武汉市洪山区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

武汉市洪山区2025-2026学年第二学期三年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语。请将词语工整地写在田字格中。（8分）-洪山区的春天，珞珈山下，学生们在校园里níngjìng（）地阅读。-东湖绿道上，人们qímǎ（）、骑行，享受着慢生活。-这位fùzé（）的“城市设计师”为社区规划了一个美丽的口袋公园。-我们对待学习要有耐心，不能像bàozhú（）一样急躁。2.用“√”给下列加点的字选择正确的读音。（4分）-裁缝（féngfèng）师傅的手艺真好。-匣子（jiáxiá）里装着他心爱的宝贝。-在洪山菜薹（táitāi）收获的季节，田间一片忙碌。-他性格倔强（qiángjiàng），认定的事情就要做好。3.辨字组词。（6分）卷（）货（）艺（）倦（）贷（）芝（）4.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）山（）岭（）人（）目（）（）不断造句：_________________________________________________________5.根据课文内容填空。（10分）（1）《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，顾客先后要求把棉袄改成_______、_______、_______，最后却发现布料还在裁缝那里。（2）《漏》这个故事告诉我们，____________________________。（3）《枣核》中的枣核虽然个子小，但很_______，他用自己的智慧帮助乡亲们，惩治了_______。6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（6分）（1）复述故事时，我们可以借助表格、示意图等，按顺序复述，不遗漏重要情节。（）（2）“方帽子店”的店主坚持只做方帽子，是因为方帽子戴着很舒服。（）（3）在洪山区博物馆参观时，我们可以大声喧哗，随意触摸展品。（）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）顾客噌的一下跳起来：“这么慢啊！”裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”顾客说：“那就算啦，我还是去找刚才的师傅吧。”裁缝说：“您要是真的去找他，那您肯定会后悔的。”顾客夹起布料就要走，裁缝说：“您别忘了，我可是个慢性子裁缝啊。”7.从哪些地方可以看出顾客是个“急性子”？用“____”在文中画出来。（2分）8.裁缝说“您要是真的去找他，那您肯定会后悔的”，裁缝为什么这么说？他可能有什么打算？（4分）9.假如这位顾客住在洪山区的关山街道，他气冲冲地走了。请你根据人物性格，想象一下他接下来会怎么做？（4分）（二）课外阅读（15分）洪山石的故事相传很久以前，洪山一带还是一片湖泊。湖边住着一位勤劳善良的青年渔夫。一天，他在湖中捞起一块温润如玉的石头，石头中心有一抹奇特的翠绿。夜里，石头发出柔和的光，照亮了他的小屋。渔夫将石头放在床头。从此，他捕鱼总是满载而归，日子渐渐好了起来。村里的财主知道了，带着家丁来抢石头。渔夫情急之下，把石头吞进了肚子里。顿时，他感到浑身充满了力量，化作一座青山，挡住了财主。那抹翠绿变成了漫山遍野的树木，守护着这里的百姓。后来，人们就把这座山叫作“洪山”。据说，山上有些石头，在雨后显得格外青翠，就是当年那块宝石的灵气呢。10.根据故事内容填空。（4分）故事的起因是渔夫捞起一块__________的石头，经过是财主来抢石头，渔夫__________，结果是渔夫化作了__________，石头上的翠绿变成了__________。11.故事中渔夫具有怎样的品质？你是从哪些地方看出来的？（4分）12.这个故事和本单元学的《枣核》有什么相似之处？（3分）13.洪山是武汉的中心城区之一，有很多传说。你还知道武汉（或洪山）的哪个传说或地名故事？请简单写一写。（4分）三、语言实践（15分）14.句子练习。（6分）（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）（2）东湖的景色很美。南湖的景色也很美。（用恰当的关联词合并成一句话）（3）照样子，围绕一个意思写句子。例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，围着篝火跳起了舞。洪山江滩的周末热闹极了，_____________________________________。15.口语交际。（9分）三年级（2）班准备开展一次“讲述洪山老地名故事”的主题班会。大家需要提前收集资料。（1）你可以通过哪些途径收集关于洪山地名由来的故事？（至少写两种）（3分）（2）请你简要介绍一个你收集到的洪山地名故事（如“珞珈山”、“卓刀泉”、“街道口”等），并说说你从这个故事中感受到了什么。（6分）四、习作（20分）16.本单元我们读了许多有趣的故事，也了解了洪山的一些传说。请你发挥想象，编一个有趣的故事。题目：一颗神奇的_____种子要求：1.把题目补充完整，可以补充“樱花”、“莲子”、“樟树”等与武汉或洪山有关的植物。2.想一想：这颗种子从哪里来？它有什么神奇之处？围绕这颗种子发生了怎样有趣或感人的故事？3.故事要完整，语句通顺，字数不少于250字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.宁静，骑马，负责，爆竹（每字1分）2.féng,xiá,tái,jiàng（每个1分）3.略（组词正确即可，每空1分）4.翻山越岭，引人注目，源源不断（每词1分）；造句略（3分）5.（1）夹袄、短袖衬衫、春装（每空1分）；（2）做贼心虚/恐惧来自于内心的想象（意思对即可，2分）；（3）聪明、勇敢，县官（每空1分）6.√，×，×（每个2分）二、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）7.“顾客噌的一下跳起来”、“顾客夹起布料就要走”（每处1分，共2分）8.因为裁缝想留下这位顾客，他可能打算用慢工出细活的方式，为顾客做一件特别好的衣服，或者他有其他留住顾客的办法。（言之成理即可，4分）9.略。能结合“急性子”特点进行合理想象即可，如：他可能飞快地骑车去找别的裁缝，路上因为太急差点撞到人；或者他找到另一个裁缝，又提出一连串急切的要求等。（4分）（二）课外阅读（15分）10.温润如玉（或中心有翠绿），吞下石头（或把石头吞进肚子），青山（或洪山），树木（每空1分）11.勤劳善良、勇敢、不畏强暴、舍己为人。（2分）从“勤劳善良的青年渔夫”、“情急之下，把石头吞进肚子里”、“化作一座青山，挡住了财主”等地方可以看出。（2分，答出两点即可）12.都是民间故事；主人公（枣核/渔夫）都很弱小但充满智慧和勇气；都通过战胜坏人/强权来帮助百姓；结局都体现了美好的愿望。（答出一点得2分，两点得3分）13.略。（能写出一个武汉或洪山地名传说梗概即可，如珞珈山原名罗家山，卓刀泉关于关羽的传说等，4分）三、语言实践（15分）14.（1）裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。（2分）（2）东湖的景色很美，南湖的景色也很美。/不但东湖的景色很美，而且南湖的景色也很美。（2分）（3）略。能围绕“热闹”写具体情景即可，如：人们在这里放风筝、搭帐篷、孩子们追逐嬉戏，笑声不断。（2分）15.（1）参考答案：去洪山区图书馆或地方志办公室查资料；上网搜索；采访家里的长辈或社区里的老人；参观洪山区博物馆。（写出两种得3分）（2）略。地名故事介绍清楚得3分，感受真实得体得3分。四、习作（20分）16.略。评分参考：一类文（18-20分