保定市容城县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

保定市容城县2025-2026学年第二学期五年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（38分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）面对外敌qīnlüè（），无数réncái（）挺身而出，他们怀着坚定的xìnniàn（），保卫祖国的lǐnɡtǔ（）。（2）白洋淀的荷花在夏日阳光下格外yàoyǎn（），这片jìmò（）了无数雁翎队英雄故事的水域，如今已成为我们容城人心中bùkěmómiè（）的红色记忆，时刻zīrùn（）着我们的心灵。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（6分）-顷（qǐngqǐnɡ）刻山丘（qiūqiōu）波光粼粼（línlíng）-（暑署）名（锻煅）炼（诊珍）断3.将下列词语补充完整，并选词填空。（8分）（）（）忘食（）精图（）忧（）忧（）（）（）如生情不（）（）举世（）（）（1）爷爷讲述起雁翎队当年在白洋淀上（）地打击敌人的故事，人物形象描绘得（）。（2）作为新时代的少年，我们更应该（），努力学习，将来为家乡雄安新区的建设贡献力量。4.按要求完成句子练习。（8分）（1）那富有特色的容城面塑，难道不是民间艺术的瑰宝吗？（改为陈述句）（2）他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬行。（缩句）（3）老师说：“下周的实践活动，我们去参观雄安规划展示中心。”（改为转述句）（4）仿写句子：理想是灯塔，照亮我们前进的道路；理想是_____，___________。5.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《从军行》中，表现戍边将士战斗生活艰苦和报国壮志的诗句是：“________________，________________。”（2）《闻官军收河南河北》是____代诗人____的“生平第一快诗”，诗中“________________，________________”两句准确地表达了诗人与家人迫不及待归乡的喜悦心情。（3）本单元我们认识了____的毛主席、____的方志敏，他们身上共同的品质是________________________。二、阅读理解（32分）（一）课内阅读（14分）《清贫》（节选）就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子，有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人的时候，他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋，或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。哪知道从我上身摸到下身，从袄领捏到袜底，除了一只时表和一支自来水笔，一个铜板都没有搜出。他们于是激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，作出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，威吓地吼道：“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”“哼！你不要作出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现。1.文段主要运用了____描写和____描写来刻画人物。（2分）2.画“____”的句子中，敌人“满肚子热望”的是什么？结果如何？这种对比有什么作用？（4分）3.面对敌人的威吓，方志敏的回答是“微笑着，淡淡地说”，从这几个词中你体会到了他怎样的品格？（4分）4.联系全文，谈谈你对“清贫”的理解，并说说在物质生活丰富的今天，我们为何仍要传承这种精神。（4分）（二）课外阅读（18分）容城的年味儿我的家乡在容城，这里的年味儿是从腊月就悄悄弥漫开来的。这年味儿，首先藏在姥姥灵巧的手指间。一团团彩色的面团，经她搓、捏、揉、剪，一会儿就变成了栩栩如生的“面羊”“面鱼”，或是威风凛凛的“面虎”。姥姥说，这是老辈传下来的容城面塑，蒸熟了，点上红点，是祭祖的供品，也是孩子们最美的吃食和玩具。这朴素的民间艺术里，捏进去的是祈福，蒸出来的是团圆。年味儿，还响彻在白洋淀冰封的湖面上。“咚咚咚”的凿冰声，是渔人在破冰捕鱼。一网拉上来，活蹦乱跳的鲤鱼、胖头鱼在冰面上闪着银光。年夜饭桌上，必少不了一盆热气腾腾的垮炖鱼，那鲜香，能从舌尖一直暖到心里，寓意着“年年有余”。大人们说，咱容城靠着白洋淀，是鱼米之乡，这鱼就是家乡的味道。最浓的年味儿，当然是在除夕夜。一家人围坐，守岁的灯火通明。爷爷总要讲起他小时候，雁翎队如何在芦苇荡里过年，如何用简陋的武器保卫家乡的故事。他说，没有先辈的奉献和牺牲，哪有今天安稳的年。窗外，偶尔传来几声鞭炮响，仿佛在呼应着爷爷故事里遥远的枪声。那一刻，我忽然觉得，这年味儿里，不仅有甜蜜和喜庆，还有一种沉甸甸的、叫作“传承”的东西。如今，我们的家乡成了雄安新区的一部分，高楼一天天变多，街道一天天变宽。但我知道，无论城市怎么变，那藏在面塑里的巧思，炖在鱼汤里的鲜香，和刻在故事里的精神，就是容城永远不变的、最地道的年味儿。1.短文围绕“容城的年味儿”，写了哪三个场景？请简要概括。（6分）①___________②___________③___________2.联系上下文，理解句子。（4分）“这朴素的民间艺术里，捏进去的是祈福，蒸出来的是团圆。”这句话的含义是：____________________________________________________3.文章结尾说“那藏在面塑里的巧思，炖在鱼汤里的鲜香，和刻在故事里的精神，就是容城永远不变的、最地道的年味儿。”你认为这“最地道的年味儿”指的是什么？（至少写出两点）（4分）4.你的家乡（或你所在的容城）在过春节时，有什么特别的风俗或让你印象深刻的事？请简要写一写。（不少于30字）（4分）三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长，有时就在一瞬间。也许是你第一次为辛苦工作的父母做了一顿饭，也许是你克服胆怯在社区活动中介绍了家乡容城，也许是你理解了某篇课文中英雄人物的选择……请选取一件具体的事，把事情的经过和“那一刻”你的真实感受写清楚。注意语句通顺，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.（1）侵略人才信念领土（2）耀眼寂寞不可磨灭滋润2.qǐng√qiū√lín√署√锻√诊√3.废寝忘食励精图治忧国忧民栩栩如生情不自禁举世闻名（1）机智勇敢/英勇无畏（需符合语境）栩栩如生（2）励精图治4.（1）那富有特色的容城面塑，是民间艺术的瑰宝。（2）他爬行。（3）老师说，下周的实践活动，我们去参观雄安规划展示中心。（或：老师说过，下周的实践活动，我们去参观雄安规划展示中心。）（4）示例：理想是风帆，推动我们人生的航船。5.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）唐杜甫即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。（3）心怀大爱（或生活简朴等）清贫朴素（或坚贞不屈等）忠于革命、心怀人民、甘于奉献等（意思对即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.动作语言（神态）2.敌人热望从方志敏身上搜出大量钱财。结果一个铜板也没搜到。作用：通过敌人的贪婪与方志敏的清贫形成鲜明对比，突出了方志敏身为红军高级将领却一生清贫、廉洁奉公的高尚品质。3.体会到他临危不惧、从容镇定、对敌人的蔑视以及坚定的革命信念。（答出两点即可）4.理解：“清贫”不仅指物质生活的贫困，更指为了革命事业和理想信念，甘于过朴素生活的高尚情操和精神追求。传承原因：这种精神可以让我们在物质丰富的时代，不忘初心，保持勤俭节约、艰苦奋斗的作风，抵御诱惑，树立正确的价值观，为国家和社会的建设贡献自己的力量。（意思对即可）（二）课外阅读1.①姥姥做容城面塑。②白洋淀上破冰捕鱼及吃垮炖鱼。③除夕夜爷爷讲雁翎队故事。2.意思是：容城面塑这种朴素的民间艺术，制作时寄托了人们对美好生活的祈祷和祝愿，而当面塑蒸好，