“天水”地名的由来，给这里带来了水源和生机。2.(4分)渔网八卦蜘蛛结网3.(2分)安定地生活，愉快地工作。形容人民生活美满安定。4.(5分)因为这些传说不仅解释了家