黄山市祁门县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

黄山市祁门县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、积累与运用(45分)1.看拼音，写词语。(8分)qiánkūnzàntànjǐyǔmànbù()()()()jièshàonùhǒuxiāosǎtǎngruò()()()()2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分)徜徉(chángtǎng)晕皱(yùnyūn)曝着阳光(pùbào)胆怯(qièquè)3.辨字组词。(6分)绣()晖()挥()锈()辉()浑()4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。(8分)姗姗()()白雪()()()()辉煌()楼()厦(1)描写城市的词语是：____________、____________。(2)请用“姗姗来迟”写一句话：________________________5.按要求写句子。(9分)(1)天上的繁星一闪一闪的。(改为拟人句)___________________________________________________(2)祁门的红茶闻名天下。祁门的山水风景如画。(用关联词合并成一句话)___________________________________________________(3)仿照例句，根据提示写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。提示：小明放学回家放下书包。___________________________________________________6.根据课文内容与积累填空。(10分)(1)诗是人类向未来寄发的信息，_____________________。——艾青(2)到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、________、________、________、________……绿得发黑、绿得出奇。——《绿》(3)在《海上日出》中，作者按照________顺序，描绘了________、________和________三种不同天气下的日出景象，表达了作者________________________的情感。(4)古语有云：“________，学海无涯苦作舟。”学习需要持之以恒的努力。二、阅读理解(25分)(一)课内阅读(11分)《记金华的双龙洞》节选一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。……我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。1.选文中“溪声也时时变换调子”是因为溪流的________和________在不断变化。(2分)2.作者通过描写________、________、________等身体部位的感觉，写出了孔隙的“窄小”。(3分)3.文中画“____”的句子，作者用“________”和“________”这两个词，准确写出了小船的小。(2分)4.如果你有机会游览祁门的牯牛降或九龙池，你会从哪些方面进行观察和描写？请结合本段的写作方法，简单写一写。(4分)___________________________________________________(二)课外阅读(14分)茶乡小记我的家乡在祁门，这里是中国红茶的故乡。春天，是茶山最活泼的季节。经过一个冬天的休养，茶树枝头冒出了点点新绿。那绿，是鹅黄的绿，是嫩嫩的绿，仿佛掐一下就能滴出水来。采茶的时节到了，人们背着竹篓，双手在茶树上飞快地舞动，像翩翩的蝴蝶。一捏，一提，一叶带着露珠的嫩芽就落入了掌心。空气中弥漫着青草和茶叶混合的清香，深吸一口气，五脏六腑都舒坦了。制茶的过程更是讲究。新鲜的茶叶要经过萎凋、揉捻、发酵、干燥等多道工序，才能成为享誉世界的祁门红茶。尤其是“祁门香”，那是一种似花、似果、似蜜的独特香气，是许多老茶客最迷恋的味道。晚饭后，左邻右舍常聚在一起。一把陶壶，几只白瓷杯，滚水冲下，红艳明亮的茶汤在杯中荡漾，香气四溢。大家说着田里的庄稼，聊着孩子的学业，一切烦恼仿佛都随着茶香飘散了。茶，不仅是家乡的名片，更是流淌在祁门人血液里的一种生活方式，醇厚，绵长。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)2.联系上下文，理解词语的意思。(4分)弥漫：_________________________________________醇厚：_________________________________________3.短文第二自然段主要写了________（季节）茶山的景象，作者抓住了________、________、________等景物进行描写。(4分)4.短文从________、________、________三个方面介绍了祁门红茶，表达了作者________________________的思想感情。(4分)三、习作天地(30分)生活中处处有美景。它可能藏在家乡的一座古桥边，可能躲在校园的梧桐树下，可能在你每日上学经过的小巷里，也可能在一次难忘的旅行中。请你选择一处景物，以“________即景”为题（如“窗外即景”、“雨中即景”、“江边即景”等），按一定的顺序，仔细观察，抓住景物的变化，写一篇作文。注意语句通顺，写出自己的真实感受。不少于350字。参考答案一、积累与运用1.乾坤赞叹给予漫步介绍怒吼潇洒倘若2.chángyùnpùqiè3.示例：绣花生锈；朝晖光辉；挥手浑浊4.姗姗(来)(迟)白雪(皑)(皑)(金)(碧)辉煌(高)楼(大)厦(1)金碧辉煌、高楼大厦(2)示例：春天的脚步总是姗姗来迟，但终究带来了温暖。5.(1)示例：天上的繁星快活地眨着眼睛。(2)示例：祁门不仅红茶闻名天下，而且山水风景如画。(3)示例：小明推开家门，弯下腰解开鞋带，把沉重的书包从肩上卸下来，轻轻地放在书桌旁。6.(1)诗给人类以朝向理想的勇气(2)嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿(3)时间晴朗时有云时天边有黑云时热爱大自然、追求光明(4)书山有路勤为径二、阅读理解(一)课内阅读1.宽窄缓急2.后脑肩背臀部脚跟（任写三个即可）3.并排仰卧刚合适4.示例：我会先观察景物的整体轮廓，再按游览顺序，细致描写溪水的颜色、声音