昌都地区江达县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

昌都地区江达县2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）（1）江达的夏天，草原上一片（cōnglǜ）______，远处的雪山（jiébái）______如云。（2）村民们（zūnshǒu）______着古老的习俗，在节日里跳起欢乐的（gēwǔ）______。（3）牦牛是高原的（bǎobèi）______，它们（rènláorènyuàn）______地为人们服务。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（1）传（chuánzhuàn）说朝（zhāocháo）霞（2）湖泊（pōbó）重荷（héhè）3.比一比，再组词。（6分）径（）庭（）祥（）经（）廷（）详（）4.选择恰当的词语填空。（4分）庄严严肃辽阔宽阔（1）开学典礼上，会场气氛十分（）。（2）在（）的澜沧江畔，我们常常能听到悠扬的山歌。5.按要求写句子。（8分）（1）根据“灿烂的不同含义造句。（形容阳光）________________________（形容成就）________________________（2）用上“不但……而且……”介绍一样江达的特色（如青稞、酥油茶等）。______________________________________________________________________6.根据课文内容和日积月累填空。（5分）（1）《记金华的双龙洞》中，作者通过写泉水的______来衬托孔隙的______。（2）“乡村四月闲人少，__________________。”这句诗描写了______时节的景象。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《“诺曼底号”遇难记》片段，回答问题。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。……人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.写出下列词语的近义词。（4分）屹立——（）镇定自若——（）2.用“____”画出描写哈尔威船长神态的句子。从这些描写中，你感受到他怎样的品质？（4分）______________________________________________________________________3.为什么把哈尔威船长称作“黑色的雕像”？这样写有什么好处？（4分）______________________________________________________________________4.如果当时你也在“诺曼底号”上，听到船长的指挥，你会怎么想，怎么做？（3分）______________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）高原上的“彩虹桥”在江达，有一座古老的伸臂桥，人们叫它“彩虹桥”。它横跨在奔腾的色曲河上，全由木头和石头建成，没用一颗铁钉。远远望去，真像一道彩虹落在了山间。阿爸告诉我，这座桥已经有三百多岁了。以前，河两岸的牧民和乡亲们来往很不方便。后来，聪明的工匠们利用当地丰富的木材，发明了这种像手臂一样层层伸向河心的桥。夏天，河水上涨，桥墩稳稳地立在激流中；冬天，桥面上结了冰，人们会在上面撒上牛粪灰防滑。这座桥不只是一条路。春天，人们赶着牦牛经过它，去往远方的牧场；秋天，丰收的青稞和草药从桥上运回家。它更像一位慈祥的老人，默默地看着江达的变迁，聆听着河水讲述的故事。每次走过“彩虹桥”，我都能从木头的纹路里，触摸到历史的温度。1.联系上下文，解释词语。（4分）变迁：________________________聆听：________________________2.短文从哪几个方面介绍了“彩虹桥”？（3分）______________________________________________________________________3.为什么说这座桥“全由木头和石头建成，没用一颗铁钉”是“聪明”的体现？结合江达的自然环境谈谈你的理解。（4分）______________________________________________________________________4.短文把“彩虹桥”比作“彩虹”和“慈祥的老人”，这样写有什么好处？请选择一处谈谈。（4分）______________________________________________________________________5.“触摸到历史的温度”是什么意思？结合你的生活，说说江达还有什么能让你感受到“历史的温度”。（5分）______________________________________________________________________三、表达与运用（30分）题目：我家乡的______节提示与要求：江达有许多富有特色的节日，如藏历新年、赛马节、望果节等。请你选择一个熟悉的节日，把题目补充完整。写清楚节日里人们会做哪些准备，有哪些主要的活动和场面，并写出你的感受或这个节日的意义。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）葱绿洁白（2）遵守歌舞（3）宝贝任劳任怨2.（1）chuánzhāo（2）pōhè3.示例：小径经过；家庭宫廷；吉祥详细4.（1）庄严（2）辽阔5.示例：（1）江达的清晨，阳光格外灿烂。/江达的发展取得了灿烂的成就。（2）江达的糌粑不但营养丰富，而且食用方便，是牧民出远门必备的干粮。6.（1）来路窄小（2）才了蚕桑又插田初夏（或“乡村农忙”）二、阅读理解（一）课内阅读1.示例：耸立/矗立从容不迫2.“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上……镇定自若”感受到他临危不乱、忠于职守、沉着坚毅的品质。3.因为哈尔威船长在灾难面前像雕像一样坚定、高大、不可动摇，最终与船一起沉没。这样写形象生动地歌颂了他视死如归、与船共存亡的崇高精神，表达了人们对他无尽的敬意和怀念。4.示例：我会感到恐慌，但听到船长坚定有力的命令，会立即产生信任感和安全感，会严格听从他的指挥，有序撤离。（二）课外阅读1.变迁：情况或阶段的变化转移。聆听：仔细地听。2.从桥的外形（像彩虹）、建造历史和材料（古老，木石结构无铁钉）、功能（方便交通、运输物资）以及象征意义（见证历史）等方面介绍。3.示例：江达地处高原山区，交通不便，铁钉等金属材料在古代可能难以获取或制作。利用当地丰富的木材和石头，以巧妙的榫卯结构建造，既适应了环境，又体现了劳动人民的智慧。4.示例：把桥比作“慈祥的老人”，赋予桥以人的情感和生命，生动形象地写出了桥历经岁月、默默守护、见证历史的特点，表达了作者对桥深厚的情感。5.示例：指能从古老的事物中感受到过去人们的生活、智慧和情感，与历史产生连接。江达的古老寺庙、刻有经文的玛尼堆、长辈讲述的古老传说等，都能让我感受到历史的温度。三、表达与运用（30分）评分标准：一类文（27-30分）：紧扣家乡节日，内容具体生动，描写有条理，情感真挚，语