梅州市五华县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

梅州市五华县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(35分)（一）读拼音，写词语。（8分）1.我们的校园被cuìlǜ（）的树木huánrào（），环境十分yōujìng（）。2.五华的石雕师傅手艺精湛，雕刻出的作品wéimiàowéixiào（），让人zàntàn（）不已。3.每当夜幕降临，县城文化广场上响起欢快的音乐，人们便随着旋律tiàoyuè（），脸上洋溢着xìngfú（）的笑容。（二）选择正确答案的序号填入括号里。（10分）1.下列词语中，加点字读音完全相同的一项是（）。A.率领效率B.挣扎挣钱C.厌恶凶恶D.屏息屏风2.下列词语书写完全正确的一项是（）。A.慰藉藤萝拂试B.迟钝俏丽隧道C.朦胧调遗膨大D.晌午祥细劫难3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.客家围龙屋的设计，充分体现了古代劳动人民的智慧。B.我们要学习革命先辈英勇不屈的英雄气概。C.弟弟做事总是手忙脚乱，真是我们家的“小蜜蜂”。D.长乐学宫（五华学宫）的一砖一瓦，都饱含着深厚的历史。4.下列诗句中，没有运用拟人修辞手法的一项是（）。A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。B.不论平地与山尖，无限风光尽被占。C.绿树村边合，青山郭外斜。D.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。5.下列说法与五华本地文化或《语文》教材内容不相符的一项是（）。A.五华是“足球之乡”，校园足球运动开展得如火如荼。B.《记金华的双龙洞》是按游览顺序记叙的。C.在五华，端午时节除了吃粽子，一些乡镇还有“挂葛藤”的习俗。D.铁匠打铁和纳米涂层都是现代高科技的产物。（三）按要求完成句子练习。（9分）1.仿照例句，运用冒号写一句话。例句：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。我的弟弟是个“小问号”：______________________________________________________2.用修改符号修改下面的病句。（共两处错误）通过观看电影《少年足球梦》，使我更加深刻地理解了五华足球精神的坚韧和团结拼搏。3.照样子，把句子写具体。例：官汕路很热闹。→春节前的官汕路热闹非凡，车辆川流不息，人们提着大包小包的年货，脸上喜气洋洋。琴江河很清澈。→_________________________________________________________________（四）根据课文内容和积累填空。（8分）1.诗词中有美景。“________________，树头新绿未成阴”描绘了初夏的清新；“________________，可爱深红爱浅红”写出了桃花的繁茂。2.诗词中有品格。王昌龄用“洛阳亲友如相问，________________”表明自己的冰清玉洁；毛泽东借“________________，犹有花枝俏”赞美革命者的乐观与坚贞。3.名篇中有精神。我们从《“诺曼底号”遇难记》中认识了_____________的哈尔威船长；我们通过《天窗》懂得了小小的天窗是孩子们__________________的慰藉。二、阅读与理解(30分)（一）阅读短文，完成练习。（15分）客家擂茶香①我的家乡在五华，这里的人们爱喝擂茶。擂茶，是客家人传承千年的饮食文化。②制作擂茶的工具很简单：一个陶制的擂钵和一根油茶树做的擂棍。但工序却丝毫马虎不得。先将茶叶、芝麻、花生等原料放入钵内，手持擂棍，沿着钵壁有节奏地旋转研磨。起初是“沙沙”的轻响，随着原料渐渐变成细腻的糊状，声音也变得沉稳而绵长，“呼噜呼噜”，像一首古老的歌谣。这研磨的过程，需要耐心，更需要一股巧劲。③待研磨妥当，冲入沸腾的开水，一股混合着茶香、芝麻香、花生香的独特香气便瞬间弥漫开来。这时，母亲常会撒上一把炒米，或者配上几碟自家腌制的酸菜、萝卜干。一碗擂茶，色泽淡褐，香味醇厚。④小时候，我总是围着母亲看她擂茶。她说，过去生活艰苦，一碗擂茶既能解渴，又能充饥，是劳作之余最好的慰藉。如今，生活好了，擂茶更像是一种情感的联结。邻里串门，必奉上一碗擂茶；远客来访，擂茶更是待客的上礼。那“呼噜呼噜”的研磨声，仿佛把客家人的热情、勤劳和好客，都磨进了这碗浓浓的茶汤里。⑤离家求学后，最怀念的便是这擂茶香。它不只是一碗茶，更是家乡的味道，是刻在骨子里的文化印记。1.联系上下文理解词语。（2分）慰藉：_________________________________________________________________联结：_________________________________________________________________2.短文围绕“擂茶”，主要写了哪几个方面的内容？请简要概括。（3分）（）→（制作过程）→（香气与搭配）→（）3.阅读第②自然段，作者是怎样把“研磨擂茶”的过程写具体的？至少写出两点。（4分）①_________________________________________________________________________②_________________________________________________________________________4.第④自然段中，母亲的话和作者的感受，让你对“擂茶”有了哪些更深的理解？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.为什么说擂茶香“是刻在骨子里的文化印记”？结合短文和你的了解谈谈。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读短文，完成练习。（15分）会“唱歌”的石头①在五华岐岭镇的山里，有一种特别的石头，当地人叫它“响石”。用硬物轻轻敲击，它会发出清脆悦耳的声音，像铃铛，又像古琴。②地质学家说，这是因为石头内部结构密实，且有一些微小的空隙，形成了天然的共鸣箱。但在老辈人的故事里，这石头是会“唱歌”的。③传说很久以前，这里山清水秀，人们安居乐业。后来，一条恶龙占据了水源，使大地干旱。一位名叫石郎的青年，决心为民除害。他与恶龙搏斗了三天三夜，最终同归于尽，身躯化作了群山。他的精气神，就凝聚在这些石头里。从此，每当山风吹过，或用石头敲击，群山便会发出声响，那是石郎在告诉乡亲们，他一直在守护着这片土地。④这个传说一代代流传下来。于是，响石在人们心中，不再只是冰冷的石头。石匠们在开采、雕琢它们时，总是格外用心，仿佛在聆听石头“唱”出的故事。他们将响石雕刻成石狮、石柱、石栏，用在祠堂、桥梁和公园里。五华石匠的名声也因此远扬。⑤如今，在五华的一些公园或老建筑旁，你依然能看到这些响石作品。触摸着它们粗糙而坚实的表面，仿佛能感受到大地的脉动。偶尔有调皮的孩子用小石子敲击它们，“叮——咚——”，那清脆的声音在山谷间回荡，仿佛穿越了时空，是远古的回响，也是当下生活的清脆伴奏。⑥会“唱歌”的石头，是自然的馈赠，是传说的载体，更是五华人坚韧精神和精湛技艺的永恒见证。1.短文第①自然段中“特别的石头”的“特别”之处表现在哪里？（2分）___________________________________________________________________________2.短文第③自然段讲述了关于响石的传说，这个传说在全文中的作用是什么？（多选）（3分）A.解释了响石会“唱歌”的科学原理。B.增添了响石的神秘色彩和文化内涵。C.表现了古代劳动人民战胜自然的愿望。D.说明了五华山多石头的地质特点。E.将石头与五华人的守护精神联系起来。3.联系上下文，理解第④自然段中“不再只是冰冷的石头”的含义。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.第⑤自然段画线句子中的“远古的回响”和“当下生活的清脆伴奏”分别指的是什么？（4分）“远古的回响”指的是：_____________________________________________________“当下生活的清脆伴奏”指的是：_____________________________________________5.结合短文最后一段，说说为什么响石是“五华人坚韧精神和精湛技艺的永恒见证”。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与交流(35分)从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：家乡的______节五华有丰富多彩的传统节日和民俗活动，如春节、端午节、元宵赏灯、埔寨火龙等。选择你熟悉或感兴趣的一个节日，把题目补充完整，写一篇作文。要按一定的顺序写清楚节日里的活动或场景，写出热闹的氛围和人们的表现，也可以写写这个节日特有的习俗和你的感受。题目二：我学会了______在成长过程中，你学会了一项什么技能或本领？是学会了踢足球、做一道客家菜（如酿豆腐）、打乒乓球，还是学会了独立完成一次调研、耐心做一件手工艺品？请写下你学习的过程，把遇到的困难、解决的方法以及你的心情变化写清楚。要求：1.内容具体，语句通顺，表达真情实感。2.书写工整，正确使用标点符号，不少于350字。3.文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用(一)1.翠绿环绕幽静2.惟妙惟肖赞叹3.跳跃幸福(二)1.A2.B3.C4.D5.D(三)1.（示例）脑子里总有问不完的问题：为什么天是蓝的？为什么鱼在水里不会淹死？2.删除“通过”或“使”。将“理解”改为“体会”或“领悟”（或其他使搭配得当的修改）。3.（示例）琴江河清澈见底，能看到水底光滑的鹅卵石和穿梭的小鱼，阳光照在水面上，波光粼粼。(四)1.篱落疏疏一径深桃花一簇开无主2.一片冰心在玉壶已是悬崖百丈冰3.忠于职守、舍己为人唯一的（或：心灵/想象）二、阅读与理解(一)1.慰藉：安慰。文中指擂茶在艰苦年代能给人带来安慰和满足。联结：联系，结合。文中指擂茶成为联系人与人之间感情的纽带。2.（地位或简介）→（制作过程）→（香气与搭配）→（文化内涵与情感）3.①详细描写了工具（擂钵和擂棍）。②生动描写了研磨时声音的变化（从“沙沙”轻响到“呼噜呼噜”绵长）。③写出了研磨需要的品质（耐心和巧劲）。4.擂茶不仅是饮品，更承载着历史记忆（从解渴充饥到情感联结），体现了客家人热情好客、重视邻里亲情的传统。5.因为擂茶是客家千年饮食文化的代表，其制作过程和饮用习俗深深融入五华人的日常生活和人际交往中，承载着家乡的记忆和情感，这种影响是深远而持久的。(二)1.用硬物敲击会发出清脆悦