延安市子长县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

延安市子长县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用(40分)1.请用正楷字将下列句子正确、工整地抄写在田字格中，注意书写格式。(5分)延安精神，永放光芒。作为新时代的少先队员，我们要继承革命传统，努力学习，建设家乡。2.读拼音，写词语，注意把字写规范、写美观。(8分)zhuāngjia()mǐnjié()jièshào()bēnliúbùxī()wéikàng()zōngjì()xiāosǎ()suìyuèrúsuō()3.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)-倔强(qiángjiàng)-单于(dānchán)-屏息(bǐngpíng)-枝折花落(shézhé)4.选择题。(6分)(1)下列词语中没有错别字的一项是()A.慰藉膨大拂试B.开辟劫难一丝不苟C.朦胧聚集惊慌失错D.响午推测无能为力(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A.安定古镇的老街，依然保持着古朴的风貌。B.我们要学习革命先烈视死如归的英雄气概。C.他做什么事都一丝不苟，经常被老师表扬。D.集市上人声鼎沸，叫卖声、讨价声车水马龙。(3)对下列句子所使用的修辞手法判断正确的一项是()①三月的桃花水，是春天的竖琴。②怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。③不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。A.比喻反问拟人B.拟人设问夸张C.比喻设问拟人D.比喻反问夸张5.按要求完成句子练习。(8分)(1)伟大的母鸡妈妈成功地孵出了一群可爱的小鸡。(缩句)(2)仿照例句，运用冒号写一个句子，写出一个人或事物的特点。例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我们的班主任刘老师特别认真负责：________________________________。(3)用修改符号修改病句。(共两处错误)通过阅读《小英雄雨来》这篇课文，使我受到了深刻的爱国主义教育。(4)西门豹说：“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)6.根据课文内容与经典诵读积累填空。(9分)(1)诗词中有童趣：“________________，飞入菜花无处寻”；诗词中有气节：“不要人夸好颜色，________________”；诗词中有志向：“________________，单于夜遁逃”。(2)老师常用《周易》中的“天行健，________________”来激励我们要自强不息；用《老子》中的“________________，________________”告诉我们克服困难要从容易的地方做起。(3)在本册书中，我们认识了__________的雨来，__________的哈尔威船长，__________的黄继光(用四字词语概括人物品质)。我们还游览了浙江的__________，见识了金华双龙洞孔隙的__________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)【阅读材料】《宝葫芦的秘密(节选)》我一直挺努力，挺有耐心，可是我心里一直在嘀咕：“要是真有一个宝葫芦，那该多好哇！比方说，数学作业不会做，它就给算出来；想要一本《红岩》，它就出现在书包里……”想着想着，我就走神了。老师叫我回答问题，我站起来，张着嘴，却一个字也说不出来。同学们都望着我，我的脸一下子热起来。那天放学后，我闷闷不乐地走在秀延河边。夕阳把河水染成了金黄色。我捡起一块扁平的石头，打了个水漂。石头在水面上跳了三四下，沉下去了。我忽然想：宝葫芦再好，也是变出来的，不是自己努力得来的。就像这打水漂，石头能跳多远，还得看我自己用多大的劲儿，怎么扔。7.文段中“嘀咕”的意思是________________，“闷闷不乐”写出了“我”______________的心情。(2分)8.“我的脸一下子热起来”是因为________________________。(2分)9.画“____”的句子属于__________描写，其作用是________________________。(3分)10.结合全文和这个文段，说说“我”最后明白了什么道理？这对你有什么启示？(5分)(二)课外阅读(18分)瓦窑堡的石板路我的家乡子长，有一个闻名遐迩的地方——瓦窑堡。堡子里，最让我着迷的，是那一条条纵横交错的石板路。这些石板路，年纪可大了。爷爷说，它们见证过轰轰烈烈的大生产运动，聆听过抗日救亡的激昂演讲。一块块青石板被岁月磨得光滑温润，石缝间挤着顽强的青苔，像给老路镶上了绿色的丝线。阳光透过老槐树的枝叶，在石板上洒下斑驳的光影，仿佛时光在这里碎成了金子。小时候，我总喜欢光着脚丫在上面跑。“啪嗒，啪嗒”，那声音清脆又踏实，从脚底板一直传到心里。夏天，石板凉津津的；冬天，只要太阳一晒，石板就又变得暖烘烘的。路两旁，是朴素的窑洞和砖房。清晨，卖煎饼的大婶推着小车，车轮碾过石板，发出“咕噜咕噜”的声响，和着她的吆喝声：“子长煎饼，热乎的哎——”那香味，能飘出老远。如今，堡子修缮一新，成了红色旅游景点。游人如织，他们踩着石板路，参观革命旧址，听讲解员讲述那烽火连天的岁月。石板路静静地承载着来自四面八方的脚步，它连接着辉煌的过去，也通向幸福的未来。我爱这瓦窑堡的石板路。它不仅仅是一条路，更是一本无字的史书，默默诉说着家乡的历史与骄傲。11.联系上下文，理解词语的意思。(4分)闻名遐迩：________________________________________________________斑驳：____________________________________________________________12.短文主要从哪几个方面来写瓦窑堡的石板路？请简要概括。(4分)13.品读句子，回答问题。(6分)(1)“一块块青石板被岁月磨得光滑温润，石缝间挤着顽强的青苔，像给老路镶上了绿色的丝线。”这句话运用了__________的修辞手法，写出了石板路__________的特点，也暗示了__________。(2)为什么作者说石板路“连接着辉煌的过去，也通向幸福的未来”？结合短文内容谈谈你的理解。14.短文表达了作者怎样的思想感情？如果让你为瓦窑堡的红色旅游写一句宣传语，你会怎么写？(4分)三、习作(30分)题目：家乡的__________节提示：我们的家乡子长，有很多富有特色的节日或民俗活动，比如春节、清明、端午、中秋等传统节日，或者当地的一些特色文化活动。选择你印象最深的一个节日，把题目补充完整，写一篇习作。可以写节日里人们怎么过，有什么特别的习俗、活动或美食，也可以写写这个节日里发生的有趣故事。注意把内容写清楚，写出节日的特点和你的感受。语句通顺，字数不少于350字。参考答案一、基础知识与积累运用(40分)1.(5分)抄写正确、工整、规范，格式正确(开头空两格，标点占格)即得满分。2.(8分)庄稼敏捷介绍川流不息违抗踪迹潇洒岁月如梭3.(4分)jiàngchánbǐngshé4.(6分)(1)B(2)D(3)C5.(8分)(1)母鸡孵出了小鸡。(2)示例：每天早上总是第一个到教室，放学后还耐心地为同学讲解难题。(抓住特点，正确使用冒号即可)(3)删去“通过”或“使”。(4)西门豹说，把新娘领来让他看看。6.(9分)(1)儿童急走追黄蝶只留清气满乾坤月黑雁飞高(2)君子以自强不息天下难事必作于易(3)机智勇敢/热爱祖国(等)临危不惧/忠于职守(等)英勇顽强/视死如归(等)金华的双龙洞窄小二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)7.(2分)小声地自言自语(心里盘算)因上课走神答不出问题而感到沮丧、不开心8.(2分)“我”上课走神，被老师提问却答不出来，感到非常羞愧和尴尬。9.(3分)环境描写渲染了宁静美好的氛围，衬托了“我”当时烦闷的心情，同时为下文“我”的思考和感悟做铺垫。10.(5分)道理：想要的东西不能依靠幻想和不劳而获的“宝葫芦”，必须依靠自己的努力和付出才能获得。(2分)启示：围绕“要脚踏实地，勤奋努力，靠自己的劳动换取成果”等方面谈，言之成理即可。(3分)(二)课外阅读(18分)11.(4分)名声传扬到远方，形容名气很大。指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的样子。文中指阳光透过树叶在石板上形成的光影深浅不一、明暗交错。12.(4分)①石板路的历史悠久(见证革命历史)。②石板路的样子(光滑、有青苔、光影斑驳)。③“我”小时候在石板路上的乐趣(触感、声音、生活场景)。④如今石板路的新貌(作为红色旅游景点，承载未来)。(每点1分)13.(6分)(1)(3分)比喻古老、充满生机(或岁月悠久)石板路历经风雨，生命力顽强。(2)(3分)“辉煌的过去”指的是瓦窑堡作为革命旧址所承载的红色历史；“幸福的未来”指的是如今作为旅游景点，家乡发展越来越好，人们生活幸福。石板路既是历史的见证者，也是今天人们追寻历史、创造美好生活的通道。(意思对即可)14.(4分)思想感情：表达了作者对家乡瓦窑堡深沉的热爱，以及对家乡悠久革命历史的自豪之情。(2分)宣传语：示例1：走瓦窑堡石板路，读子长红色革命史。示例2：千年古镇，红色瓦窑堡欢迎您！(简洁、有感染力，突出红色或家乡特色即可得2分)三、习作(30分)评分标准：一类文(27-30分)：紧扣“家乡的节日”，内容具体充实，生动描